张绵旭
衡阳市干部培训中心 湖南衡阳 421000
摘要：开展新时期干部培训思想政治教育工作时，应当突出信念教育、道德教育、责任教育、廉政教育。为有效提升思想政治教育的实效性，应当主动改革培训模式、采取针对性培训方案、不断提升讲师团队水平，推动我国干部思想政治培训教育工作的实效性。本文就如何增强干部培训思想政治教育的实效性进行分析探究。
关键词：干部培训；思想政治教育；教育内涵；具体举措
引言：
为全面提升干部的工作意识，统一干部的意识形态，应当合理发挥干部培训工作中思想政治教育效能，对干部的思想政治进行有效教育，不断提升思想政治教育工作效力，推动干部培训工作质量的提高。
一、新时期干部培训思想政治教育内涵
（一）突出干部政治信仰教育
新时期干部培训工作开展时，必须突出干部政治信仰教育，坚定干部的政治原则与政治底线，统一干部的思想政治意识形态，做到心往一处想、力往一处使，发挥出干部队伍的整体工作实力，展现新时期干部的工作作风与精神魅力，在自己的工作岗位上兢兢业业、无怨无悔。
（二）突出干部思想道德教育
在多元意识形态存在的社会语境下，为避免干部的思想滑坡、道德沦丧，在开展实际的干部培训工作时，应当突出对干部的思想道德教育。为避免思想道德教育流于形式，并没有对干部的思想认知产生本质影响。在思想政治教育时，应当为思想道德教育找到合适的切入口，保证思想道德教育的有效性与可行性。
（三）突出干部权力责任教育
干部拥有国家赋予的权力，同时肩负着相应的责任。为增强新时期干部的权责意识，在思想政治教育时，应当突出对干部的权力责任教育，使得干部对岗位的权力与责任进行清晰明了的认知，避免出现越权行为与责任推诿的情况。
（四）突出干部廉政意识教育
在反腐倡廉的工作背景下，干部培训工作开展时，应当突出对干部廉政意识的教育，不断提升干部的廉政意识形态与精神认知高度，在生活工作中做到表里如一，体现出新时期干部的责任担当与使命担当，推动干部思想政治教育工作的不断发展。
二、新时期增强干部培训思想政治教育实效性的举措
（一）主动改革创新思想政治教育模式
干部培训工作是干部提升的重要方式之一，在干部培训时，需合理发挥出思想政治教育工作，统一干部的意识形态、强化干部的政治信仰、明确干部的权力责任，使得干部对自己的工作与社会角色进行准确认知，全心全意为人民服务，突显出干部的思想政治高度。
开展新时期思想政治教育工作时，应当主动改革创新思想政治教育工作模式，契合干部的思想政治需求，合理应用现代互联网信息技术，打造线上思想政治教育平台，给予干部更多的学习空间与选择，提高干部培训思想政治教育的便利性与实效性。在互联网学习培训平台的支持下，可第一时间引导干部学习最新理论，提高干部的思政觉悟与精神高度。为保证新时期干部思想政治教育的实效性，应当将传统干部培训工作方式与现代信息化思想政治教育模式进行主动契合，以发挥出两者的融合价值，推动干部培训工作整体水平的提升。
（二）基于工作诉求开展针对性教育培训
开展新时期干部培训工作时，必须契合新时期干部工作诉求，开展针对性的思想政治教育工作，有效提升思政教育的实效性。因为，不同干部的工作岗位的差异性非常大，且思想政治教育涉猎的领域非常广，在干部培训时，若思想政治教育工作不具备很强的针对性，则无法保证思想政治教育工作的有效性，进而降低了干部培训的可行性。
在国内经济高质量发展背景下，为保证干部发挥出先锋带头作用，应当满足干部的工作诉求。通过对干部的工作岗位进行分析研讨，从而评估出干部的实际思想政治需求，在开展实际干部培训工作时，应当制定针对性的思想政治培训工作方案，突出思想政治教育的针对性、专业性、实效性，一针见血地切入干部的实际工作，为干部的工作开展开辟新思路，发挥出思想政治教育工作价值，不断提升干部实际工作开展的有效性与可行性。
（三）不断提升思政教育培训讲师团队水平
笔者认为，开展干部培训工作时，为有效提升思想政治教育的实效性，应当不断提升思想政治教育培训讲师团队的综合实力。讲师对最新思想政治的解读深度与讲解的专业性，将直接影响到思想政治培训工作开展的实效性。若培训讲师不思进取，秉持老一套思想政治教育工作方式，对新理论、新方法、新模式一概充耳不闻，将导致干部培训思想政治教育工作严重落后于时代，无法及时提升干部的思想觉悟，影响到部分工作开展的有效性。由此可见，新时期干部培训工作开展过程中，必须不断提升思想政治教育培训讲师团队的综合实力，确保每一位思想政治讲师具有一定的政治见解力、理论研究能力、超强的学习能力，可在自我批判审视过程中，不断发现工作中所存在的问题，并及时进行学习提升、问题剖析，保证干部培训工作开展的有效性与可行性。
三、结束语
综上，文中对干部培训的思想政治教育工作进行分析，旨在说明开展干部培训工作时，思想政治教育创新改革的必要性与重要性。通过思想政治教育工作的有效开展，可不断提升干部思想政治意识觉悟，发挥出思想政治教育工作现实价值。
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作者简介：张绵旭（1984.01—），男（汉族），湖南永州人，衡阳市干部培训中心，本科学历。