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3Done在信息技术教学中的应用策略研究

发表时间：2020/10/13 来源：《中国教师》2020年11月作者：王丽丽

[导读] 3Done是当前教育系统中专门打造的一款3D设计软件，主要目的是提高学生的思维能力，促进学生创新意识的提升。3Done可以简化程序环境，通过丰富实用的3D实体设计以及多种多样的显示控制，实现3D打印模型的下载。由于3Done具备强大的功能，所以在与简单易用程序的结合的同时，可以不断提高信息技术教育的质量。

王丽丽山东省淄博市周村区第二中学 255300
【摘要】3Done是当前教育系统中专门打造的一款3D设计软件，主要目的是提高学生的思维能力，促进学生创新意识的提升。3Done可以简化程序环境，通过丰富实用的3D实体设计以及多种多样的显示控制，实现3D打印模型的下载。由于3Done具备强大的功能，所以在与简单易用程序的结合的同时，可以不断提高信息技术教育的质量。
【关键词】3Done；信息技术；应用策略
中图分类号：G688.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051（2020）11-031-01

        随着我国教育事业的发展与进步，人们越来越重视对信息技术的教学。通过信息技术可以有效提高学生的信息技术能力，为以后的学习打下一定的基础。而3Done作为当前新型的教学方法，在信息技术的教学中能够起到重要的作用，通过与简易程序的融合可以丰富信息技术教学的水平，激发学生对信息技术学习的兴趣。因此，我们需要从信息技术教学的实际情况出发，探讨3Done在信息技术教学中应用的策略。
        1信息技术教学的作用
        1.1有利于学生实践能力的培养
        首先对学生进行信息技术的培养与教育，对学生个体来说具有重要的作用，可以有效提高学生的实践动手能力，让学生在生活中能够加强对信息技术的运用。因此在信息技术的教学中，教师不仅需要为学生进行理论知识的讲解，更重要的还需要为学生进行更多实践操作的演示，提高学生的动手能力，这也是信息技术课程教学的要求。例如在《安装与卸载软件》的教学中，教师可以让学生使用自家的电脑进行软件的安装以及卸载，在实际的操作中提高自身的电脑操作能力[1]。
        1.2可以有效培养学生的信息素养
        由于信息技术在生活中的用处较大，所以通过信息技术课程的教学可以丰富学生的生活和学习。因此加强对学生进行信息技术的培养，可以有效提升学生的信息技术素养，促进学生综合水平的提升，帮助学生掌握更多的信息技术知识。新课改下人们对人才的要求是全方位的，而信息技术的教学有利于提高学生们的信息素质，同时也是落实科学发展观，践行新课改要求的措施之一，对于提升学生信息素养意义重大。
        2信息技术教学中存在的问题
        2.1教学课程少，教学手法简单
        第一在信息技术的教学中，学校所开设的信息技术课程相对较少。较少的课时使得学生们容易忘记前面所学习的内容，并且也不利于学生对信息技术知识的巩固。从教学手法上看也集中于理论知识教学为主，而忽视了对学生进行实践操作的教学。一些学校中也缺乏足够的硬件设备，无法让所有学生进行实践操作。

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        2.2内容枯燥乏味，理解难度较大
        第二在信息技术教学过程中，信息技术课程的内容相对枯燥，大多数都是理论知识并且需要在实践操作下才能提高学生对知识的理解，并且从教学方式上来看，大多数教师对信息技术的教学都是使用满堂灌以及照本宣科的方法，缺少对学生实践操作能力的培养，使得信息技术课程的教学缺乏一定的趣味性。在这种枯燥且乏味的内容下，如果不能采取合适的教学方法，那么将不能提高学生对信息技术课程的兴趣，不利于信息技术课程教学质量的提高[2]。
        3 3Done在信息技术教学中的应用策略
        3.1利用3Done丰富教学方式
        首先我们可以通过3Done的利用，来丰富和扩展教师的教学方式。3Done技术使得教师能够更加便捷地获取到外部知识，提高对网络资源的使用，从而丰富其教学内容。因此我们需要借助3Done技术的优势，丰富信息技术教师的教学素材，提高学生们对信息技术的兴趣，提升他们的综合素养。
        3.2利用3Done技术激发学生的学习兴趣
        其次我们可以通过3Done来提高信息技术教学的趣味性，激发学生对信息技术学习的兴趣，更加积极主动地加入到信息技术的学习中。从我国当前信息技术教学的实际情况能够看出，大多数学生对信息技术的学习兴趣不高，在课堂上被动地接受知识。而3Done技术的使用能够帮助教师创设合适的教学情境，将学生引入到所要教学的内容中去，最大限度地激发学生的学习兴趣。
        v3.3利用3Done突出教学的重难点
        最后我们可以利用3Done来突出教学中的重点以及难点，让学生明白信息技术教学中需要注意的事项，对自己难以理解的地方进行重点学习。3Done使得学生们可以在课后，通过微视频的方式对教学的难点内容进行反复观看学习。例如在关于《电脑的组成》这篇个内容的教学中，信息技术教师可以通过3Done技术的使用，让学生通过观察视频的形式，对电脑的组成有一个更加准确的认识，使得学生对教学的重点以及难点有所感悟，提高学生的理解力[3]。
        4结语
        3Done技术是当前比较流行的教学手段，对于提高学生对信息技术的兴趣，丰富学生的信息技术水平等，都有着重要的作用。因此，教师从教学手段、教学方法以及内容等方面入手，提高对3Done的利用效率，提升信息技术的教学水平。
参考文献
[1]张豪锋,梅晓卫,赵彤帆.信息技术教学中运用Blog策略的研究[J].中国电化教育,2007.
[2]张建生.信息技术在古文教学中的应用策略研究[D].河北大学,2010.
[3]满晓琳,许晓萍.3Done程在高职信息技术教学中的应用策略探究[J].教育现代化(电子版),2016.