钱鹏程
淮南市洞山中学，安徽 淮南232000
摘要：近些年来，随着由于初中生心理问题导致的事故越来越多，现下教育对于初中生心理健康教育的关注程度不断增加，并且深受社会各界人士的关注。心理健康关系着学生的身心健康发展，但是，由于各种因素的影响，初中生心理方面会出现各种问题，甚至会导致严重事故的发生。本文结合相关教学经验，分析当前初中生心理健康教育存在的问题，并在问题的基础上探究相应的解决策略，旨在提升初中生心理健康教育质量，促进学生身心健康成长与发展。
关键词：家校联合；初中生；心理健康
前言：
心理健康关系着学生的身心健康发展，但是，由于各种因素的影响，学生心理方面会出现各种问题，甚至会导致严重事故的发生。对于初中生学生，非健康心理主要有依赖性强，缺乏自信心，承受挫折能力差；人际关系沟通困难，自身因素和社会因素导致的各种心理压力，导致这些问题存在的原因主要是非健康心理教育存在着一系列问题。
一、初中生心理健康教育存在的问题
（一）教育缺乏统一标准
在实际心理健康教育过程中，由于教师对心理健康教育认知的差异，在实际实施健康教育中缺乏统一的标准。另外，由于国内心理健康发展起步较晚，很多教师对于心理健康教育缺乏明确的认识，很多教师将心理健康教育与德育混为一谈，并在实际实施教育过程中，实施不同的教育标准。但是，心理健康问题是由各种因素造成的，应用不同的教育标准，很难真正发现学生内心存在的问题。例如：单亲家庭子女与留守儿童心理健康问题诱导因素存在一定的差异性，很多教师在实施健康教育过程中，只是对学生进行情况咨询，并没有应用相应的解决方案与策略对学生进行全面心理疏导。这就导致很多学生内心真正的问题无法得以发现，严重影响学生心理健康成长。
（二）缺乏专业工作者
在很多学校中，有关心理健康教育缺乏专业的心理咨询师，一些学校将心理健康教育的任务归之于班主任，但是班主任对于心理健康缺乏良好的认识，在对学生进行心理健康教育时，只是简单了解学生的生活状况，并没有进行专业的心理疏导。并且，由于专业工作者的缺乏，很多学校在对学生进行心理健康教育时，无法及时诊断出学生的心理问题，这就导致学生的心理问题不断加重，甚至出现严重事故。另外，由于师资力量投入不足，很多心理咨询教师都是由普通学科教师顶替，而这些教师缺乏相应的心理咨询培训，缺乏专业的心理咨询经验，以致于学生咨询心理问题时，无法给出合理的解决方法与策略，心理咨询没有效果，导致学生逐渐放弃心理咨询。
（三）忽视家校合作
初中生的心理健康教育，既离不开专业心理咨询师的心理疏导，也同样离不开家庭的共同引导与诱导。事实上，很多学生的心理问题都是由原生家庭造成的，在解决学生心理健康问题时，如果不结合家庭方面，很难挖掘学生内心的真正问题。在很多学校中，很多心理咨询师或者教师在对学生心理健康教育时，都没有有效联合家庭方面，这一方面的缺少，致使学生心理健康问题难易真正察觉。
另外，一些家长在学生心理健康方面认知不足，不愿意与学校将时间浪费在学生的心理疏导方面，这就导致学生心理健康问题越来越严重，只至严重事故的发生。
二、初中生心理健康教育问题对策
（一）加强对心理健康问题的重视
初中生心理健康问题对于学生的健康成长发展至关重要，学校方面要加强对心理健康问题的重视，心理问题是一个很潜在的问题，并不能直观地观察出来，甚至很多学生存在心理问题，但学生个人认为自身并不存在心理问题。一些学校虽然在心理咨询室设施、场地、人员方面都已经全面落实，但是，有关心理问题普及不够，没有引起学校教师及学生的重视，或者在宣传方面存在一定的偏颇，致使学生认为进入心理咨询室很不光彩，导致心理咨询室门可罗雀。学校领导方面要高度重视，真正落实心理咨询室建设相关方案，转变心理咨询建设的观念，制定细致的规划与计划，从制度、课程、心理咨询室三个方面着手。要加大心理咨询室建设资金的投入，建设符合标准的中学心理咨询室，配置完善的设施。
（二）加强师资队伍建设
心理咨询离不开专业的心理咨询师，同时，也离不开各个教师的认真关怀与关注，为此，学校方面要加强师资队伍建设，为构建良好的心理健康教育搭建良好的环境。一方面，学校可以招聘专业的心理咨询师，完善专业的师资队伍，为学生心理健康教育奠定良好的基础，同时，还要注重心理咨询师的培训与招聘，通过各种途径与手段，选拔合格的教师团队。并且要注重心理咨询师培训的相关投入，提升心理咨询师的专业能力，为心理咨询室奠定良好的基础，确保人员能够及时发现学生心理问题，并能够针对学生的心理问题给予合理的解决方法与方案
（三）家校合作共同解决
教育就是一项非常系统的工程，需要家庭、学校与社会的共同努力，只有这样，教育工程才能更加完善和美好。对于学生而言，家庭教育是导致学生出现心理健康问题的重要因素。因此，班主任应该注重于学生家长的沟通，既能让家长了解孩子的在校表现，又能及时了解学生的家庭情况，据此采取更具针对性的心理健康教育方法，引导家长积极配合学校工作，从而真正实现家校合力，共同促进学生身心健康的全面发展。在学生心理健康教育过程中，离不开学校与家庭的密切合作与支持，只有家校共同合作，才能真正解决学生内心问题，及时发现学生内心阴暗或者存在不足的一面。为此，学校与教师方面，应加强与学生家长的联系，积极引导学生家长参与学生心理健康教育，为学生身心健康发展创造良好的条件。作为教师，应当引导家长在生活中密切关注学生的身心健康，关注学生的行为变化，在发现学生心理可能存在问题时，要及时与学校联系，促使学生受到专业心理咨询师的教育与引导，及时解决相关问题。
总结：
总而言之，初中生心理健康教育对于学生的身心健康发展有着重要的作用与意义，在实际教育过程中，学校方面要重视心理健康教育，加强相关资金的投入，构建咨询室，并加强心理专业师资队伍的建设，为学生心理健康营造良好的环境。另外，也要与家庭方面积极联系，加强家校合作。
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