郭志清
任丘市实验小学汜水分校 河北 任丘 062550
摘要：随着政治经济科技文化的不断发展，中国的各项政策也会随着经济基础的改变而改变。在面对教育方面，尤其是小学语文教育应用过程中，也进行了相应的改革，形成了一个新课程要求。新课程要求在教育过程中构建一个开放自主的教育环境，形成老师与学生之间的对话交流。所以来说，在小学语文教育过程中，要运用新的教育技术来教育学生。而本文正是分析新的科学技术中的微课教育，在小学语文中的应用。首先分析现代小学教育的背景和存在的相关问题，之后在理解微课教育是什么样的教育，对这种新的教育方法进行相关的解释说明，然后一起探索怎样更好的把微课教育和小学语文教育结合起来去提升教育水平，最后得出结论，微课教育在小学教育中的应用是非常重要的，可以提升小学教育水平。
关键字：语文教育；核心素养；微课教育；综合素质
从七八十年代改革开放开始，中国正在飞速发展着，直到现在二十一世纪中国改革进入了白热化，而在教育方面的改革也在永不停歇。在距今几十年来国家教育局就不断的颁布新的规定，不断的构成新型的教育方式，更好的提升学生的教育水平。在现代化教育过程中，对于小学语文教育方法的讨论是很激烈的，随着科技的不断进步信息化的不断提升在小学语文方面要运用新的教育方式，利用好信息化所带来的便利成果，微课教育就是一种新型的教育手段。把微课教育应用到小学语文教育中来，利用这种新型教学方式，更好的在小学语文教育过程中引起学生们的兴趣和乐趣，提高学生们的认知力，更好的提升小学学生们的语文水平，培养学生们的语文素养，更好的为以后的教育打下坚定的基础。
1现代小学语文教育的背景
经济的不断发展繁荣，人们对于文化的要求也越来越高，也滋生了很多的教育机构和教育部门，对于这些教育机构和教育部门，永远不可能代替学校的教育环境。国家面对发展现状，在党的十八大和全国人民代表大会上，也对于教育方面提出了相关性的改革意见，形成了新课程计划。对于教育方面的改革，国家作出了力所能及的努力，不断的根据社会发展情况和经济发展信息来做出正确的判断。在最近几年的教育发展过程中随着科技和信息化的不断发展教育方式也在不断的改变，出现了很多新的教育方式，而这些新的教育方式也在不断的运用到小学语文教育过程中。现在不断的进入了新媒体时代，人们通过互联网和一些热门的APP来进行传播自己的信息，在这个信息交流平台上，关于教育学习也在不断的传播。但是这是远远不够的，社会实践不断发展，教育方式总不能停滞不前，所以来说要不断找寻新的方式和办法，来进行发展小学语文教育。
2现代小学语文存在的相关问题
随着政治经济科技文化的不断发展，社会也在不断的发展前进，各方面发展速度是非常快的，很多方面都跟不上社会发展速度，比如教育方面也是一样的。随着社会的发展教育方面也在不断的进行完善体制和机制，但是在这个完善的过程中还存在这一些问题，关于这些问题也要积极的寻找相关办法来进行解决。在现代小学语文教育中，小学语文教育呈现出城乡差距，城市有很多先进的科学技术和教学资源，而农村的小学教育并没有很多的教学资源，仅仅只是靠书本上得来的知识。另外一方面，在教师的教育方式上来说随着政治经济科技的发展，教师们的教育方式并没有很好的和社会的发展相匹配，还是用老的教育模式来教育学生，没有运用现代性科学的教育方式来对学生们的小学语文进行科学的教学，这些教育方式与现在的发展是不匹配的。另外，在教育的发展和改革过程中，也会面临的一些问题和现象，比如在教育过程中，其相关制度不匹配和不完善，对老师们的教育和技能培训不彻底，思想上并没有更好的完全解放。等等这些小的问题都会引起一系列连锁反应，所以来说在整个小学语文教育中要更好地运用相关的教育方法解决问题。
3微课教学的解释说明
随着科技的不断发展互联网技术和信息网络化在不断的普及，而微课教学就是现代互联网技术发展的产物。
