小学体育教学中如何提升学生的主动参与性

发表时间:2021/3/25   来源:《教学与研究》2021年1期   作者:叶勇
[导读] 小学体育教学是小学阶段学科教学的重要组成部分,其教学效果对于学生的体育学习来说显得十分重要
        叶勇
        重庆市北碚区静观镇中心小学校400717
        摘要:小学体育教学是小学阶段学科教学的重要组成部分,其教学效果对于学生的体育学习来说显得十分重要。在小学体育教学中提升学生的主动参与性,可以有效地提高课堂的教学效率。本文论述了小学体育教学中提升学生参与性的必要性,指出在小学体育教学中提升学生主动参与性的方法,以供大家参考。
        关键词:小学体育教学 主动参与性 提升方法
        现在全国范围内都在有效地开展教学活动,新课改已经普及到教学的方方面面,这在小学体育教学活动之中也有着显著的体现。在参与到《体育教学中提升学生主动参与性的策略研究》课题中,我感觉到提升小学生参与性的重要性。在小学体育教学活动之中,老师己经开始重视培养学生的主动参与性,让学生能够参与到课堂探讨之中,从体育学习当中找到一些乐趣,这样会对学生的体育学习产生积极的影响。
        1.小学体育教学中培养学生主动参与性的必要性
1.1有助于学生的全面发展
        在小学体育教学活动之中,老师在进行体育教学的过程中,通过培养学生的主动参与性,可以改变过去学生被动学习体育知识的情况,而是转变学生的位置,让学生在课堂上发挥主体的地位,这样学生自身的潜能也能够得到很好地发挥,能够自主地对体育问题进行研究,这样可以促进学生的综合能力的提高,实现学生的全面发展。小学阶段正是学生人生打基础的阶段,让学生主动参与到体育学习的探讨之中,主动探究一些体育的动作与要领,可以让学生的综合素质得到提高,让学生成为创新性人才,适应当下社会对人才的发展需要,这样也能够让学生具有更加广阔的选择空间,能够让学生的内在潜力得到发挥。
1.2帮助学生树立终身体育的观念
        在开展小学体育教学活动之中,老师在进行教学的时候,注重培养学生的主动参与性,可以让学生参与到体育活动之中,能够养成体育锻炼的习惯,这样可以让学生树立终身体育的观念,让学生将体育锻炼作为自身的一项必备技能,加以合理地应用,这样会对学生的身体素质的提高起到巨大的推动作用,让学生的综合素质得到全面地发展。在体育锻炼的过程中,学生会逐步地对体育训练产生兴趣,通过兴趣的驱动,让学生具有强大的行为能力,去进行体育项目的锻炼,并且能够熟练地掌握各项基本的技能,这样就可以充分发挥学生的学习积极性,让学生参与到体育讨论之中,提高了学生的体育运动的能力。


        2.在小学体育教学中提高学生主动参与性的方法
2.1丰富课堂的教学内容
        小学体育教学活动之中,为了能够提高学生的主动参与性,让学生融入到体育课堂教学之中,需要老师注意丰富课堂的教学内容,让整个体育课堂更加具有趣味性,让学生能够在趣味性的教学中学习体育知识,这样学生的体育学习能力会有很大的增强与提高。老师可以在课堂教学的环节,融入游戏的内容,通过做游戏的方式,改变过去单一的教学模式,而是能够通过游戏来吸引学生的注意力,让学生融入到体育教学的氛围之中,找到体育学习的乐趣,学生一旦建立对体育活动的学习乐趣,就会自觉主动地进行体育训练,整个体育课堂的氛围会变得更加浓厚,师生之间的交流也会变得更加频繁,丰富的课堂教学活动,可以让学生参与其中,找到体育学习的乐趣。
2.2增强师生互动,提高学生的主体地位
        在开展小学体育教学活动的时候,老师在进行体育教学的时候,需要注意增强师生之间的交流与互动,老师要去学会了解学生的体育学习状况,让学生在课堂中发挥主体性作用,让学生自身对于体育知识能够有所认识与理解,这样学生的体育学习效率会得到很大的提高。老师要改变过去自身在课堂上占据主导地位的情况,充分发挥学生的主体性,让学生对一些体育项目能够亲身进行体验,并且能够通过体育锻炼来提升自己的能力,这样有利于学生的思考与学习。例如,在讲解投铅球这项运动的时候,老师可以先做一些示范性动作,进行正确的投掷方式,让学生从旁观摩这种方式,能够运用到自身的铅球投掷当中,这样会让学生的投掷准确性得到提高,利于学生的学习与发展。
2.3采取积极的评价,提升参与性
        在小学体育教学活动之中,老师在讲解完体育知识的时候,让学生根据所学习的体育知识,去进行一些体育运动项目,对于学生在体育项目当中的表演,老师需要注意给予积极的评价,调动学生的学习热情与积极性,让学生能够参与到体育运动活动之中,从体育运动当中找到乐趣与快乐。而对于一些体育运动不标准的学生,老师也需要给予适当的鼓励,通过规范性动作的引领,让学生在做体育项目的时候,能够变得更加规范,这样对于学生的体育学习来说,显得非常有利。对于学生在体育学习当中的表现,老师需要肯定学生的努力,要让学生意识到一分耕耘一分收获,只有付出了艰辛的努力,才能够获得额外的回报,鼓励学生进行体育锻炼与学习,提升学生的体育技能与技巧。
        总之,对于小学体育教学来说,要想提高学生的主动参与性,需要老师注意了解学生的学习情况,根据学生的学习状况,来制定相应的教学方案,以此来吸引学生的注意力,让学生的关注点放在体育课堂之上,这样学生的学习积极性能够得到很大的提高。
        参考文献:
        [1].蒋全武. 小学体育教学中提升学生主动参与性的策略研究[J]. 科教导刊,2017(17).
        [2].尹丽丽. 小学体育教学中推进学生主动参与性的策略[J]. 读与写(教育教学刊),2018(09).
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