孙静
绥芬河市人民医院 黑龙江 绥芬河 157399
[摘要] 目的：探究胃溃疡护理中行健康教育干预对提高护理效果的应用价值。方法：抽选本院接诊的胃溃疡患者共86例（研究时间段：2019年10月~2020年10月），以随机分组的方式分为对照组（n=43），实验组（n=43），分别行常规护理和健康教育干预，分析两组患者护理效果、护理情况，包括临床症状消失时间以及住院时间。结果：在对实验组患者行健康教育干预后，护理效果97.67%，高于对照组72.09%，（P<0.05）;临床症状消失时间（3.32±0.96）d,高于对照组（7.23±2.36）d，（P<0.05）;住院时间（11.32±1.96）d，低于对照组（4.36±2.31）d，（P<0.05）。结论：对胃溃疡护理中实施健康教育干预，能够有效的提高护理效果，同时还能缩短临床症状以及住院时间，提高护理效果，值得推荐。
[关键词]胃溃疡；健康教育干预；护理效果；应用价值
胃溃疡是一种常见的胃部疾病，主要有治疗周期长、反复发作以及对患者的日常生活造成影响等特点，在发病时会让患者产生头晕、眼花以及耳鸣等症状，对患者的日常生活造成一定的影响。依据相关研究表明，诱发胃溃疡疾病发生的主要原因是由于患者的生活习惯以及心理因素等问题，因此在胃溃疡护理中实施健康教育干预，能够有效的改善患者的生活习惯，提高患者的护理效果以及缩短患者住院时间和症状消失时间，促进患者快速康复。本文抽选研究时间段：2019年10月~2020年10月，本院接诊的胃溃疡患者共86例为研究对象，研究健康教育干预对胃溃疡患者的护理效果以及患者住院时间、症状消失时间，详情如下。
研究对象和方法
1、研究对象
纳入标准：（1）患者均符合胃溃疡判定标准；（2）护理人员详细讲解护理方案后，自愿参与研究。
排除标准：综合其他严重疾病。
抽选本院接诊的胃溃疡患者共86例（研究时间段：2019年10月~2020年10月），以随机分组的方式分为对照组（n=43），实验组（n=43）。
对照组，男，女患者，各22例，21例，年龄最大者66岁、最小者27岁，中位年龄（45.60±1.22）岁；实验组，男，女患者，各23例,20例，年龄最大者65岁、最小者26岁，中位年龄（45.50±1.36）岁。基本资料对比结果无差异性，P>0.05。
2、研究方法
对照组行常规护理，包括：饮食指导，用药指导以及对患者进行健康教育知识宣讲[1]。
实验组实施健康教育干预，包括：（1）疾病知识宣讲，首先在患者入院后，护理人员要及时对患者宣讲有关胃溃疡的疾病知识，并向患者讲解胃溃疡的发病原因，以及发病后护理的注意事项。（2）用药指导，护理人员要及时向患者讲述用药的相关注意事项，并根据药物的不同属性以及治疗机制来对患者进行用药指导，让患者按时服药促进机体快速恢复[2]。（3）饮食指导，护理人员要向患者讲述不合理的饮食习惯对胃溃疡恢复的不良影响，并在了解过患者的饮食习惯后，对患者提出相关意见，建议患者禁止食用有刺激性的食物，包括戒烟戒酒等，引导患者养成少食多餐的习惯。（4）活动指导，护理人员要依据患者的兴趣爱好进行运动指导，以此来缓解患者的抑郁，焦虑等不良情绪，并及时与患者进行交流沟通，对于患者提出的问题耐心解答，排解患者的不良情绪。引导患者以积极的心态面对治疗过程，提高护理效果[3]。
3、观察指标
（1）记录患者临床症状消失时间、住院时间；（2）护理疗效对比（患者临床症状完全消失，为痊愈；临床症状有所缓解，为有效；临床症状无变化或加重，为无效）。
4、统计学方法
取SPSS21.0统计学软件，计量资料用t、（x±s）检验表示；计数资料用x2、%检验表示，分析数据差异性，当数据差异显著时（P<0.05），具有统计学意义。
结果
1、两组护理效果对比
在采用健康教育干预后，实验组患者护理效果明显高于对照组，具有统计学意义（P<0.05），见表1。
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2、两组患者临床症状消失时间、住院时间
在采用健康教育干预后，实验组患者临床症状消失时间、住院时间明显低于对照组，具有统计学意义（P<0.05），见表2。
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讨论
胃溃疡是一种常见的慢性胃部疾病，当患者发病后，不但会影响患者的正常饮食，同时还会对患者的日常生活造成一定的影响，降低了患者的生活水平，严重时还会对患者的生命造成威胁。而诱发胃溃疡发生的因素主要有患者的生活习惯、饮食习惯和心理因素等，其中心理因素有直接的影响。因此在胃溃疡患者的治疗中实施健康教育干预，能够有效的改善患者的生活方式，饮食习惯以及降低不良情绪的产生，得到了较好的护理效果。
根据表1，表2当中的数据我们可以得知，早期胃溃疡患者的治疗过程中实施健康教育干预，能够让实验组患者护理效果97.67%，高于对照组72.09%，（P<0.05）;临床症状消失时间（3.32±0.96）d,高于对照组（7.23±2.36）d，（P<0.05）;住院时间（11.32±1.96）d，低于对照组（4.36±2.31）d，（P<0.05）。有效的提高患者的护理效果，以及缩短患者的住院时间和症状消失时间，有较好的护理效果。
综上所述，在胃溃疡患者的护理中实施健康教育干预，能够有效的提高患者的护理效果，同时缩短患者的住院时间和症状消失时间，值得推广。
参考文献
[1]陈翠翠.胃溃疡护理中行健康教育干预对提高护理效果的临床应用分析[J].系统医学,2020,5(13):127-129.
[2]尹文琪.系统健康教育对胃溃疡患者护理的效果及策略研究[J].饮食保健,2019,6(19):277-278.
[3]武森林,唐瑜.健康教育在胃溃疡患者护理中临床疗效观察[J].中国保健营养,2020,30(13):279-280.