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中考语文现代文阅读选材问题分析

发表时间：2020/7/15 来源：《中小学教育》2020年7月2期作者：韦杰

[导读] 人类能够获取知识和信息的重要途径是阅读，在语文教学中，阅读成为了学生必学的关键。在九年义务教育理念中有明确指出:全体学生都要具备基本的阅读素养，阅读素养对国家软实力经济的提升起到决定性作用{1}。在我国“全民阅读”的形式已经开始逐渐占据总体文化形式的主导地位，让人人学会有效阅读成为了我们建设文化社会的主要目标。近年来，中考语文现代文阅读测试材料也出现了明显变化。本文就中考语文现代文阅读选材问题展开

韦杰广西壮族自治区南宁市武鸣区马头镇马头中心学校广西南宁 530113
【摘要】人类能够获取知识和信息的重要途径是阅读，在语文教学中，阅读成为了学生必学的关键。在九年义务教育理念中有明确指出:全体学生都要具备基本的阅读素养，阅读素养对国家软实力经济的提升起到决定性作用{1}。在我国“全民阅读”的形式已经开始逐渐占据总体文化形式的主导地位，让人人学会有效阅读成为了我们建设文化社会的主要目标。近年来，中考语文现代文阅读测试材料也出现了明显变化。本文就中考语文现代文阅读选材问题展开分析。
【关键词】中考语文；现代文阅读；问题；热点
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2020）07-099-01

        传统概念中，阅读方式比较单一，主要是通过教师引领学生“单篇精读”的阅读模式，教师在对学生单篇阅读进行讲解的时候，往往只注重学生是否能够掌握阅读中的字词句，学生在阅读的时候也只能死记硬背，学生在这个过程中也觉得十分枯燥，这样的单一方式就很容易让学生对阅读失去兴趣。作为语文教育工作者，在中考语文教学中应该从将学校、家庭与社会、网络这几者联合起来，使学生的学生的阅读空间得到拓展，使学生在进行现代文阅读的时候联想到更多的素材，这样才能更有效的激发学生对阅读的兴趣，并且可以使学生能够积极主动去阅读，促进语文阅读的教学质量不断得到提升。
        一、中考学生语文现代文阅读选材现状
        长期以来，对于初中阶段的学生来说，在语文现代文阅读问题上，总是用静态分析的方法展开，很多教师在进行现代阅读选材的时候总是注重现代文阅读的内容、结构和写作特点等，对阅读文本的中心思想以及作者观点过分看重。现代文阅读鉴赏也局限于对文章思想内容上的表达，这样的初中语文现代文阅读在选材方面往往出现机械话的特点。教师只注重对阅读知识的讲解，教师将一篇文章中所看重的内容进行分解，这样呈现在学生面前的就是一些支离破碎的选段。新课程目标教学的大背景下，新课程改革对初中语文现代文阅读的选材方向、性质以及现代文阅读选材的模式给出了相关规定，但是由于教师观念中传统教学模式根深蒂固，另外，在现阶段教育和现代教学环境的影响下，很多教师对中考语文现代文阅读的选材问题还没有充分认识，这就使当下教学的情况与新课改的要求严重背离[2]。
        二、中考语文现代文阅读课外选材问题
        近几年的中考语文现代文阅读选材都是课外选材的形式。对于中考的语文现代文阅读试题的内容以及命题形式，每年都在发生着变化，每一年的中考方向都会有不同的指向，对于标准答案都潜含着学生不同的预设，每一年中考的语文现代文阅读的题型几乎不在教育者预计之内。现代文阅读测试的材料主要以课外选材的形式出现。充分体现了学生的学生观和价值观。
        过去的现代文阅读材料总是着重于对学生的阅读考查能力进行测试，通过在测试中考查学生是否能够找出现代文阅读的命题点。考查的结果是对学生阅读能力高低的体现，并且考查的过程同样是学生形成良好情感态度和价值观的重要基础。基于以上情况的分析，近年来的中考语文试卷中的现代文阅度频频出现中心明确的主题，频频表现出人文价值观强烈的领域和层面[3]。现代人所需要的人文品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观。

