颜宁
湖南省岳阳市岳阳楼区东方红小学
【摘要】随着新时代的发展，社会对小学教育的要求也越来越广泛。而小学综合实践就是在这种背景下新产生的教育科目。综合实践的过程有利于学生增加实践经验以及实践能力，让学生能够将平时所学的内容运用到平时的生活中去。通过这种教育，学生能够清晰地理解自己所学的主要以及重点内容。本文通过议论综合实践的指导策略来进行分析和阐述。
【关键词】小学；综合实践；指导策略
【正文】通过综合实践，能够帮助学生更好的摄取经验并帮助学生更好的通过亲自动手的时间过程进行更好地理解学习过程。让学生在这个过程中能够更好地进行学习并记忆。在这个过程中能够更好地帮助学生进行自主学习和自主探究过程，让学生更快地进行学习。
一、综合实践指导的实际意义
1.1综合实践的内涵
在新时期，综合实践课成为帮助学生更好的学习和认识社会的方式。在这门课里，教师可以尽量帮助学生多进行实践活动，让学生能够在这个过程中更好地进行理解，并将课上所学到的实践知识以及经验运用到日常生活中，帮助自己解决困难。在这个过程中，教师应该尽量帮助学生认识到这门课程的重要性。实践不仅可以帮助学生综合经验，还可以帮助学生将实践方法结合应用到生活中，具有非常重要的意义。
1.2采用布置作业的方法
通常情况下，教师在教授这节课时，一般都是靠课上时间帮助学生学习和理解，而忽略了课下练习的结果。因此，教师可以采用布置作业的方法，让学生能够更好地练习课上所学习的时间内容。通过课下作业还能够帮助学生学会和家长沟通感情，在这个过程中野学会了如何香家长求教问题。因此，这种布置作业的方法能够更好地帮助学生进行练习，具有非常显著的作用。
例如，教师在教导学生进行书中设计制作章节中的学做简单的家庭餐的时候，可以运用上课时间帮助学生练习如何进行简单的制作，并利用上课时间尽量帮助学生掌握简单的技巧。然后，教师可以布置作业让学生回家练习。在这个过程中，教师可以帮助学生更好的学习课本内容的同时，也可以帮助学生学习一项新技能。然后请学生们将做好的家庭餐照片通过微信群发到班级群里上交作业，保证学生回到家都能够按时完成作业。通过这个方法，教师能够更好地帮助学生掌握一项技能并帮助学生熟练掌握，完成任务。
二、如何进行小学综合实践的指导
2.1教师在课堂上多进行知识的讲授
首先提高学生综合实践能力，教师就要在课堂上多对综合实践能力进行综合讲授。这样的话，学生能够更好地意识到综合实践的重要性，才会更加认真地融入到综合实践之中。对于教师来说，提升学生综合实践方面的知识，能够更好在学习中提升学生学习能力，生活中提升学生生活能力，在动手动脑方面也能极大地提升学生这方面的能力。
例如，教师在讲授网络信息辨真伪这一章节时，可以首先向学生们讲授其中的知识，让学生们了解网络有哪些错误之处，有哪些正确之处。如何正确地看待网络与现实生活之间的关系。这样的话，能够让学生更好地提升对网络方面的认识，更好地认识到网络与信息安全对自己有什么影响。对于教师来说，提前扩展知识，能够更好地让学生完成这项工作，也能让教师更好的讲授这其中的内容。
2.2教师在课下多与学生进行互动交流
提高综合素质，教师也应该在课下多与学生进行互动，这样的话才能理解学生需要在哪方面提高综合实践能力，能够更好地了解学生，需要教师在哪儿着重强调教师也能在其中发现相关的问题。及时指正学生，对于学生来说，教师讲授的部分内容，学生会有提前了解，而且部分学生可能会非常了解这方面的知识，这样的话，听到教师的讲解，学生会感到非常的乏味，而且具有很强的自信感，这是非常错误的。教师要从平时的实践入手，找到学生的错误之处，并及时指正，这样的话，对于学生来说，提高综合实践能力是十分有必要的，对于教师来说，参加学生的实践活动，可以更好地锻炼学生与教师之间的关系，教师更加理解学生，更加知道学生在什么方面存在一定的错误，并及时指正。
例如，教师在讲授网络信息辩真伪方面的知识，是学生可能提前对网络方面有非常熟悉的了解，这样的话，学生听起来会非常得乏味，教师讲授起来，虽然非常的简单，但是学生了解的，毕竟存在片面，对于提升学生综合实践能力，存在极大的弊端。因此，对于教师来说，此时就应该多与，学生进行课下的实践交流，这样的话才能从根本上解决学生这方面的问题。而且部分同学对网络方面存在网瘾，过分依赖游戏的现象，教师在实践活动中也可以更好地发现并及时指正这些错误，能够纠正学生这些错误，是教师参加综合实践，极大地提升。
【结束语】对于现代教学来说，提升学生综合实践能力是非常有必要的，对于教师来说，提升学生综合素质能力，对教学来说，十分得有帮助，对于学生来说，提升自身综合实践能力，对于自己未来发展以及更好的学习学科知识，都是十分有帮助的。因此，在日常生活中，学生认真学习老师的知识，教师要认真地教授学生综合实践方面的知识，并提升学生综合实践能力。
【参考文献】
[1].科学规划统筹安排提高初中综合实践教学有效性.《中国教育技术装备》.2015年9期.马占寰.
[2].新疆电大开放教育双语法学专科专业综合实践教学的改革与思考.《新疆广播电视大学学报》.2015年3期.杨扬.哈斯木·艾尼瓦尔.