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让政治课走进学生的心灵凌丽蓉

发表时间：2020/7/7 来源：《论证与研究》2020年5期作者：凌丽蓉

[导读] 摘要：为了上好一堂课，教师平时不仅要提炼自己的语言水平。还要要认真备课，这是上好这堂课的基础。而真正要上好一堂课，还要注意导入方法的选择，有了好的开头，一堂课就成功了一半，这是上好这堂课的关键。教学的过程中，还要注意反思，通过反思，及时总结，对课程进行进一步的改进、优化，使以后的课堂教学工作更加完美。

                                                                               凌丽蓉
                                                      (长沙航天学校湖南长沙 410205）
        摘要：为了上好一堂课，教师平时不仅要提炼自己的语言水平。还要要认真备课，这是上好这堂课的基础。而真正要上好一堂课，还要注意导入方法的选择，有了好的开头，一堂课就成功了一半，这是上好这堂课的关键。教学的过程中，还要注意反思，通过反思，及时总结，对课程进行进一步的改进、优化，使以后的课堂教学工作更加完美。
        关键词：语言水平；课堂导入；反思；教无常法
        做了一辈子的政治老师，目标就是想做一个能让人终身难忘的老师，能上一门触碰学生心灵的好课。政治课本来很有意思，但为什么很多人觉得她很枯燥、很空洞，很难引起人的兴趣呢? 如何让这门在大家眼里不那么受重视的课程让每一个学生都喜欢，把她讲到学生心坎里呢？我们可以从以下几方面入手：
        一、提炼语言水平是前提。
        上课是一门语言的艺术，作为政治老师更要“让学生诗意地栖息在政治课堂上”。但我们在教学过程中常常深感自己知识匮乏，痛苦自己语言苍白,又怎样能“让学生诗意地栖居”呢？优美而富有诗意、充满感染力的语言会展开学生思想的翅膀，启发他们积极的思考。比如在讲“树立正确的消费观”时。我动情的地描述道：“那房子是教室吗？黑乎乎的没有玻璃的窗户，不见一丝光线透出；厚厚的土墙，因年代久远，已步入危房行列。没有校服，没有课桌，没有椅子，只有孩子们蓬乱的头发，不太干净的衣服，脚上的泥鞋……。当你们在吃着肯德基、玩着苹果手机的时候，当你们在学校炫着名牌的时候，当你们在大把地花钱的时候，你们想过他们吗！”学生在这充满情感的语言中惭愧地低下头，真正体会到了我们要怎样理性消费。在讲矛盾这个比较难理解的概念时，我用了南北朝诗人王籍的两句诗“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”诗中的“林逾静”“ 山更幽”正是通过“蝉噪”和“鸟鸣”来体现的，这一噪一静，一鸣一幽既相互对立排斥，又相互依存统一，优美的诗句，形象生动，学生很快就理解了矛盾的概念。
        二、课前精心准备是基础。
        任何一堂好课，都是精心准备而来，职业学校政治教材的内容，学生一般都能阅读，甚至都能看懂，但要深刻的领悟，由于缺乏人生的阅历和对知识的感性经验，学生却做不到，需要老师去引领、去启发、去挖掘。
        老师备课首先要备教材，要了解教材的理念、主张、知识体系以及教材的重点难点等。其次要备学生，不同年龄的学生有不同的特点，同年龄的学生有不同的个性，要了解学生的知识水平和结构；要了解他们的兴趣爱好和习惯；还要了解他们的思想观念、看法和举张。只有真正的了解他们，你讲的东西才能对他们的“胃口”，你也才能真正触碰到他们的心灵。再次还要备社会生活，理论来源于实践，又服务于实践，社会生活是一个巨大的资源宝库，有取之不尽的教学素材。老师只有多收集生活中的资料，并把它加工运用于教学，才能让教学活动更贴近生活、亲近学生，让学生产生信赖感、产生共鸣。最后还要备教法，教学有法又无定法，不同的教学内容，要让学生内化于心，外化于行必须要有合适的教学方法才能激发学生的学习热情。

