摘要：中职学生所处的年龄段正是树立人生观、价值观、世界观的重要时期，也是健全人格品质的关键时期，所以就要求中职学校给中职学生一个良好的校园氛围，教师与学生建立良好师生关系，学校多开展德育活动，并通过家校合作的方式完善对中职学生的德育教育，为学生日后的全面发展做好德育铺垫。
关键词：中职学生；德育教育；家校合作
随着社会发展和进步，教育部对中职学生受德育教育的程度有了新的要求，目前中职学校学生受德育教育的力度还是不够，教学模式也相对单一，学生的适应能力较差，根据这种现状，中职学校应加强德育教育工作，从多方面多角度的培养他们吃苦耐劳、互相帮助、团结友爱的精神，从而构建和谐校园，也促进学生们的全面发展。
一、教师与学生建立良好师生关系
一些中职学校和教师在学生的德育教育中存在着一些误区，现阶段中职学校和教师都要改变传统的教学观念，重视和加强学生们的思想教育工作，与学生建立良好的师生关系，积极响应教育改革的号召。如何建立良好的师生关系，更好的对学生进行德育教育是现阶段的主要任务，教师在教育学生时要面对许多问题，尤其是处理的师生关系，教师要客观地处理学生出现的各种问题，在与学生沟通时要做到：尊重学生、信任学生、以学生为本、努力和学生建立朋友关系，而且教师要改变观念，努力做好学生们的引导者和指路人。
在教学中笔者发现，由于各个方面的原因，现阶段的中职学生有很多缺点，如，沉迷于网络，现在是网络时代，学生们是网络的受益者也是受害者，我首先做的是有耐心和责任心引导学生们正确的使用网络，而不是一味的指责他们，让他们用正确的心态面对网络。另外，现阶段的学生心理承受能力和抗打击能力都比较差，因此我笔者在不断地提升自身的综合素质，根据学生的心理状态来与他们进行沟通和交流，改变自身的心态才能改变学生的心态。笔者在不断实践和探索中发现只有与学生建立了良好的师生关系才能更好地将德育教育贯穿在与学生的日常交流中，并且会让教学更具有实效性。
二、学校开展形式多样的德育活动
当今社会更需要全面发展的人才，这就要学校培养出更出色的人才，培养人才的重中之重就是要培养一个思想品德端正的人，德育教育也是学校教育的根本。所以，中职学校要始终坚持立德树人的教学理念，积极开展形式多样的德育活动，才能使学校的德育教育与时俱进，才能与社会更好的接轨，才能担负起培养全面发展人才的使命，才能让学生在学校中就树立正确的人生观、世界观和价值观。
如此，学生毕业后才能更好的与社会接轨，才能更好、更快的融入社会，立足于社会。
在教学实践和探索中，笔者建立了良好的德育教育的氛围，在教学中就引导学生积极做好人好事，培养学生们爱祖国、爱生活、爱家人、懂得感恩的良好情感，笔者也注意培养学生的团队意识，让学生们形成良好的道德品质。笔者和学校共同做好每周一的升旗活动，并且每周都要选学生代表发表德育讲话，如，尊敬师长、感恩父母、安全教育、互帮互助等的德育内容。学校还建立了“德育新闻栏”、“好人好事栏”、“优秀作文栏”等栏目，由生们自行组织和投稿，每天的大课间由“广播员”给大家阅读朗诵，这样既给学生们创造的德育教育的学习环境，也营造了很好的校园德育氛围，还能让学生在这样的活动中加强自身的德育素养，更好的发挥的德育教育的作用。
三、学校与家长合作完善德育教育
家长是孩子的第一任教师，也是学生德育活动的大本营，中职学校在德育教育中要充分意识到家庭的德育教育对学生的重要性，假如中职学校和家长的教育理念不同甚至是背道而驰的，这样的教育后果是无法想象的，所以学校和家长必须步调一致，多途径强化家长和学校的情感交流，充分发挥学校的灵活性和家校合作的重要性，不断提升学生德育教育的力度，不断完善学生们的德育环境，共同促进学生的全面发展。
中职学校与学生家长联系最密切的就是中职教师，这就要求教师从多方面、多角度的与学生家长沟通，笔者在与家长沟通中发现，微信群聊给家长和教师提供了很好的沟通渠道，也给了家长一个发言的平台，在群聊中，笔者会把学生近期的成长情况反馈给家长，以及如何对学生进行的教育。此外笔者还与家长及时沟通并解决一些学生家长在德育教育中遇到的难题，共同培养学生们的德育发展。除此之外，笔者还经常组织家长会活动，面对面的与家长交流，能更直接的交流和解决学生出现的问题。在与家长沟通时，笔者注意了以学生为突破点与家长交流，得到家长的信任、支持和配合才能更好地对学生进行德育教育。
综上所述，改善中职德育教育现状是需要从学生出发，根据学生现阶段的心理发展状态进行沟通与交流，在交流中教师要注重交流的方式与方法，才能让学生愿意接受德育教育，同事也需要中职学校、教师和学生家长共同配合才能不断地完善学生们的德育环境。
参考文献：
[1]周小平.浅析中职学校德育工作现状及对策[J].现代职业教育,2017(20).
[2]鱼红梅.简析当前中职生德育现状及相应教育对策[J].中华少年,2017(2).