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如何开创基层学校党建工作新局面

发表时间：2021/4/7 来源：《比较教育研究》2021年2月作者：元晖

[导读] 如何使基层学校党支部在学校工作中发挥战斗堡垒作用，党员教师起到模范带头作用，发展状大基层学校党组织是需要我们研究解决的迫切问题，本文从基层学校党建工作的实际、特点，从党的发展史、党的宗旨、革命领袖关于党的建设重要论述，从人民群众在推动人类社会发展的巨大作用及今天对优质教育资源的向往，提出了开创基层学校党建工作新局面六个方面的新思路、新方法。

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【摘要】如何使基层学校党支部在学校工作中发挥战斗堡垒作用，党员教师起到模范带头作用，发展状大基层学校党组织是需要我们研究解决的迫切问题，本文从基层学校党建工作的实际、特点，从党的发展史、党的宗旨、革命领袖关于党的建设重要论述，从人民群众在推动人类社会发展的巨大作用及今天对优质教育资源的向往，提出了开创基层学校党建工作新局面六个方面的新思路、新方法。
【关键词】浅谈;基层学校;党建;新局面
中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1003-7667 （2021）02-081-01

        目前大多数基层学校党支部党员人数少，年龄偏大，结构不合理，在全面贯彻落实党的教育方针，推进素质教育，深化教育教学改革，加强基层学校党建工作，势在必行。现就加强党建工作，开创基层学校党组织建设新面谈谈自己的几点意见：
        一、真做、做实党建工作，突出活动的实用性、实效性。
        基层学校党组织开展党建活动应注重工作方式、方法，每次活动都应做到有目标、有计划、有组织，活动内容具体、有实效。不为完成活动任务而搞活动，应把提高党员党性修养、政治理论水平、思想觉悟、教育教学能力、拒腐防变能力、服务群众本领、领导水平落到实处，切实纠正过去基层学校党建工作被弱化，淡化，轻党建重业务，教育教学工作不能同党建工作同安排同部署等问题，长期坚持下去，学校党的基层组织就变成了推动教育教学的工作队、战斗队、广大教师的主心骨。
        二、顺应教师、学生、家长的期盼，教学的需要，提高学校党组织领导学校教育教学工作的能力。
        党要管党、从严治党、是党的伟大事业建设的需要，也是群众的期盼，基层学校党组织也不例外。过去一段时间里我们放松了基层学校党组织建设，一些党员、特别是一些党员领导干部的腐败现象，严重损害了党在广大教师中的形象，大家深惡痛绝。学校党支部首先要关心教师的生活，学生的学习，家长的需求，教学的需要，想方设法解决教师工作、生活中存在实际困难，解决教师平时关注的评优选模、职称晋升有时不公平、不公开、不透明等问题，为广大教职工营造一个风清气正的工作、学习、生活环境。关注学困生、关注每一个贫困家庭，为学生、家长排忧解难。让他们感受到党的温暖，感受到基层学校党组织的巨大力量。每位党员就是党组织的一份子，进入新时代，从教师身边的党员抓起，党员开展自我教育，开展自愿服务群众活动，走在教育扶贫的前列，深入建档立卡贫困户家庭，了解实际情况，制定不同家庭不同学生的教育扶贫计划，实施教育扶贫一户一策，一人一策，精准施策。确保教育扶贫专项资金按时发放到每个建档立卡贫困户家庭，确保建档立卡贫困户子女全部完成九年义务教育。学校党支部建立党员示范岗，组织党员骨干教师上示范课，开展教育教学技能大练兵活动，带动其他教师深入开展教育教学方式、方法研究，提高教育教学水平，提高教学质量。充分发挥党员教师在工作中的先锋模范作用、党支部的战斗堡垒作用。同时听取群众意见，接受群众监督，提高干事创业的能力。
        三、在党员教师接受党性教育的实践中，引导其他教师进一步转变工作作风，提高思想觉悟，向党组织靠拢。

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        党员教师平时与其他教师一起工作，党员教师在其他教师身边参加党建活动，开展“两学一做”教育、“固定党日”、“党性锤炼日”、“三会一课”活动、召开“组织生活会”、“民主生活会”，“上党课”，这些活动其他教师也看在眼里，记在心中。开展党建活动适时邀请骨干教师、部分学校负责人参加，让他们接受党性教育，感受党支部大家庭的温暖。党建活动补足了党员教师精神上的“钙”，同时对发展了新党员，壮大党的队伍，加强了党的领导具有重大的现实意义。也对部分教师纠正了工作中存在的“慵、懒、散、慢、拖”等不良习气发挥促进作用，进一步推动了教师队伍整体素质的提升。
        四、学校党支部还应担负起组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，全面推进教育事业又快又好发展。
        学校党支部在抓好对党员教师的教育、管理的同时，还应肩负起宣传群众、组织群众、服务群众的责任。一个党支部就是一个战斗堡垒，一名党员教师就是一面旗帜，在党员教师联系学生家长的过程中，适时担负起对学生家长宣传党的路线、方针、政策、法律法规，开展专业文化知识培训，帮助他们解决生活、工作中存在的困难和问题，做他们的贴心人，家长才能一如既往地支持学校的各项工作，学校才能汇聚各方面的力量，形成学校、社会、家庭三结的教育网络，办人民满意的教育才有保证。
        五、在对党员教师进行党性教育的同时，开展对广大师生党的先进性再教育。
        改革开放几十年，中国已成为世界第二大经济体，综合国力明显增强，有些行业已走在世界前列，中国人民的民族自信心和自豪感从来没有像今天这样强烈。事实证明中国人民没有共产党的领导、没有社会主义制度，这些成绩是不可能取得的。在平时对党员进行党性教育的同时，要坚持开展党的十九大精神、社会主义核心价值观、党的优良传统、优良作风，“三节三爱”等进校园活动，教育广大师生要倍加珍惜这来之不易的成果，提高政治站位，铸牢思想防线，紧密团结在以习近平总书记为核心的党中央周围，同心同德，奋力拚博，开拓创新，全面贯彻落实党的教育方针，把立德树人作为教育的根本作务，真抓实干，让每一位教师的人生在奋斗中出彩！
        六、立足教育教学工作抓党建，抓好党建促工作。以“双培双优”和“三带三增”活动，推动教育教学及各项工作顺利发展。
        基层学校党组织的战斗堡垒作用是要靠优秀的党员集体来实现的，所以学校党支部必须把骨干教师培养成党员、把党员培养成骨干教师。以“支部联学校、带动开展特色学校创建活动，增强缩小城乡办学差距;支委联党员，带动发挥先锋作用，增强党员引领意识;党员联群众，带头坚定理想信念、遵纪、守法、文明、诚信，增加干事创业的积极性、主动性。” 这样才能建设一支工作上有本事、政治上靠得住、精干高效的复合性党员、教职工队伍，促进党的教育事业快速发展。实现立足教育教学抓党建，抓好党建促教育教学的目标，最大可能的满足人民群众希望子女接受优质教育资源的期盼，使人民群众满意。让基层学校党支部在推进教育教学改革、实施素质教育、提高教学质量及办学水平的进程中发挥应有的作用！