姜海霞
湖北省枣阳市吴店镇第二初级中学 湖北省枣阳市 441200
【内容摘要】
家庭是人生的第一所学校，是儿童成长的摇篮，而父母则是儿童不可选择的第一任老师。因此，父母对孩子的教育是不可替代的，家庭教育对孩子的健康成长有着举足轻重的作用。由此而言，所有的人都应该重视家庭教育，尤其对于农村家庭而言，应从本质上唤起他们的认识！
【 关键词 】
农村学生 ；家庭教育 ；教育
【正文】
俗话说的好：“子不教，父之过。教不严，师之惰。”可见，家庭教育在教育领域具有极为重要的作用。良好的家庭教育是儿童健康成长的重要保证，对孩子的健康与品质有着至关重要的作用。因此，家庭教育是不容忽视的。然而在实际生活中却存在了很大的问题，严重阻碍着孩子的发展。
根据学校的安排，我于2019年10月份，对吴店实验小学的小学生进行了一次家庭教育调查。研究有关家庭教育的一些问题，以便更有针对性指导家庭教育，使我们的下一代健康成长。
一、导言：
1、调查的目的：
家庭教育是学校教育的基础。学校教育和家庭教育二者之间不能割裂开来，缺少那一个环节，都会对孩子产生不良的影响。因此，我想通过调查，研究有关家庭教育的一些问题，以便更有针对性指导家庭教育，使我们的下一代健康成长。
2、调查的对象：
此次调查的对象为小学四年级，共发放调查问卷176份，回收有效问卷113份。
3、调查的方法：
采取问卷调查。
学生问卷采取封闭式问答方式。家长问卷以封闭式问答为主，在关于对学校教育有的意见建议方面，采用开放式征询。
二、调查结果分析：
（一）家庭的一般情况：
１、从家庭的经济收入来看：
由于各种原因，部分家庭收入仍然不容乐观。以接受调查的105个核心家庭为例，家庭月每人平均收入在4000元以上者占其总数的16.8%；在1000～4000元之间的占其总数的46.5%；在500～3000元之间的占其总数的36.7%。
总的看，太平地处边远山区，地理位置较差，交通不便，经济发展受其制约，就业机会少。为此，绝大多数家长非常重视其子女的教育，以便将来能“飞上枝头”“鱼跃龙门”。
２、从家长的学历及职业来看：
父母亲的文化水平在某种程度上决定着家庭教育的思想与方法。而父母亲的学历层次则在一定程度上反映了文化水平的高低状况。调查表明，我校四年级学生父母亲的学历情况是：父母亲是大专文化以上学历的约占其总数0.31%；父母亲是高中以下文化学历的约占其总数85.13%。
（二）家庭教育观念：
从现状调查中我们发现：
目前绝大多数家长对子女的学业期望值很高，“望子成龙”，希望孩子尽快成才仍然是当今家庭教育的主旋律。调查结果显示，希望子女将来做学有专长的知识分子的占58.67%，“参军或当警察”的占9.7%,“当技术工人或做当代农民”的1%，“听其自然”的占21.12%。
调查中发现，在家庭教育类型中，有99%的家长重视对孩子的家庭教育，但是他们的表现却是：每天即使有一段相当长的业余时间，但把它用在孩子身上的很少，或者即使在一起也没有多加引导，家长平时大部分业余时间都用在了做家务、看电视、玩手机、跳广场舞等活动上，占95%，对孩子采取放任自流的态度。
（三）家长与学校之间的沟通有待进一步加增：
孩子除了与父母生活的时间最长外，与老师接触的时间最多，因此，老师也是比较了解孩子的人。调查显示，有73.72%的父母亲是通过微信群了解孩子，主动到校与老师联系交流孩子的教育问题的仅4.15%，有7.9%是通过老师家访了解孩子在校情况。
由上面的结果分析表明：现阶段的家校联系工作主要是由学校，老师承担；家长主动参与的意识薄弱，只是处于被动的状态；而且现阶段的家校联系工作由于种种原因，家庭教育与学校教育协调不够，效果还不够理想。
三、结论和建议：
（一）家长要更新教育观念：
正确的教育观，是每个家长具有全面而长远的素质教育意识，特别注意孩子的品德和能力的培养。很多家庭充分认识到品德和能力的培养在家庭教育中的重要性。然而，一旦当它与孩子的学业发生矛盾时，这个重心又发生了位移。
调查表明，每个家庭都希望自己的孩子尽快成才，但是这种成才观念经常带有一定的片面性。在许多家长看来，人才就是掌握高深学问的专家学者，从而忽视了在各行各业中数以亿计的有道德、有一技之长的劳动者。
（二）家长要不断充电：
周末、假日，有的家长整天督促孩子念书答题，自己却玩微信、玩抖音；有的家长一边要求孩子努力学习，不断进步，自己却安于现状，不思进取。事实上，家长忽略了最重要的一点，孩子成长过程中父母不仅要在为人处事方面给予潜移默化的影响，在学无止境的漫长道路上照样有为孩子传道、授业、解惑的义务，而且这种教育远比课堂教育来得重要。如今的家庭教育是一次性的，一旦出错，很难有改正的机会。过去有些人老大没教育好，接受了教训，老二就可以教育好，现在没有这种机会了。孩子幼儿阶段没教育好，到小学阶段再来补救的话，效果就差远了。因为孩子的每一个成长阶段都有它的规律和特点。
（三）给孩子成长的空间：
许多家长利用双休日为孩子请家教、报补习班，让孩子在这两天内大补特补功课，使孩子比平时更忙、更累。这实际上将孩子禁锢于文化学习的小天地里，在一定程度上就抑制了孩子的全面发展。
（四）加强家校之间的沟通：
首先，学校教育和家庭教育有着各自的优势，有时是一致的，有时是互补的。对于学校以及老师来说，每个人都希望并重视与家长的沟通和交流，作为家长应该理解老师的心态，也应该支持老师对孩子的管理，帮助老师树立在孩子心目中的威信。如果家长片面地袒护孩子，淡漠学校的教育，使家长的言行与学校教育相背离，让孩子变得肆无忌惮，到时候家长可就后悔莫及了。
综上所述，家庭教育在一个人的成长和发展过程中的作用是不可低估的，父母的职务作用对子女的影响是任何人都无法代替的家庭教育既是摇篮教育，也是终身教育。孩子是家长的希望，更是祖国的希望，为了我们的下一代能生活得更充实，更快乐。请你重视对孩子的教育。