武杰
合肥市第三十八中学
摘要：近年来，在“阳光体育”的背景下，国家提出了“校园足球”的策略以促进年轻人的整体健康发展。从那时起，校园足球在场地、设备和其他硬件设备以及软实力(例如教师和文化)方面都取得了长足的进步。足球是传统的体育课程之一，在各年级中学都有特定的受众。同时，这项运动受到欧美橄榄球娱乐活动的强烈影响，并在初中生特别是男孩中很受欢迎。足球不仅可以提高学生的体力和竞争力，还可以让他们人格得到健康的发展，养成团队合作精神，帮助他们实现素质教育的总体目标。影响“校园足球”活动实施的有效性主要体现在三个方面:学生、学校和家长。特别是在家长方面，部分父母不希望他们的学生在足球训练上花费很多精力，这剥夺了学生对足球的热爱，并阻止学校实施“校园足球”政策，因此找到适合初中足球教育的策略并权衡两者之间的关系尤其重要。基于此，本篇文章对初中体育中的“校园足球”的教学方法进行研究，以供参考。
关键词：初中体育；“校园足球”；教学方法
引言
随着足球进校园进程的不断推进，初中体育教学要积极响应国家号召，发挥出体育教育对学生的积极影响作用，提升学生的身体素养，并发挥人文熏陶的重要作用。教师也要在教学的过程中多思考、勇于创新，提出更多有利于校园足球发展的方法，拓宽教学路径，切实培养初中生对足球学习的兴趣，让学生在投入足球运动过程中掌握知识，受到体育精神的熏陶。同时，教师也要不断提升自己的专业素养，通过设立专业性课程，拓宽学生知识面。学校也要给予相应的支持，做好开展足球教育的准备工作，切实改变、更新观念，真正让足球走进初中校园，让足球成为初中生喜爱的运动，以促进学生实践能力的全面发展。
一、足球进校园的意义
足球作为一项能够强身健体的体育运动，对初中生有着重要的意义。足球运动要求学生有良好的团队合作能力，是培养学生多方面能力的有效路径。足球走进初中校园，对促进学生发展、提升我国未来足球水平具有重要作用，尤其从我国当下足球运动项目的发展状况来看，足球的后备力量严重不足，发展足球运动可以让更多学生了解足球并爱上足球，提升我国足球发展水平。从体育教育的角度来看，初中阶段的体育教育实际上没有为学生提供足够丰富的体育运动项目，一些初中学校受限于教学资源和场地的问题，难以开展多种体育活动。而足球这项运动对校园基础设施的要求较低，将足球运动引入校园可以丰富学生的校园生活，让学生有多种运动项目可以选择。足球训练能够增强学生的心肺功能及身体的耐力和爆发力，同时足球运动也注重团队之间的合作，作为一项能够增强学生各方面能力的体育运动，足球进校园具有非常重要的现实意义。
二、初中体育足球教学的现状
（一）功利性教学
教师以中考足球测试项目为主进行教学，过分强调动作技术完整性，学生重复练习。
这种教学虽在短时间内有利于提高学生成绩，但从长远发展角度看，不利于培养学生对足球的兴趣与爱好。
（二）填鸭式教学
教师为了达到足球课的运动负荷、练习次数，对学生进行分组练习，让小组长指导练习等，通过追求练习数量达到目的。这样就导致学生主动投入少，运动的质量不高。
三、初中体育中的“校园足球”的教学方法
（一）课内外联动训练，巩固提高技战术水平
校园足球体能训练同样需要体能课外作业来补充。体能的训练和提高并不是一蹴而就的，尤其是初中生的体能训练，需要课上积极参与，课下填充巩固，从而可以使得初中生养成良好训练的习惯，为自我练习和终身练习打下体能基础。
（二）初中校园足球的体能训练
体能是运动员身体素质水平的总称，运动员在专项运动中所表现出的机体能量代谢水平，侧面反映其在训练过程中有氧和无氧训练所达到的水平，具体在比赛中的胜负往往取决于体能水平的优劣。体能训练可以看作是身体素质的训练，其涵盖了跑、跳、抛、投、掷、滚、爬、摸、跨等技巧，通过各种单一形式或者组合动作进行训练的总和。那么，初中校园足球的体身体功能训练，从字面意思可以看出，即初中校园足球相关的体能训练，其体能训练是围绕校园足球展开，训练内容涵盖了足球相关他的练习内容，以初中生足球技能健康稳定发展为目的，结合多种活动的练习方式，在教师和学生的共同合作下构建科学的校园足球体能训练体系。
（三）培养校园足球教育文化
足球校园文化可以动员更多的学生参与并提高整体素质，培养校园足球文化对中国校园足球改革和体育教育非常重要。教师专注于初中运动中校园足球项目的发展，并关注足球校园文化与足球项目之间的内在逻辑关系，促进学生成长和参与的激情法则是鼓励学生获得更多足球知识交流和互动的方法。其中，该学科理论知识的研究是基础，而重点是实践教育和培训。教师需要将两者结合起来，并融入校园足球的教育文化中，但是同时，他们必须注意教育文化领导的价值和现实意义。
结束语
足球不仅显示出学生的体力，并且对团队合作能力、运动技能、团队合作意识、坚韧和其他综合素质的发展也有很大影响。全面实施素质教育将不可避免地增强足球在各个方面影响学生成长的作用。只有有效地提高初中足球教育的质量，学生才能体验学习足球的乐趣，才能促进初中足球教育的改善。
参考文献
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