摘要：教育培训最主要的目的就是要使职工学会新的知识业通过对职工开展教育培训能够有效的增强职工工作的与技术，增强职工在实际工作中的能力，适应工作理念能动性，有利于企业管理工作的正常开展。与机器设备不断革新的要求。建筑施工企业通过开展职对职工开展位置培训能够使职工明白自己所处位置工教育培训能够有效的提升职工工作能力，增强企业的的重要性，促进职工工作积极性的提升。同一个企业拥生产效率，为企业的发展不断注入强劲动力。基于此，为提高企业新形势下市场竞争力，探析企业职工教育培训方法显得尤为重要。
关键词：企业；职工教育培训；方法；
引言
新形势下企业职工教育培训方法探究具有如下价值：其一，提升企业凝聚力、向心力，在职工努力下攻克企业发展阻力，达到优化配置企业人力资源目的；其二，完善企业管理机制，将职工教育培训纳入管理范畴，根据企业发展战略统筹职工教育培训资源，确保培训方案与企业发展战略保持一致，为提高企业管理质量奠定基础；其三，挖掘企业发展潜力，通过职工教育培训支持企业创新争优，使企业得以在新形势下稳健发展。
1加强企业职工教育培训工作的重要性
在市场经济竞争的大环境之下，企业之间的竞争实际上就是人才之间的竞争，人才是决定企业未来发展的最重要因素。资金、技术、环境等对企业发展的影响只是客观层面的，人才对于企业发展的影响才是最根本的。如果一个企业能够拥有一批能力卓越、技术一流、勤恳工作的职工，那么这个企业就具有了在激烈的市场竞争环境下取得胜利的重要决定性的因素。当今社会对于人才提出了越来越高的要求，与以往的人才需求观念相比，当今社会对于综合型人才的需求越来越强烈。当今时代，教育培训已经成为提升企业的核心竞争力的重要举措。通过教育培训能够有效地提升建筑施工单位职工的职业技能，促进职工专业技术的提升，使职工能够适应不断变化的技术环境。在建筑施工行业，机器设备的更新换代速度较快，施工技术的不断发展都对职工的个人能力提出了更高的要求。员工通过参加教育培训不仅能够提升自身工作能力，还有助于企业达到预定的战略目标，增强企业竞争力，促进企业的不断发展。
2新形势下企业职工教育培训内容
2.1入职培训
企业在应聘职工后需针对新职工进行入职培训，由人力行政部组织开展培训教育活动，教育培训内容囊括规章制度、工作流程、办事程序、组织架构、企业文化等，使新职工明晰其适用阶段在生活及工作中寻求帮助的主要途径，通过入职培训助力企业职工尽快进入工作角色，融入工作环境，增强工作能力。
2.2技能培训
新形势下企业为提高管理质量及综合效益，组织职工学习新技能、新知识，例如，企业建立信息化办公体系，组织职工学习利用计算机技术及数字资源展开日常工作的技术及知识，熟练驾驭办公软件及硬件，节约办公成本，在职工培训教育支持下推动企业管理朝着数字化方向发展，增强新形势下企业综合管理竞争实力。
3当前我国企业职工教育培训工作中存在的问题
3.1.没有得到足够的重视
单位领导对开展职工教育培训工作的重要性认识不足是阻碍教育培训工作正常开展的一个重要的影响因素。教育培训工作的开展需要一定的资金，设施以及人力资源的支撑，这些资源都是企业成本的重要组成部分，如果单位领导对教育培训持不积极的态度，无法提供开展教育培训所需要的相关物资，那么将会阻碍培训工作的正常开展。
开展培训所需要的资金不足，培训次数无法达到要求，导致每次培训参与的人数超出了相关规定人数，在培训中容易出现浑水摸鱼的现象；相关硬件设施不足甚至是老化，将会降低教育培训的效率；职工本人对于教育培训工作不积极，没有给予足够的重视。对于很多职工而言，尤其是一些具有较长时间工龄的老职工而言，他们认为参加教育培训工作是完全没有必要的，因为他们自认为已经对工作岗位十分熟悉，将参加教育培训看作是做过场，做样子。这种来自职工思想认识上的不足是阻碍教育培训工作正常开展的一个重要的不可忽视的因素。
3.2.教育培训缺乏严格的计划性
对于许多企业来说，培训工作完全按照上级部门的指示来做，对职工的教育培训工作缺乏计划性。例如，有些企业将对职工的教育培训工作交给劳资部门管理，将对干部的教育培训工作交给党办管理，上级有指示就去执行。每年开展的教育培训工作完全就是按照往年的模式和内容进行。这种教育培训模式缺乏主动性和计划性，教育培训工作难以真正的对企业职工产生用处。
4新形势下企业职工教育培训方法
良好的培训方法是企业职工教育培训资源优化配置，贯彻落实企业管理规章制度，营建优质发展氛围，创建优秀职工团队重要依托。企业职工教育培训效果并非取决于培训对象，相反与企业培训教育方法的选择关系紧密。然而，在新形势下部分企业过于关注经济效益，轻视培训教育工作红利释放能力，使企业职工教育培训方式单一、僵化、滞后，降低企业职工教育培训质量。基于此，为提高企业职工教育培训有效性，需立足新形势，以企业发展为依托，探析企业职工教育培训方法，使企业能够强化综合竞争力。
4.1规设培训教育制度
有能力的大型企业需将职工教育培训与人才招募、战略发展、经济增长关联在一起，规设富有全局性、宏观性、全面性的培训教育制度，制定阶段性、周期性培训教育方案，以此为由调配职工教育培训所需资源，使培训教育得以朝着正规化、系统化、规范化方向发展。部分无能力建立独立性较强教育培训制度体系的中小型企业需与专业培训机构建立稳定的合作关系，及时提供企业发展信息，获得针对性的培训教育指导，使培训教育制度更具可行性，根据新形势下各类企业发展需求加以实施，旨在妥善运用教育培训方法。
4.2加大教育培训方法研究力度
新形势下企业职工教育培训方法层出不穷，企业只有选择符合其教育培训工作要求的方法才能增强竞争实力，解决发展问题，以教育培训方法为依托输出企业新形势下综合发展理念，展开如下研究活动，确保教育培训方法科学可行：第一，针对企业发展实况加以分析，了解企业发展动向，根据市场经济规律进行教育培训，使企业职工能够推动企业与时俱进；第二，针对新形势下国家颁布有关经济政策进行分析，响应党的“十三五”号召，践行党的精神，通过教育培训使企业可以享受国家减税降费政策优惠，增加经济效益；第三，针对企业职工进行研究，推行以人为本教育培训原则，确保职工能够在教育培训活动中不断成长，成为助推企业新形势下良性发展中坚力量。
结束语
为使新形势下企业职工教育培训更为得当，企业需规设培训教育制度，树立科学教育适时培训意识，加大教育培训方法研究力度，创新新形势下企业职工教育培训方法，丰富教育培训内容，使企业在新形势下竞争实力得以增强，助推企业稳健发展。
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