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摘要：我国大学校园的园林绿化建设正在如火如荼的进行，大学作为思想解放和个性自由的地点，对美的追求也在不断的提高。尤其是在大学校园园林绿化的建设中，美丽的校园景色将会吸引更多的关注，所以校园园林的绿化建设就成为了新的议题。本文以大学校园园林设计的基本原则为理论依据，根据园林绿化和校园文化之间的关系作为突破口，重点分析大学校园园林绿化建设的表现作用。希望可以为园林绿化建设提供一定的思考和贡献，营造更加美丽的大学校园环境。
关键词：大学校园；园林绿化；建设
引言：
我国很多大学的校园经过园林绿化建设，都成为了很好的美景和游玩场所。但是如果众多的大学在校园的建设中，都采用千篇一律的园林绿化建设，可能就不会具有极强的吸引力，甚至可能造成大学校园的黯然失色。所以就需要根据不同大学的历史和人文特点，彰显出学校的独特风格和校园的个性，这样的大学校园园林绿化建设就可以展现出事半功倍的效果，不仅提升校园的文化氛围，而且也可以培养学生的艺术修养。同时也是绿化环境对大学文化教育的体现。
一、大学校园的园林绿化建设基本原则
大学校园的绿化建设不同于鬼斧神工的中国古典园林，也不同于理性规则的西方园林。中国大学校园园林绿化建设是要体现出当代大学生对美的需求，每一位大学生都希望自己的大学可以充满文化氛围，蕴含浓厚的历史底蕴，走在大学的园林中可以让人放松和怡然自得，让每一位大学生可以在大学中感受到自豪感和认同感；大学生希望可以学习和生活在清新优雅的校园环境中，充满清新的空气和各式各样的绿化设计，让每一位大学生的都可以自然和舒适的生活。
从对象角度进行分析，大学的主体就是学生和教师，主要的工作就是学习、教学和科研工作。一方面需要以人为本，可以更好的为教师提供教学服务，学生也可以享受学习的乐趣。同时结合当地的自然环境和气候文化，体现出大学校园独特的文化内涵。另一方面园林绿化的建设应该给大众更好的回归感，这样才不会让人误解为大学校园就是一个开放的花园，而是学生独立自主的学习和生活的场所。
从意义角度进行分析，校园园林绿化是整个大学校园建设的重要部分，巧夺天工的园林绿化建设可以体现出校园的历史和文化底蕴，展现大学独特的风貌和特点，还可以通过绿化景观让大学生更具有朝气，充满着文化的气息和更好的精神风貌。
二、大学园林绿化景观和校园文化的关系
（一）校园文化渗透在大学园林绿化景观中
大学之所以可以形成独特的文化，是因为经过历史多年的沉淀和选择，与不同的外部环境在文化方面进行交融才形成的。从大学园林绿化景观的建设发现，不同的大学风格和性格，也会形成不同的大学文化气质和氛围，然而园林绿化恰好可以对校园文化进行淋淋尽致表达的方式之一。
比如，在军事管理学院或者警察学院，这些学院的文化是以严肃认真和纪律性为特征，那么校园园林绿化建设就可以以轴线对称为主，充分体现出端庄大气的气势；在一些航空学院和空乘管理学院，就可以在园林绿化建设中，通过修剪绿植成为飞机等形状，不仅可以体现出航空的主题特色，而且也可以让学生和教师潜移默化的认同自己的文化；在一些艺术类院校，就可以运用中国水墨画和其他美术技巧，使园林绿化设计更加的变化多端，充分体现人文主义精神。校园文化渗透在大学园林绿化景观之中，园林绿化景观也可以体现大学的文化精神。可以让学生了解和认识学校的历史和文化，为学生塑造更加美好的生活环境。
（二）大学园林绿化景观体现高校精神
清华大学作为我国校园园林绿化的杰出代表，拥有众多的园林建筑，在对园林进行保护的过程中进行合理的运用，让园林绿化景观可以和校园文化相互融合，形成更具有校园特色的精神文化。在清华园中有一些著名的园林景观，在荷塘里碧绿的湖水与荷塘边的垂柳交相辉映，湖中还有凉亭作为衬托，这样园林就会形成让人眼前一亮的优美景色。正是这些园林绿化景观在文化的熏陶下，促进清华学子不断的学习和进步，突显出清华大学“自强不息，厚德载物”的高校精神风貌。不仅是清华大学有着优美的园林绿化景观，还有很多大学园林都非常的具有代表性，这些大学园林绿化景观根据不同学校的历史和文化，指引着学生朝着生命不息，奋斗不止的精神迈进。
（三）校园作为大学的第二课堂
大学的生活和学习节奏与高中存在很大的不同。在高中时期都是以课堂教学作为第一课堂为主，然而大学时期更加的鼓励学生扩展自己的思维，教学形式也更加的丰富多彩，校园也就成为了学生的第二课堂。在大学时期学生可以参与更多社团和实践活动。高校教师可以将教学的课程地点放在校园园林之中，这样学生处于更加宽广的学习环境，身心也可以更加的放松，积极地参与学习和讨论中。因此，加强校园园林绿化建设，有利于让学生更好的融入到校园文化中，有利于体现出高校的精神文化，促使校园成为学生在大学的第二课堂。
三、高校园林绿化建设在不同功能区的意义
当代大学校园的园林绿化建设，要坚持以人为本的建设理念，将高校的教育理念可以与人的性格和爱好联系在一起。高校园林绿化建设拥有不同功能区，可以根据不同高校的自身特征进行合理的规划，这样可以让大学校园更加的美丽，也可以方便教师和学生开展活动。让大学的师生近距离的感受到人文主义关怀和高校历史的熏陶。所以在大学校园绿化建设中需要根据不同的功能区进行有差别的设计。在不同的功能区可以有针对性设计不同的景观，大学校园的大门可以设计朴素大方的绿化风格；教学区可以体现寓教于乐的绿化风格；生活休闲区可以展现轻松舒适的绿化风格。这样在不同的功能区，园林绿化建设存在不同，大学校园的师生就不会出现审美疲劳，反而会对校园更加的喜爱。
四、结束语
随着社会和经济的发展，对大学的自身发展和作用也提出了更高的要求，其中通过园林绿化建设，促使大学校园充满美的色彩，让教师和学生都能感受到文化气息。但是园林绿化建设和设计，需要遵循环境保护和可持续发展的理念，坚持以人为本的核心，发扬出学校优良的文化传统，有效的利用园林绿化景观，为大学校园创造优美的校园环境。
参考文献
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