王正
安徽省太和第一中学 236624
摘要：自我国推行教育改革以来，高中英语教师在日常教学之中都十分注重学生的全面发展，却收效甚微，这是因为英语教师在教学中除传授必要的基础知识之外，还需要利用各种教学手段以及技巧来帮助学生提高阅读理解能力。七选旨在阅读理解中提升学生的逻辑思维能力，进而推动学生的全面发展。
关键词：高考；英语；七选五；应对策略
引言：众所周知，我国的教育考试制度在不断创新，当前我国高考英语中普遍采用七选五的题型，这一题型利用对文章内容补全的方式，考查学生的理解能力、逻辑思维以及对于文章结构的把握程度。
一、高考英语七选五的命题思路与特征
本人经过分析往年的高考英语试卷，得出以下七选五阅读理解的命题思路与特征：七选五的阅读理解就是出题老师给出缺失五个短句的文章，并且每一个短句都会给出七个不同的选项，让学生通过全文的阅读来进行选择。学生在此过程中要确保七选五中的准确性，必定要进行全文的阅读，并在此基础上对文章结构与内容的进行分析，继而由此选择最为恰当的选项进行填入[1]。经过详细地分析发现，我国出题老师针对七选五阅读理解习惯使用说明文、议论文，这是因为说明文与议论文其结构与内容存在一定的严谨性、逻辑性，在学生阅读中通过上下文联系理解、逻辑推理等手段就能进行选择，但是这个阶段对学生的逻辑思维能力有着较高的要求。随着教育的不断进步，近几年的七选五阅读理解中，七个选项中会出现个别相似句子，且同样与下文内容存在关联性的情况，增加了阅读理解难度，学生在实际解决中对这类选择也常出现错误。高中英语教师要帮助学生解决上述问题，则需要多组织学生对七选五阅读理解进行练习，并针对出现的文章进行详细分析，文中出现的生词需要教师进行讲解，促使学生对词汇进行积累，以此增加词汇储备量，从而有效提高学生七选五阅读理解题的正确率。
二、高考英语七选五应对策略
本人认为高中英语教师在进行七选五阅读理解讲解过程中，应当从以下方面使用策略进行教学：
第一，通过理解空白处前后语句的大意，教师可组织学生在做题中对空白前后的句子进行理解，只有对前后语句进行正确的分析理解，才能在连贯的意思中根据逻辑思维找寻存在关联的词汇，并由此选取正确的的答案。这一步主要是让学生在读懂的基础上，根据上下文中的线索进行答案的确认。
第二，以词汇作为寻找线索。词汇是组成文章的核心，在文章阅读中对其中一些可能为线索的敏感性词汇进行寻找，在此基础上针对空白前后存在的动词、名词，再次进行理解，随后在七个选项之中看看是否存在这些词语的近义词、同类词、反义词等。
除此之外，当学生发现文章中有一些专有名词，例如数词、代词、时间、年代等理解较为困难的词汇时，又或者空白处的以下语句不好理解时，需要采用上述方式进行线索的探寻[2]。
第三，以关联词为切入点。英语文章与汉语文章在结构上存在一定相似性，比如都会采用关联词对句段进行衔接，这样能够使文章结构清晰、更具有逻辑性与连贯性。继而在阅读理解中针对选项与文章中存在的逻辑性关系词汇进行选择，是选找答案中的重要一步。例如：阅读理解中空白句前后存在递进或者是并列的关联词时，空白处前后语句均存在意思的同指性，在阅读理解中表示并列与递进的关联词有“or，and，also，nor，equally，similarly，the same，what is more...........”，需要高中英语教师在七选五阅读理解教学之中让学生通过学习进行记忆，方便在以后的七选五阅读理解中进行运用[3]。
第四，空白语句处于不同的文章位置，在解题过程中所采取的策略也略有不同。比如空白处位于段首，那么填进去应为段落的主题句，这时学生只需对段落后文进行详细的读取，充分理解该段落所表达的真实含义，在此基础上根据段落一致性的原则，在七个选项中寻找出存在关键词或者是同义词的语句，这句便是正确的答案。此外，在阅读中发现后文出现转折、因果等关联性，则需要着重分析段落的最后一句话，以此来确定段落的中心词，随后在七个选项中进行中心词的寻找，因为这种形式的空白语句与后文的内容存在衔接性。而若问题出现在段尾处，则会存在以下的情况：空白句前后一句或者是两句都有重点语句存在，这样在分析中便能确定关键词，继而进行正确答案的选择。或者是空白句在段落中属于结论性、概括性语句，那么学生在阅读中要在段落中找总结性词汇，比如to sum up，in a word，therefore.......，那么在七个选项中一定有个句子存在同义词，那么这一选项便是答案。还有一种可能性是空白句与前文存在转折、对比关系，这时要寻找出准确的答案，就需要对七个选项中的内容是否能与前文内容构成对比或者是转折的关系，若存在该选项便是正确的答案。
三、结束语
综上所述，在对高考英语七选五应对策略的分析之中，发现为学生确立逻辑性思维以及增加英语词汇储备是最为基础的内容，在此基础上可有效的结合往年的阅读理解题目，通过有效的练习，帮助学生从中寻找出最为有效的措施以及技巧，实现高中生对阅读理解的整体把握。
参考文献：
[1]张利航. 浅析"七选五"型英语阅读理解的应对策略[J]. 语数外学习:高中版下旬, 2014(10):3-3.
[2]王君. 高考英语新题型大揭秘(1)——"七选五"型阅读理解[J]. 新东方英语(中学版), 2010(3):18-20.
[3]黄利军. “七选五”任务型阅读理解题解题思路点拨与训练[J]. 试题与研究:高中文科综合, 2011.