对于微课教学的理解有多方面，其中最简单的理解就是，微是微小的微课，是课程的课，就是把课程给压缩成小的方面来进行讲解，把系统化的知识进行压缩删除，不必要的进行讲解，这种理解是最简单的理解。对微课教学的另一种理解方式是，利用互联网技术的不断发展，对于一些课程进行录相关视频来进行讲解，或者就是站在一定的角度对一篇文章进行简单化的讲解，通俗易懂的并且语言搞笑有趣。对于微课教学的相关理解，可以更好的知道微课教学它的含义，通过这个理解可以得出微课教学，在小学语文的教学中的应用是非常重要的，所以来说要更加注重微课教学的应用在小学语文教学中。
4微课教学怎么样和小学语文教学结合
4.1模拟相关情景，激发学生学习动力
在小学语文教学过程中，要注重微课教学的运用。在上一段的时候，我们来了解了微课教学是什么，它用什么样的方式来进行教学的。而在小学语文教育过程中小学学生对于语文的理解并没有达到很高的水平，应该用浅显易读的方式来进行教学，微课教学是一种更好的方式，它可以通过视频播放，还有情景设计等这些方面的内容来进行教育学生。比如今天讲《蝌蚪找妈妈的故事》可以让相关学生们进行扮演相关角色，老师们当做一个主持人或者领导人的位置来进行对于孩子们各种行为和动作进行讲解，更好的提高学生们对于语文学习的兴趣和乐趣。激发小学学生们的自我能动性，更好的让自己去主动的积极的去学习。
4.2观看相关微课教学视频
对于小学时期的孩子们，他们处于少年时期，他们现在对外界充满着一切好奇，可以进入互联网知识来下载一些微课视频，让学生们自己观看，去利用一些动画模型和相关的动画描述，更好的让学生们提起自己的兴趣，去学习小学语文作品。运用微课教学中的微视频和短视频，让学生们进行学习，比如下载一些口语英语和与语文段子的教学。现在互联网上最有名的钱梦龙，他构建了一种微课教学的方式，用幽默诙谐的语言来讲述语文课文。很形象生动地描绘出了语文课文中所表达出来的意象。所以说微课教学是很好的方式在小学语文教学中的。
4.3相关老师提高自己教学技能
科技的不断发展，教育也在不断的转变，相关学校也要加强相关技能的培训。对运用微课教学的这种模式，学校有一个相关的计划，合理的方案。很多教学有很大的经验的老师，他们都对于他们自己的教学都有一个固定的模式，为了改变这种相关模式，适应新型的教学发展，学校要加强，嗯，老师们集体培训，更好的适应这种新的教学模式，以更好的带领学生们进入微课教学时代。对于小学语文教师来说，也需要去找寻符合新时代发展的教学方式，不能禁锢于固定模式。你要自己学习相关网上课程，更好的提升自己的教学方法。
结束语
随着政治经济科技文化的不断发展，国家教育部相关部门也在不断的找寻新的办法，去加强整体教育水平。所以来说，相关学校和老师们要根据新课程的要求，在小学语文教育方面要加强创新更改旧的模式，主要求新的方式来进行教学语文教育。本文主要是讲述微课教育和小学语文教育的结合，来进行具体的分析，通过本文的具体分析得出相关结论，而微课教育是一个很好的方式运用在小学语文教育中。所以来说，在以后的小学语文教育过程中，要更好的利用微课教学的方式，找寻更好的办法，让微课教育和小学语文教育更好的结合。通过这种教育方式，更好的提升小学语文教育水平和整体学生语文素养，更好的为以后的教育奠定相关基础，不断的为社会主义发展提供相关性人才。
参考文献：
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[3]董彬芳.微课在小学语文教学中的应用研究[J].课外语文，2018（01）：80.
作者简介：郭志清（ 1966.04-），男，汉族，河北省任丘市石门桥镇西汜水村人，小学高级教师，本科，单位：任丘市实验小学汜水分校