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比如我在讲国家职能时，由于教材内容比较抽象，我采用了案例教学法，精选了“中国海陆空联动式撤侨”的视频案例，

        并提问，请大家思考：
        1、看完视频后大家有什么感受？
        2、请大家运用我们今天要学习的内容分析，“中国式”撤侨体现了国家什么职能？
        3、请大家查资料，其他国家也“撤侨”吗？怎么撤的？
        学生看完视频后心潮澎湃、热泪盈眶，情感的牵引成为激发学习兴趣的导火索，他们学习热情高涨，纷纷发表自己的看法，思想火花不断闪现。通过这节课的学习，学生不仅深刻理解了国家职能的内涵，还让他们看到了祖国的强大，增强了民族自豪感和自信心，激发了他们强烈的爱国主义情怀。
        三、把握课堂导入是关键。
        把课备好了只是做好了上课的准备工作，要真正上好一堂课，还必须把握好课堂的教学过程。在教学过程中，首先要把握好课堂的导入，好的开端就成功了一半，导入引人入胜，学生如鱼得水。如我在讲价格围绕价值上下波动时引入了电视剧《大宅门》的一个片段视频：百草厅的白七爷在药材市场先是高价购买100斤黄连，接着放出消息还要1000斤，各药店见有利可图纷纷购进黄连，结果几天时间市场上黄连泛滥，价格狂降，白七爷此时买进1000斤黄连，节省了一半多的银两。提出问题：
        1、白七爷为什么要放出消息还需要1000斤黄连？
        2、为什么几天后市场上黄连多了，价格下降了？
        3、影响价格的因素有哪些，是如何影响价格的？
        4、黄连的价格能高过虫草吗？能低过萝卜的价格吗？
        5、商品的价格是由什么决定的呢？
        这堂课的学习让同学很好地理解了这个知识点的内涵。通过这样的剧情视频导入，学生的学习注意力一下子就被吸引过来了，学习兴趣陡增，一节课下来，兴致盎然，下课后还意犹未尽。
        四、反思升华课堂更完美
        课后教师还要对整个教学过程进行反思，反思教学前、教学中、教学后有哪些地方取得了成功，哪些地方还有待改进。通过反思，及时总结，并对课程进一步的改进、优化，使以后的课堂教学更加完美。如我有一次课，上课前我把学生分成四个组，把问题分给每个组，要求同学们回去查资料，上课时学生以小组为单位发表自己对问题的看法和理解。由于学生都是有备而来，所以上课时讲得头头是道，非常热烈。但学生的看法并不成熟，观点也不够明确。因为学生讨论热烈，我没及时补充和纠正。导致这节课看起来学生是在自主和探究学习，但由于缺乏老师的有效指导和帮助，处于一种无序和无助的状态。课后我反思，老师不仅要创设好良好的学习情境，更要成为学生的引导者和指路人。要引导学生从偏执走向明达，从懵懂走向成熟。
        总之，学无止境，教无常法，我们只有在教学的过程中，不断去探索、去积累、去反思、去总结，才能不断提高我们的教学水平，使学生上了我们的课，犹如读了一本启迪心智的好书，看了一场益于身心的优秀电影，既有知识的增益，也有道德的熏陶；既有美的感受，也有真和善的升华。
        参考文献：
        [1]曹春霞《如何上好思想政治课》《成功（教育）》2008年02期
        [2]苏裕元《怎样上好思想政治课》《四川教育学院学报》2005年S1期
        [3]颜移秧《职专思想政治课新课导入浅析》《新课程（教育学术）》2011年第6期
        [4]毛娟翠《高中思想政治课教学改革中存在的问题及对策研究》《广西教育学院学报》2018年第4期
        作者简介：凌丽蓉（1967.9～），女，长沙航天学校高级讲师，研究方向：德育教学