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        三、中考语文现代文阅读课外选材热点内容
        （1）以爱为主题
        通过对近几年中考语文现代文阅读选材的研究总结中发现，常常出现的阅读内容都是关于爱，有描写母爱的，有描写友情或者师生关系的，或者是与邻里之间交往的故事。这些阅读选材的主题鲜明也很具有教育意义，学生通过在爱的主题的熏陶下，可以让学生学会如何去理解爱、懂得如何去爱，在生活中能够深切体会亲情、友情的意义，学会感激和感恩身边的人[3]。其中，中考语文现代文阅读选材中对母爱歌颂的内容比较多。这就证明爱的主题是一个热门考点。
        （2）注重实际
        中考语文现代文阅读的课外选材中，关于实际的内容也是一个热门考点之一。我们常常强调学生要注重理论知识和实际相结合的运用，因此，中考语文现代文阅读中常常描写学生校园生活以及学生与老师之间发生的故事。
        另外，关于读书方法的选材也常常作为阅读内容出现。关于介绍读书方法的课外阅读选材有《读书与思考》《读书与写作》《古人读书不易》等；师生关系以及贫困生教育问题这些能够贴近学生实际生活的相关文字材料也是中考语文现代文阅读的热点。老师和学生的关系常常出现不和谐的现象，近几年受到社会上的广泛关注，对学生来说，这样的选材也是非常有冲击力的，阅读这样的现代文选材，学生很容易被带入情景，给自己设定角色。从艺术的角度来分析，这类现代文阅读选材的最大特点是能够引起学生共鸣，能够增强学生对阅读内容的体验深度。
        （3）以文化为主题
        近些年的中考语文现代文阅读选材中，有出现过一些关于文化专题的内容。虽然出现的频率不大，但这类文化主题的阅读选材有一定的发展趋势。文化主题阅读材料内容往往注重对一些文化意向的刻画，题材具有一定的教育意义，表现出丰富性和多样性的特点。能够培养学生的爱国主义情感，并且能够增强学生对中华文化的了解。近几年，中考语文现代文阅读选材还经常表现出地域色彩，不同省市有着当地特有的文化底蕴和内涵。比如《蜡染》《乡韵》等，这样具有地域特点的现代文阅读选材，对于学生来说既熟悉又陌生，熟悉是因为文本内容大家有所耳闻，陌生是因为学生还是要对内容进行重新思考。这类选材能够照顾到学生的知识背景，另一方面能够让学生对当地的文化有一定的了解。
        结束语：
        综上所述，面对现代学生的阅读现状，无论是初中阶段的学生还是即将面临中考的学生，先要对阅读产生兴趣，才能使自身阅读能力得到提升[4]。在中考语文现代文阅读的课外选材问题中，希望学生能够学会爱，能够将生活与实践相结合，多探索，多发现。最后谨以本文，希望广大语文工作者们能够在教学过程中不断突破自己，在实践中总结探索，实现自我价值的提升。
参考文献：
[1]李祖贵,吴海宁.在阅读中考查学生的阅读素养——对2015年现代文阅读考查趋向的思考[J].中学语文教学,2015(08):80-83.
[2]杜银华,胡勤平.稳中有变,突显人文——结合2008年湖南语文高考现代文阅读谈现代文阅读选材趋势[J].吉林省教育学院学报,2018,25(08):40-41
[3]黄岩辉.近五年大陆全国卷Ⅰ与台湾指考卷高考语文试题比较研究[D].上海师范大学,2019.
[4]董宝礼.拓宽阅读视野,关注社会热点,提升学科素养——以2018年高考语文全国Ⅰ卷实用类文本阅读考查为例[J].语文教学通讯,2019(10):67-68.