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完全中学党建工作创新的若干思考

发表时间：2020/11/17 来源：《中国教师》2020年12月作者：张爱新

[导读] 党的十九大报告提出了新时代党的建设总要求，首次提出了“不断提高党的建设质量”这一重要命题。习近平总书记在“庆祝改革开放四十周年大会上的讲话”中强调，必须坚持全面从严治党，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。党建工作在完全中学教育教学中有着积极的作用，它不仅能够促进学校的教育工作，还能够助力于校园文化的建设。对于学校而言，校园文化能够展现出它的办学思想和综合实力，而党建工作可以引导校园文化建设的健康

张爱新腾冲市第八中学 679100
【摘要】党的十九大报告提出了新时代党的建设总要求，首次提出了“不断提高党的建设质量”这一重要命题。习近平总书记在“庆祝改革开放四十周年大会上的讲话”中强调，必须坚持全面从严治党，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力。党建工作在完全中学教育教学中有着积极的作用，它不仅能够促进学校的教育工作，还能够助力于校园文化的建设。对于学校而言，校园文化能够展现出它的办学思想和综合实力，而党建工作可以引导校园文化建设的健康发展，使校园文化的内涵更加丰富，使校园文化的品味和特色得到有效提升，进而促进党组织自身凝聚力和战斗力的增强。针对新时期学校基层党建工作在引领学校文化建设方面的作用而展开相关探讨。
【关键词】党建；创新；中学
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2020）12-124-01

        随着“互联网+”时代的到来，党建信息化进程不断加快，网络平台已成为党建工作的新阵地，使基层党组织更具生机与活力。基层党组织要突破传统的工作方式和思维模式，积极培育互联网思维，充分利用智慧党建、企业微信、党建内网等网络平台拓宽党员的知识视野，扩大党建工作覆盖面，激发广大党员干部参与党建工作的积极性，使基层党组织的凝聚力和战斗力得到进一步提升。
        一、党建工作阵地建设的现状分析
        随着社会主义现代化建设的全面推进和改革开放的深入，学校党建工作阵地建设中存在一些不容忽视的问题，主要表现在：
        （一）缺乏对党建工作阵地建设观念上的创新
        一些学校的党员教师和领导，缺乏对党建工作阵地建设观念上的创新，削弱了其应对外部环境变化的能力。因此，在党建工作在阵地建设中，党员教师和领导其应对外部环境变化的能力有待加强，尤其是在这个信息技术迅速发展的时代，如果对党员的教育管理更多地停留在政治理论、党课等学习方面，内容和形式过于单一，往往会造成思想宣传阵地建设的被动。
        （二）缺乏对党建工作阵地建设的足够认识
        党建活动阵地是党员参加组织活动，履行党员权利和义务的集聚地，也是党组织开展党员教育管理，发挥党员先锋模范作用的有效平台。传统意义的党建活动阵地指党建活动室或党员活动室，目前，实践教育缺乏，党员活动室只能提供理论学习和交流的场所，而不能給予党员充分发挥自身优势、开展志愿服务等实践活动的机会，党员的先锋模范作用难以很好的体现，其次，场地建设简陋，从内部建设和布置上，也存在许多不规范和不适应之处，不能满足不同类型党员的多层次需求，急需重新建设并不断开拓党建阵地新平台。
        二、加强党建工作阵地建设的意义
        （一）党建工作的阵地建设是巩固党的执政基础
        加强学校党组织活动阵地建设，作为巩固党在学校的执政基础，推进党的先进性建设和执政能力建设的一项重要举措，不断深化认识，加强领导，加大投入，规范建设，保证了党组织和党员活动有其所，进一步增强了学校党组织的凝聚力和战斗力，有力地促进了教育事业发展。

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        （二）党建工作的阵地建设为教育的发展提供保障
        教育的党建工作是我国社会进步和发展的根本体现，加强学校党建工作的阵地建设，提高了广大党员教师的思想认识，使得广大党员教师和领导认识到“情为学生所系”的深刻思想，真正地做到了“做为学生所用，利为学生所谋”的重大举措。加强学校的党建工作阵地建设，实现了教育在观念上的突破和创新，在教育的过程中，必须要突破观念的束缚，解放思想，勇于创新，与时俱进，从而明确教育的目标，明确教育的重要指导思想。
        三、“互联网+党建”创新基层党建工作方法
        （一）加强顶层设计，构建党建办公平台
        党组织要不断探索移动信息新技术，积极构建党务网站、党建公众号、党员OA等办公平台，以便于党员干部快捷高效的开展工作。一是对“互联网+党建”的工作模式进行积极探索，建立方便快捷的党建办公平台，鼓励基层党组织从办公平台办理关系接转、组织生活、党费缴纳、材料报送等业务，使党建工作效率得到提高，从而实现高效化管理党员干部和基层组织；二是运用企业微信、智慧党建等APP，延伸党组织的服务载体，将党员考核、党员教育、监督管理等工作融入党建工作软件中，使使党建办公平台更好地服务党员群众，满足不用群体党员的实际需求；三是通过网络办公平台定期进行党务公开和动态汇报，发布党建工作信息，使广大党员干部及时了解党组织的工作动态和国家方针政策。
        （二）严格规范管理，构建安全信息平台
        党建工作有其独特性，“互联网+党建”工作的优点是覆盖面广、针对性强、传播速度快。但也存在一定的不足，由于网络的保密性较差，因此党建工作的安全性和政治性得不到有效控制和正确把握。基层党组织在利用微信公众号、党建微博等新媒体进行党建信息发布时，要加强信息安全管理，严格监管机制，对内要严格审核预发布的党建信息内容，对外要建立严密的网络监控系统，定期查找网络党建平台存在的漏洞，并设置专人负责信息宣传安全工作，对岗位职责进行明确细化，确保党建工作内容的权威性和准确性，充分展现企业党委的良好形象。
        （三）丰富宣传内容，构建学习教育平台
        利用“互联网+党建”的工作平台开展党员教育，能够增强学习教育的针对性，满足不同文化层次和不同岗位人员的学习需求，激发广大党员利用党建平台的积极性和主动性，党建平台中丰富的学习内容和教育资源能够给党员干部“强筋壮骨”，从而拓宽党员的知识视野，提高党员干部的综合素质。具有教育特色的网络教育平台能够将不愿关注党建网络平台的党员吸引过来，改变他们对传统党建工作的认识。基层党组织可以利用网络信息的互联互动性，定期发布典型事迹、党建品牌、工作亮点等内容，使各级党组织和广大党员能够及时了解、掌握党内事务，实现对党内事务的广泛参与、有效管理和积极监督。
        党建抓得好，教育就有魂，学校就有精气神。只有不断强化党建引领，高标准抓好党建与完全中学工作的深度融合，才能不断丰富学校文化内涵，才能真正激发广大教师的活力，才能借助“红色能量”激发教育发展新动力，才能将规划与蓝图变成时间表与路线图，才能在“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”道路上行稳致远。
参考文献
[1]张玲.如何利用互联网平台加强和创新党建工作[J].现代企业，2018（02）：28-29.
[2]吴国生.利用互联网平台，创新基层党建工作[J].才智，2016（35）：232.
[3]卢遥.构建“互联网+党建”的高校学生党建工作新模式[J].大学教育，2017（02）：177-178.