覃彩玲
广西省宾阳县芦圩完全小学 530400
摘要：现阶段更多的教育工作者已经逐渐开始关注学生的全方位发展。然而小学音乐社团活动能够进一步激发小学生的兴趣，使学生能够始终保持对学习的热情与积极性，同时还能进一步培养学生的爱好。本篇文章全面的分析了小学音乐社团活动在开展过程中所遇到的问题以及改善建议。
关键词：小学音乐社团活动；存在问题；改善建议
音乐社团活动不仅仅能良好的培养学生对音乐方面的兴趣，提高对唱歌的喜爱程度，同时还能提高小学生的感受以及鉴赏方面的能力，拓宽小学生自身的音乐事业，丰富自己的精神生活。但是现在在开展的过程中会出现很多问题，严重限制了音乐社团的发展，所以，一定要对其进一步探究并改善。
一、活动开展过程中存在的问题
（一）缺少对素质教育的重视
现阶段，会经常勋在发展失衡的情况。比如有一些经济比较发达的地区，大众的生活比较富裕，但是对教育方面不能有全面的认识，只会过度重视文化课，不能对素质教育有更深的认识，所以就更不能关注学生的兴趣爱好。无论是市范围学校还是省范围学校都会过度重视文化课的成绩，在这样的竞争背景之下，对音乐等课程造成了严重的忽视，因此就不能顺利开展小学音乐社团活动。
（二）成员流动性大，目的不明确
经调查可知，通常小学生在上完本学期的课程之后，可以按照自己的爱好对社团进行重新选择。因为小学生都比较活泼好动，所以通常不能在一个社团中一直坚持，总是想接触新的社团，这样就会使得音乐社团中成员流动性比较大。因为更新非常快，并且学生之间的基础差异也比较大，所以，使得音乐老师不能展开训练，不仅仅要照顾基础比较差的学生，又要全面考虑基础好的学生，这样以来，音乐社团就会注重表演性，缺少清晰的目的。
（三）缺少专业性强的老师
音乐老师通常都是青年老师，对于专业知识、乐理技能等方面并没有牢牢掌握，水平也有一定的差异性，学习能力与教学能力也会有不同。所以在小学音乐社团的活动当中，老师自身的教学水平不能很好地达到标准。
培养音乐技能不是短时间就能完成的教学任务，是一项需要长时间坚持的工作，特别是不能缺少具有专业性的人员进行指导。但是现阶段，不管是学校、老师还是家长，都会一味的认为音乐教育就是比较初级的教育，不用聘请更为专业的人员，若以这样的情况发展下去，就不能进一步提高学生自身的音乐素养。
二、小学音乐社团活动顺利开展的改善建议
（一）重视音乐社团，提高社团的整体质量
小学音乐社团可以充分为学生带来集体荣誉感，在学校当中也充满了特色，加大对社团的管理，能够更好的打造校园文化没并且可以为学校更好的宣传。想要使音乐社团活动能够更好的开展，无论是学校、在校老师还是家长，都一定要给予高度重视。学校一定要提高投资，比如训练地点以及器材等，这样才能为音乐社团的顺利开展提供保障。
家长要对音乐社团有全面的了解，同时还要对自己的孩子给予鼓励与支持，正确引导他们树立自信，这样小学生才会积极参加到社团活动当中，这样才能帮助音乐社团更好的发展。此外，对训练时间也要把握好，因为音乐训练有非常强的专业性，所以不是短时间就能达到的，必须要长时间的坚持并努力。所以，学校一定要给小学生充足的训练时间，按照不同阶段的社团活动指定相应的训练制度，同时还要及时和家长进行配合，让家长在其他时间多多督促，决不能三天打鱼两天晒网。
（二）制定明确的管理制度
音乐社团可以有效帮助小学生健康成长并良好的发展，不仅仅可以让小学生有很强的集体荣誉感与责任感，同时还能提高其自身音乐素养，让学生更加热爱音乐。并且音乐社团对于小学学校来说也是一个特色，对其进行科学的管理，能够进一步打造具有特色的校园文化，同时还能扩大学校自身的影响能力。因为小学生会受到年龄多多方面原因的制约，无论是自控力还是自制力，都会严重缺少，所以，自然给学校管理工作提高了难度。但是学校总是不进行看管，所以一定要提高管理力度。对于音乐社团而言，学校必须要制定相关的考勤制度，当制定完成时候决不能只停留于表面，必须要落实到实际当中。除此之外，因为社团活动是需要变化的，所以学校一定要和实际相联系，指定科学合理的训练制度，同时还要把训练制度进一步落实，这样才能使音乐社团在学校中顺利开展。
（三）提高音乐老师的教学水平
老师自身的教学水平对整个学校的教育水平有很大的影响，小学的教育能够为学生未来的学习打下坚实的基础，与此同时还可以提高学生的身体素质以及思想品德，所以对老师的要求是非常严格的。管理是艺术，在开展小学音乐社团活动的过程中，必须要提高业务水平，只有满足这样要求的老师才能更好的开展社团活动。同时开展音乐社团活动，就一定要重视老师自身的教学水平和组织方面的能力，例如定期开展竞赛活动等等，重视和更多社团学校之间的沟通交流，积极吸取他们的意见和建议，这样才能进一步提高社团的整体训练效果，此外还能有效提升老师的自主学习意识，同时还能提高其专业素养与个人素质。
（四）提高老师的专业性与薪资待遇
现阶段，有一些老师会身兼数职，这样不仅仅让自己的身心变得疲惫，还会严重影响整体的教学质量与效率。所以，当学校为音乐社团老师的时候一定不能让其身兼数职，必须要安排一些专业性比较强的老师，这样才能保证教学热情，还能在教学的过程中提高音乐素养和个人修养。老师的实际地位与待遇关系到切身利益，对老师成长和吸引力有很大的影响。而且小学音乐老师在指导社团活动的时候会过于劳累，所以，必须要给予一些福利来改善，与老师实际的工作强度结合，给予一些补助，也可以使用绩效制度来提高音乐老师的实际工资，这样能够有效提高音乐老师的待遇优势和吸引力。
结束语：总而言之，在新课程的理念背景下，不仅仅要重视学生自身的文化课成绩，同时还要重点培养学生的综合素质。小学音乐社团可以有效培养小学生自身的爱好与音乐方面的能力。所以，对音乐社团进一步完善，提高活动开展的实际效果是非常重要的。
参考文献：
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