周晓霞
湖南现代物流职业技术学院 湖南长沙
摘要：在素质教育实施的背景下，高职院校课程也需要逐渐做好专业课的课程思政教学改革，培养学生的价值观、职业观和技能观。高职院校是专业技能人才培养的重要场所，教师要结合课程特点深挖思政教学资源，将思政德育与课程教学目标紧密结合，切实做好专业课的思政教学改革。本文将从高职院校会展专业课程思政教学改革的可行性出发，分析高职院校会展专业人才培养的目标，提出高职院校会展专业课程思政教学改革的途径，旨在深化会展课程教学改革和打造课程思政的教学新理念。
关键词：高职院校；会展专业；课程思政
习近平总书记在全国高校思政工作会议上指出要做好课程的思想政治教育，形成协同效应。课程思政这一概念出现以后，立马成为高校教育改革的热门词汇。高职会展专业人才培养具有很强的专业性和国际性，做好会展专业的思政教学改革，对于培养学生的职业道德素养和工匠精神具有重要的促进作用。
一、高职院校会展专业课程思政教学改革的可行性
第一，高职院校课程思政教育改革成为实验探索的前沿阵地。当习总书记提出课程思政教育的指示以后，高等院校纷纷响应，高职院校对课程思政教学进行了全方位的解读和实践。因此，进行会展专业课程的思政教学改革具有现实基础和理论指导。
第二，高职院校课程思政改革的重视程度高。高职院校一直积极贯彻习总书记的教育思想，对课程思政教育改革理念进行了积极探索。高职院校校级层面和二级学院专门组织相关研讨会进行论证，修订人才培养方案，对全方位开展课程思政教学提供了重要的指导。
第三，高职会展专业人才教育适合思政教育改革。高职会展专业课程主要是为了培养具有现代会展管理技能的高端技术型人才。思想政治教育侧重于学生思想道德和职业道德的培养，对于高职专业技能型人才的培养具有重要的指导和促进作用。因此，专业性和技术性的会展人才培养，需要融入思政政治教育的因素，从而培养更多思想过硬的技术人才。
二、会展专业人才培养的目标
国际经济形势的迅速发展和信息化计划的改革，为高职院校会展人才的培养质量提出了更高的要求。培养合格的会展专业人才，主要实现以下几个培养目标：
第一，知识目标。会展专业会涉及到很多展览、会议和奖励旅游等领域的内容。因此会展专业人才的培养更加侧重人才的创新型和复合型培养。在知识层面，除了要求掌握基本的专业知识以外，还需要学生掌握一定的外语能力和策划营销知识。
第二，工作能力。会展专业人才的工作岗位需要学生夯实的书面表达能力、团队协作精神、良好的人际交际能力和市场分析策划技巧等，这都是岗位综合工作能力的重要体现。
第三，专业素质。所有人才的培养都要坚持思想道德素质的积极健康，会展专业的人才培养同样遵循这样的要求。会展专业人才工作压力大，需要学生具备自信乐观的心态，从而培养抗压能力。
在“大众创业、万众创新”的时代背景下，培养学生的工匠精神也成为会展专业人才培养的改革方向，旨在提高学生的职业素养教育。
三、高职会展课程的思政教学改革路径
为了满足经济社会发展对于会展人才的综合诉求，高职院校要充分整合教育资源和深挖课程教学中的思政元素，充分贯彻和实施“课程思政”的教学理念，从而实现“三全育人”的教学目标，最终提高会展人才培养的质量。
（一）顶层人才培养方案的改革
学院和教研室要做好会展人才的培养方案改革，直接推动课程思政教育的改革实施。教务工作者要充分意识到会展专业进行思政教育改革的必要性，充分发挥所有课程的育人功能，才能更加有效整合学校教学资源，形成一个全员参与和课程协同的教育体系。将课程思政教学理念融入到会展专业人才的培养过程中，并不是简单地进行课程罗列，而是需要将思想政治教育贯穿在会展人才培养的全过程，从而培养学生的工匠精神和核心价值观。
（二）教师队伍的教学思想转变
教师是进行人才培养的主体，是高校实施人才培养教学改革的重要推动者。当前高职院校的思想政治教育主要被划归为思想政治教师的职责范围内，造成专业课教师只负责学生的专业知识讲解，直接导致会展人才培养的专业知识和思想道德教育的分离。学校课堂是进行教育的主阵地，因此会展专业教师要充分挖掘课程教学中的思政教育元素，提升个人的思想道德素养，在传授专业知识的同时做好对学生的思想政治教育工作，实现全程育人的教育目标。
（三）教学内容的优化设计
高职院校会展专业教学团队要深挖课程教学中的思政元素，丰富专业的教学资源素材库，为学生提供更多的社会实践机会，充分整合教学资源和行业资源，做到学生知识学习和价值引领的同步提升。高职院校要搭建会展专业实践的实训平台，将思政元素引入到技能训练的过程中，帮助学生形成正确的职业技能操作规范和养成正确的工作价值取向。通过课程思政教学的方式，不仅夯实了学生的专业技能，同时也提高了学生的综合职业素质能力。
四、结语
在课程思政教学理念指导下，会展专业教师要深挖课程中的思政元素，切实做好学生专业知识教学的同时，帮助学生养成良好的职业道德操守和工匠精神，从而实现高职院校践行立德树人的教育目标。
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作者简介：周晓霞，（1990-1），女，土家，重庆，中级经济师，本科，研究方向：工商管理。