张亚玲
重庆市北碚区人民路小学蔡家校区 400700
摘要：随着世界全球化趋势的不断加强，我国的对外交流活动也越来越多，这时英语学习的必要性也得到体现。打好英语基础，有利于扫清在未来我国对外文化和经济交流过程中的语言障碍。所以重视小学英语教学活动，激发小学生的英语学习兴趣，提高小学生的英语能力，是当前我国小学英语教学活动的重点内容。
关键字：小学英语、学习兴趣、重要性、积极举措
引言：小学英语教学活动一直以来都是小学教育活动中的重点科目，小学生英语能力的提升，一方面可以为小学生未来高中大学的英语学习奠定一个良好的基础，另一方面，英语能力的提升，可以让小学生掌握另一门语言，而且还是国际通用性的语言。由此可见小学英语教学活动的重要性和必要性。俗话说，兴趣是最好的老师。培养小学生的英语能力，最佳的方法是从兴趣入手。但是在当前的小学英语教学活动中，仍然存在着一些问题，影响着小学生英语兴趣的培养，针对这些问题，笔者立足于小学英语教学活动发展的必要性，提出相关的教学措施，希望能够有效培养小学生的英语学习兴趣，提升小学生的英语能力。
一、英语学习及兴趣培养的必要性
在当前世界全球化趋势不可逆转的情况下，各国的经济、文化、信息交流也越来越频繁和密切。英语作为国际的通用语言，在各国交往中起着至关重要的作用。所以要想在对外交流的过程中具备优势，首先要跨越语言这一难关，努力学习英语，扫清对外交流中的语言障碍。
兴趣是一个人学习最强大的动力，在英语学习活动中也不例外，要想让小学生积极主动地去探索英语知识，发挥小学生的自主学习能力，则必须要从兴趣入手，引起小学生英语学习的兴趣和好奇心。
二、当前小学英语教学活动中存在的问题
在当前，我国的小学英语教学活动中，仍然存在着一些问题，导致我国小学英语教学活动的发展缓慢。
我国传统教育活动发展至今，一直都是以应试教育为教育的大背景。受这种教育理念的深入影响，当前我国小学英语的教学活动也十分重视小学生的应试教育水平，重视小学生的英语成绩，忽视小学生英语能力的培养。在这种教育背景和教育理念的影响下，英语活动变成了一种被动的教学，课堂气氛也枯燥无味，极大程度上消耗了小学生对英语学习的兴趣，更有一些学生从心理上抵触英语的学习。
在当前我国的小学英语教学活动中，由于教师教学水平、教学条件和教学设备的落后，有效阻碍了我国小学英语教学活动的飞速发展。
三、小学英语教学活动中培养学生学习兴趣的积极举措
1、转变传统的英语教学观念
要想培养小学生的英语学习兴趣，首先我们要在思想上对小学生英语教学活动有一个正确的认知。提高小学生的英语学习成绩固然重要，但是小学生英语学习能力的培养才是小学英语教学活动的目标所在。所以小学英语教育工作者应该从思想上转变自己对英语教学的看法，将学生放置于英语教学的主体和中心地位，明确小学生才是英语学习的主人；在教学活动中，教师要以学生为中心来制定教学计划、开展教学活动；要营造宽松自由民主的学习氛围，为小学生量身定制自主探究学习的教学活动，来对小学生的英语能力进行有效培养。
2、从课堂氛围入手，营造宽松自由民主的学习氛围
要想培养小学生的英语学习兴趣，则宽松自由民主的学习氛围是必须的。只有在这样的学习氛围中，学生才会有勇气各抒己见，自由的表达自己的看法。反之在一个严肃紧张的学习氛围中，学生会对老师产生畏惧和害怕，在课堂上也不敢发表自己的看法，只会跟着老师的教学思路进行学习，这不利于学生自主学习能力的培养，甚至会导致学生学习思路的固化。
所以在小学英语教学活动中，教师应该从转变自身的教学形象做起，在学生心目中树立一个和蔼可亲的教师形象，在课堂上营造良好的学习氛围，做好自身引导者的责任，积极引导学生有效发表自己对学习的看法，有效表达自己在学习过程中的疑问。在这种氛围中，引发学生英语学习的兴趣及自主探究的欲望。
3、更新教学设备和教学手段
教学设备和教学手段对小学生英语学习兴趣的培养也具备一定的影响力。在传统英语教学课堂上，学生英语学习的设备主要是黑板及教材。但是随着时代和科技的发展，当前我国的英语教学设备和教学手段有了质的变化，出现了以互联网技术为载体的翻转课堂、多媒体等先进的教学设备。这些先进的教学设备，具备传统英语教学设备所不具备的丰富资源及多样化、先进性的教学呈现方式。对这些教学设备的有效利用，能在课堂上创设相关的英语学习情景，激发小学生对英语学习的兴趣和好奇心。
例如在讲解到人教版小学英语教材《I like those shoes》这一章节相关知识点时，教师可通过多媒体搜索和鞋有关的各类样式、各种颜色的图片、视频，引起小学生学习兴趣和好奇心。
结束语：小学生的英语学习最好的办法是从兴趣入手，所以小学生的英语教学老师在开展教学计划和教学活动的时候，一定要明确这一点，围绕小学生的学习兴趣来进行教学方案的制定。
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