刘 波 （成都天府新区职业学校 四川 成都 610200）
【摘 要】 新形势下德育教育要做到与时俱进，不断创新以满足和促进学生全面发展的需要，从强制性说教，慢慢转变为晓之以理、动之以情的人性化教育。
【关键词】 新形势 中职学生 德育工作
中图分类号： Ｇ643 文献标识码： Ａ 文章编号：ISSN1004-1621（2020）09-031-01
教育为本，德育为首。德育教育已经成为我国教育发展的一个重要组成部分。新形势下加强中职生的思想道德品质教育，提高中职生独立思考的能力，明辨是非的能力，形成良好的人生观和世界观刻不容缓。
一、中职学校德育内涵
1.什么是德育。广义上来讲，道德教育是指对社会成员的政治，思想和道德方面有目的和有计划组织教育的一切活动，包括社会道德教育，社区道德教育，学校道德教育和家庭道德教育，狭义上来讲，德育指的就是学校德育。
2.中职学校德育的特性。学校道德教育教学活动主要培养教育者形成思想意识形态，形成正确的世界观，人生观和价值观。学校道德教育以人为本，道德目标是个体学生与他人的关系，是社会内在的，要求做到和谐、可持续的发展，促进学生的精神成长、幸福生活。中等职业学校德育是对中等职业学校学生的道德教育，教育接受者是学生，因此，道德教育的内涵是一致的。另外，职业教育是“以就业为导向、以能力为本位的教育”培养第一线需要的高素质劳动力和技术人才，其培训目标与普通教育之间存在本质区别，职业教育是就业教育。中等职业学校德育的特点是艰苦，专业，先进。特点要求道德教育目标集中在学生的职业理想、职业道德，因此，职业教育的内涵又有着自身的独特性。
二、新形势下如何开展中职学生德育工作
1.更新观念，不断提高德育工作者的自身素质。
面对未来社会提出的挑战，面对新世纪对人才素质的要求，做好中职德育工作，就必须更新教育观念，确立以学生为主体，以发展健康的个性和健全的人格为着眼点的现代德育观。要切实把提高学校教职工的整体素质放在首位。我们都知道，教师的思想道德水平对德育工作起着重要的作用，教师职业道德的好坏是学校精神文明程度的重要标志。因此，必须充分重视对教职工的培训，加强职业道德教育，使德育工作者了解德育面临的新形势和新的管理模式，提高自身的理论水平和工作艺术，切实提升学校德育管理工作的实效。
同时，作为德育工作者，我们还要注意到：中职道德教育应构建师生平等对话的交流平台，使师生之间的道德交往和交流成为一种习惯，用教师自身的高尚情操和人格魅力去感化学生。杜威在《民主主义与教育》中说，你可以将一匹马牵到河边，但你决不可以按着马头让它饮水。
所以，真正的教育应该是学生与教师在精神领域的相遇，是师生情感的交流、观点的碰撞，是人与人之间深层的对话，而不是知识与认识的简单堆积。
2.丰富德育教学内容。
德育活动是道德教育的外化形式，是课堂教学主渠道的必要延伸，是实现知识与行动相结合的重要环节。使学生既有知识，又有情感，实现道德教育的完整性，如让学生学习英雄人物先进事迹报告。周年纪念日也可以成为德育的载体，教育学生爱国。组织人文讲座，阅读活动，书画比赛，主题教育，心理健康教育等。通过这些教育方式，不仅丰富了学生的业余文化生活，拓宽了学生的视野，巩固了他们所学的知识，增强了师生之间的友谊，还可以帮助学生在活动中得到全面的培训，实现课堂知识与课外实践的紧密结合，有利于全面提高学生的思想素质。
3.加强校园文化建设。
以优良校风、教风、学风为核心，以优美的校园环境建设为重点，以丰富多彩的校园文化活动为载体，营造潜移默化、润物无声的育人氛围。把社会主义核心价值观融入学校管理全过程，引导全体教职工一切以学生健康成长为出发點和落脚点，努力实现教书育人、管理育人、服务育人目标。积极开展校园文化活动，用文化艺术陶冶学生情操。坚持体验性原则，以素质拓展为目的，立足实际，突出特色，促进校园文化基础设施建设，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，努力构建具有地方特色、符合素质教育要求、体现时代精神、承担培育四有新人任务的校园文化体系。采取有效措施，净化校园文化环境，发动学生抵制不良行为习惯，告别粗俗口语，指导学生健康上网，开放图书室，为学生提供健康、安全的学习环境。
4.重视“远离”教育。
在复杂的社交环境中，有些事情随时随地都会产生负面影响，由于学生仍然缺乏判断能力，所以学校要重视学生的“远离”教育，帮助学生远离某些事情，如“远离犯罪”和“远离毒品”。这些年来，“远离”教育已取得了一定的成效。个人认为还应该进行以下“远离教育”：（1）远离失学失学不仅会对自己的家庭造成伤害，还会给社会带来麻烦甚至造成伤害。远离失学，使个人，社会和国家受益，一个人的教育跟学校是分不开的，教育是一个人成长成才最有效的方法，教师要帮助学生认清教育的重要性。（2）远离伤害随着学校的不断社会化，学生受到越来越多的伤害，如人身伤害，思想损害，精神损害等，学校教育要帮助学生形成正确的认识，要构建和谐的校园环境，帮助学生认识到，互帮互助才是学生以及师生之间应该有的正确关系，要避免伤害，保证学生身心的健康发展。
总之，德育工作是一个系统而复杂的工作，只要团结一致，提高思想认识，通过各种途径和方法，在德育教育中以良好的心态去克服各种困难，只要我们认真努力，我相信一定会取得意想不到的效果。
参考文献：
[1]杨善铭.中职德育课与德育实践活动的结合途径探究[J].《文教资料》.2011.30.
[2]魏国胜.浅谈中等职业教育与德育[J].《河南农业》.2008.02.