赵文文
山东省肥城师范学校附属小学 山东肥城 271600
摘要：基于网络时代背景下，小学德育教育面临着新的机遇和挑战，班主任作为德育教育工作的主体，应当重新审视德育工作。在德育工作的开展过程中，班主任要意识到网络时代对德育工作的积极影响，在克服互联网带来挑战的同时，充分利用其发展机遇，实现网络资源与德育教育工作的结合，促进德育工作的全面开展，增强学生的综合素质。本文主要对网络时代德育工作的问题进行了总结概括，重点对网络时代下小学班主任德育工作的策略展开深入研究。
关键词：网络时代；小学班主任；德育工作；问题；对策
引言：小学阶段作为学生认知构建的关键时期，德育教育工作的有效开展，对于塑造学生健全的人格，培养学生高尚的道德情操至关重要。尤其在网络时代背景下，网络上的不良资源对于学生影响较大，小学班主任要给予高度的重视，密切加强与学生家长之间的联系，根据实际教学的要求，有针对性的制定德育工作管理方案，为学生提供良好的学习环境，引导学生走健康的成长道路。
一、网络时代小学班主任德育工作面临问题
（一）德育观念有待于创新
当前部分小学班主任对于互联网认识不到位，未能够认识到互联网的重要性。很多教师视互联网为消极的看法，认为互联网对于学生有着较大的负面影响，对于学生的学习成长不利，却忽视了互联网对德育工作的作用，造成了德育工作效果不理想，难以实现预期的教育目标。其中，部分班主任强调小学生要远离网络，在当前这种错误的观念影响下，增加了学生的叛逆性，反而使得小学生对互联网产生强烈的好奇心，这对于德育工作的开展产生了较大的影响。
（二）德育方式有待于创新
在小学德育工作的开展过程中，很多班主任仍然以传统教学方式为主，并没有注重对其进行创新和发展，往往忽视了学生个性化发展。在传统教学模式的影响下，学生容易出现烦躁的情绪，甚至部分学生出现厌倦的心理。如果班主任不能够及时转变德育教学理念，加强工作方式的创新，不但难以实现德育教育的效果，而且对于学生的德育积极性产生了较大的影响。
（三）德育内容有待完善
根据相关实践调查研究发现，当前小学德育教育内容不完善，与学生的实际生活相违背，出现严重脱节等现象。具体主要体现在：其一，在德育工作的开展过程中，班主任并未将网络教育内容渗透到具体工作中；其二，德育工作与生活脱节，学生的兴趣难以得到很好地激发，影响着德育工作效果。
二、网络时代下小学班主任德育工作的策略
（二）完善德育教育内容
互联时代的下的网络资源较为丰富，为德育工作的开展提供了资源保障。小学班主任作为德育工作的主体，在开展德育教育工作时，要顺应网络时代的发展趋势，并且要树立正确的网络观念，深入挖掘网络教育资源，从网络中寻找优秀的德育资源，不断完善德育教育内容，同时注重将德育工作与网络资源结合，强化对学生的德育教育，帮助学生塑造健全的人格，培养学生高尚的道德情操。例如，“感动中国”作为重要的网络教育内容，蕴含着丰富的德育资源，班主任要提高对其认识及重视程度，同时要注重挖掘其优秀的资源，应当重视其应用价值，将其应用到德育工作当中，进而提高学生的德育素质。
（二）注重德育教育工作模式的创新
在网络时代背景下，传统德育教育模式逐渐暴露出诸多问题，往往体现出一定的滞后性，难以满足德育教育工作的要求，无法适应学生的发展需要。鉴于当前这种情况下，小学班主任要注重创新其工作形式，积极探索出符合网络时代发展的全新的德育教育模式，为学生带来全新的体验。小学班主任要充分利用网络资源，积极开展德育实践活动，为学生提供全新的体验。与此同时，班主任要认识到网络的优势，主动学习网络方面的技能，充分发挥互联网的作用，进而提高小学班主任德育工作的质量。
（三）树立全新的德育教育观念
网络时代为德育工作提出了新要求，小学班主任要想保证德育教育工作的最优化，则需要根据坚持与时俱进，积极转变传统落后的教育理念，树立全新的德育工作理念，要意识到互联网对德育工作的重要性，并且要对网络资源加以利用，使其更好地为德育工作而服务。在德育教育工作开展过程中，班主任可创建微信群、QQ群等，密切与学生之间的沟通，将优秀的德育资源及时分享给学生，在潜移默化中影响着学生，强化对学生的德育教育，增强学生的整体素质。
结束语：综上所述，在小学班主任德育工作中，班主任作为德育工作的促进者，要意识到自身的观念、工作方式等对德育工作效果的影响。鉴于此，在实际的工作过程中，班主任要树立正确的德育工作理念，不断丰富德育工作内容。与此同时，还需要注重发挥互联网的作用，充分利用网络资源，使其与德育工作进行有机结合，强化对学生的德育教育，进而培养学生良好的道德素养，促进小学生实现全面发展。
参考文献：
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[2]王同.浅析班级管理在高校思想政治教育中的应用[J].现代交际，2017(7).
[3]王仁进.谈班级管理中做好思想政治教育工作的措施[J].中国校外教育，2017(20).
作者简介 ：赵文文1983-10 女 籍贯：山东肥城 ??最高学历：大学本科?职称：一级教师 ??研究方向：课堂教学、学生管理 邮编：271600? 单位：山东省肥城师范学校附属小学