柯敬峰
武汉市财贸学校 430011
摘要：在职高平面设计教学中采用的工作室模式是通过建设平台形成一种新型的教学方式，通过工作室制的应用教学形成具有校企合作特色的教学方式，能有效的提高学生的实践能力，实现对学生专业教育和设计需求相互结合，带动平面设计整行业建设的整体发展，为社会服务，为市场服务发挥重要作用。本文主要阐述平面设计专业中工作室制教学模式的组织形式和教学模式内容，探讨工作室制模式在职高平面设计中的应用策略。
关键词：职高院校；平面设计；工作室制；应用
前言
在职高院校中，平面设计专业是近年来处于快速发展的专业领域．是时代发展需求下拥有无限前景的行业，平面设计专业是一门具有就业领域宽广特点的新型专业。但是由于在教育模式还采用模仿本科院校的教学模式，注重教学知识理论，而忽视培养实践能力。因此，工作室制教学模式应运而生，成为一种重视实践能力教学的新型教学模式。通过应用促进实践型教学的发展．提高学生的实践能力。
一、工作室制教学模式的组织形式
第一，工作室的功能。工作室制教学模式采用实践教学，与传统的课程教学有很大的不同，注重学生自主性和能动性，工作室是作为一个开放式的实践教学平台，采用知识理论与实际应用相结合，帮助学生进行开发，科研，创作与实践。对提升学生的创作创新能力有重要的作用。
第二，管理模式。工作室由专门负责人组织安排日常教学和管理工作。教资团队主管教学目标、开展项目等工作。通过负责人员的引导展开教学、科研的工作，对学生进行监督与指导，提高教学水平。学校专职人员定期对工作室的教学情况进行考核，综合评价。主要对完成教学目标的情况以及学生的综合能力进行评价等。
第三，教学内容。根据职高院校的教学特点，以培养职业技能，应用实践能力。在理论知识方面教学方面，要求与实践方法及实践应用相结合。整个课程教学中融入工作室的项目任务。在实际应用中，学生按照市场行业的具体要求对不同的项目内容展开分析，通过同学之间的合作与讨论，完成设计与制作。
二、工作室制模式在职高平面设计中的应用策略
（一）加强教学团队建设
职高院校为加强教学团队建设，成立工作室，对骨干教师进行择优培养，深入企业进行工作锻炼，按照企业的发展要求，积极参与企业设计研发工作，提升专业教师的实践能力，完善教师队伍。同时，有助于提高平面设计专业教师的教学水平和创新能力。此外，通过平面设计专业教师科研室的内部选拔，或招聘经验丰富的优秀管理人员担任工作室的负责人。主要工作内容是日常教学事务安排，规划专业理念，依靠建设的目标，制定相关的实施方案。
（二）优化整合教学资源
通过建设健全的平面设计专业课程体系，在工作室制模式下，职高应该重视专业课程体系与市场发展的要求相吻合的教学要求，提升学生的就业能力。开设工作室制课程教学，通过项目化课程和基础文化课程指导学生学习，重点帮助学生深入理解教学理论知识。开设综合素质课程教学。加强对学生的自身职业规划的能力和职业素养的提升，帮助学生积累就业经验。 职高院校通过对教材、讲义以及文献资料等教学资源库的完善工作， 优化整合多种多样的教学资源，建立专业系统的资源数据库。
（三）创新改革教学方法
可以采用以赛代练的方法，挑选学生通过参加设计比赛，接触具有丰富设计工作经验的教师团队。在比赛中充分发挥自身的专业优势。学校应该积极鼓励和引导学生参加社会上举办的平面设计职业技能必赛，为学生锻炼实践能力提供更多的机会。此外，职高院校还可以采取以展代考的教学方法。在学生进行一段课程教学之后，可以开展优秀平面设计作品展览活动，将平时教学过程中收集到的优秀平面设计案例和学生的优秀课程作品统一分析与评价，总结优秀作品的设计理念和实践经验，使学生在评价和交流中，提高自身的认知水平。
（四）重视实践教学
由于平面设计专业特殊性，在职高院校开展的工作室教学模式当中，在以教育教学基础上，需要为学生提供社会实践的机会。帮助学生踊跃参加社会实践，了解目前设计市场的实际情况。职高院系重视工作室教学模式下的平面设计教学理论与社会实践相结合，面对平面设计的市场发展的需求，引导学生在实践中检验自身学习能力，积累宝贵的工作经验，便于日后更好进入社会发展。职高院校为提高学生的实践能力水平，转变观念，重视学生的专业技术知识的同时，加强校企合作。建立与城市优秀企业长期的合作关系，让工作室的教师队伍参加到企业的设计队伍中去，进行工作锻炼，面对市场快速发展的需求，需要不断更新与改革教学内容和方式方法，积累丰富的经验，收集整合更符合行业需求的资源，便于更好的开展工作室制教学模式。为学生到合作的企业单位实习工作提供机会，增加教师的进修机会和学生的实践培训机会，有助于提高学生综合素质，培养专业设计能力。学校与企业，两者相互合作共赢。对提高教学质量具有重要意义。
结语
在以“工作过程为导向”的教育理念下，职高平面设计专业的工作室制教学模式是一种新的探索与尝试。它通过建立工作室制教学模式的组织形式，通过探索与创新，满足市场经济发展的教育要求，采用工作室制模式在职高平面设计中的应用策略，有助于加强教学团队建设。优化整合相关的教学资源。使学校建立系统的艺术设计专业教学体系，同时拓宽学生的知识层面。重视实践教学，对于职高院校平面设计专业来讲，这无疑是一种创新且重要的教学改革。
模式．
参考文献
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