摘要：目的 研究老年高血压患者护理中健康教育的应用。方法 选取2018年3月～2019年3月在我院就诊的老年高血压患者90例作为研究对象，随机分为对照组和研究组各45例，其中对照组采用常规护理，研究组采用健康教育。分析对比两组患者护理前后的血压和生活质量。结果 研究组45例患者采用健康教育血压值和生活质量明显优于对照组45例患者采用的常规护理方式。两组之间存在明显的差异性，具有统计学意义（P<0.05）。结论 在老年高血压患者护理中应用健康教育有十分显著的效果，可以有效控制患者的血压，提高患者生活质量，值得全面推广和应用。
关键词：老年高血压 健康教育 应用
Study on the application of health education in nursing elderly patients with hypertension
Abstract: Objective To study the application of health education in nursing elderly patients with hypertension.Methods a total of 90 elderly patients with hypertension admitted to our hospital from March 2018 to March 2019 were selected as the study subjects. They were randomly divided into control group and study group with 45 patients in each group. The control group received routine nursing care, while the study group received health education.Blood pressure and quality of life before and after nursing were analyzed and compared between the two groups.Results The blood pressure value and quality of life of 45 patients in the study group were significantly better than those in the control group.There was a statistically significant difference between the two groups (P<0.05).Conclusion The application of health education in the nursing care of elderly patients with hypertension has a very significant effect, can effectively control the patient's blood pressure, improve the quality of life of patients, it is worth promoting and applying comprehensively.
Key words: elderly hypertension health education application
根据相关调查发现，高血压疾病已经逐渐成为全球较为常见的一种慢性疾病，并且随着人们生活物质水平和饮食习惯的改变，老龄化程度的加深，老年高血压发病率逐年呈现上升趋势，通常情况下，高血压患者的心脑血管疾病发病率远远高于未合并高血压患者[1]。此外，在现如今由于降血压药物众多，高血压患者确诊则需要长期服用降压药，控制血压和血脂，但也会对患者的日常生活造成一定的影响。本文选取2018年3月～2019年3月在我院就诊的老年高血压患者90例作为研究对象，现进行如下报道。
1资料与方法
1.1一般资料
本文选取2018年3月～2019年3月在我院就诊的老年高血压患者90例作为研究对象，分为对照组和研究组各45例，其中对照组45例患者采用常规护理，男性患者30例，女性患者15例，年龄区间在60岁～78岁；研究组45例患者采用健康教育，男性患者25例，女性患者20例，年龄区间在55岁～80岁。两组患者的一般资料不存在差异性，无统计学意义（P>0.05）。所有患者均符合相关标准，全部为自愿参加。排除标准：患者患有合并严重心脑血管疾病和肝、肾、肺等重要脏器疾病。（2）存在语言和精神障碍的患者。
1.2方法
1.2.1对照组
对照组45例患者采用常规护理方式，相关护理工作人员对患者给予心理护理，并告知患者用药注意事项，和预防病发症的发生。
1.2.2研究组
研究组45例患者采用健康教育，具体而言如下：
1.2.2.1心理干预
老年高血压疾病属于一种慢性疾病，会对患者的心理产生巨大的负面影响。通常情况下，患者在日常生活中会表现为情绪低落、精神不振等情况，所以相关护理工作人员也应要注意患者的心理护理，对患者采取一定的心理疏导，并告知患者高血压相关知识，进而减少患者负面情绪，促使患者养成良好的自我病情掌握能力，进而形成良好的服药依从性，树立良好的自信心，主动积极配合医护人员的治疗[2]。同时，也需要为患者制定确切的锻炼方案，通过适当的有氧运动帮助患者控制血压血脂，进而提高患者自身的抵抗力和免疫力。
1.2.2饮食护理
高血压患者的病情与饮食有着密切的联系。因此，在实际的护理过程中，需要根据患者实际情况，制定合理的饮食方案，并要控制盐的摄入量，多食用一些豆制品、鱼类和水果，主要使用胆固醇、低脂食品，保障膳食平衡和充足的水量，告知患者严禁吸烟喝酒。
1.2.3用药指导
高血压是一种慢性疾病，所以需要患者长久的坚持治疗，对于一些病情稍微比较重的患者需要终身服药。在此过程中患者很容易出现负面情绪，所以需要护理工作人员耐心的指导，告知患者高血压的相关知识以及服药的重要性,并且正确指导患者服用药物的方法、使用剂量以及注意事项，如果患者出现不良反应，需要立即通知主治医生进行治疗。
1.3指标判断
比较两组患者护理前后的血压值，包括收缩压与舒张压；评价两组患者的生活质量，共包括 4个指标，分别是角色功能、躯体功能、情绪功能与社会功能，总分值越高表示生活质量越高。
1.4 统计学处理
本次研究所有数据信息全部采用SPSS23.0软件对数据进行统计和分析，计量资料使用（）表示，使用t校验，P<0.05为存在差异性，具有统计学意义。
2结果
2.1分析两组患者血压
研究组45例患者的血压控制情况明显优于对照组45例患者的血压控制情况，两组存在明显的差异性，具有统计学意义（P<0.05），具体如下表1。
表1 两组患者血压值
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2.2分析两组患者的生活质量
研究组45例患者的生活质量指标评分高于对照组，二组比较存在统计学意义（P＜0.05），具体如下表2所示。
表2 两组患者生活质量评分
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3讨论
健康教育是指针对病患或者健康人群开展的具有教育意义的健康理念宣传等活动，其旨在通过一系列系统的有组织、有计划的教育活动，帮助人们树立健康理念、形成良好的健康意识，促进人们养成良好的健康行为和生活方式。健康教育护理是近年来在医院临床中广泛推广与使用的一种新型的护理理念，健康教育是医院通过有组织、有计划的教育及社会活动，使患者改变原有不健康行为，消除可能影响患者健康的相关因素。目前医院老年护病科要加强老年高血压患者的健康教育护理，建立老年高血压知识健康宣讲小组，对老年高血压患者进行高血压病相关知识的教育，要尊重老年高血压患者的个性化，举办各种高血压的健康知识讲座，增强老年高血压患者的自信心[3]。除此之外，还要对老年高血压进行生活健康教育护理指导，让患者养成良好的生活习惯。
综上所述，高血压不仅严重影响老年人的正常生活，还会影响家人的生活与情绪，对于老年高血压患者进行合理有效的健康教育，可以有效提高患者的高血压知识掌握情况、情绪的自我控制能力，还可以稳定患者的血压指标，因此，健康教育值得在今后的高血压患者治疗护理中广泛应用与推广。
参考文献
[1]刘宪丽.健康教育在高血压患者护理中的应用效果观察[J].中西医结合心血管病电子杂志,2017,5(33):95.
[2]帕丽达·海拉提.健康教育在高血压患者护理中的应用效果观察[J].中国社区医师,2017,33(23):142+144.
[3]付宇.健康教育在老年高血压临床护理中的应用分析[J].临床医药文献电子杂志,2017,4(64):12589.