2006--2019年，除了2010年，其余每年西藏自治区语文中考都直接涉及到标点符号这一知识点。
一、考点和热点
从近年的语文中考考题涉及的标点知识考点来看，标点符号的考试热点主要集中在冒号（2006年、2009年、2011年、2012年、2013年、2014年、2015年、2016年）、顿号（2007年、2009年、2011年、2013年、2019年）、叹号（2011年、2012年、2015年、2016年）、分号（2006年、2008年、2014年、2017年）、问号（2012年、2015年、2016年、2017年）、引号（2009年、2011年、2016年、2017年）上。
二、考试题型
分析近年语文中考标点符号的题型：前些年填空题较多一些（2006年、2007年、2008年、2013年、2014年），最近几年则选择题较多一些（2009年、2011年、2012年、2015年、2016年、2017年、2018年、2019年），这是因为选择题有三个选项，针对标点符号的考点可以设置多一点，可以全面的、更好的考察学生对标点符号知识点的掌握程度，这是填空题型所不具备的。
三、考点及答题技巧
（一）冒号
考试热点有二：
1.冒号用于“说、想、是、证明、宣布、指出、透露、例如、如下”等词语后边，提示下文。
例1：金黄的大斗笠下这边 露出一条小辫儿 那边 露出一只抱着山羊的圆圆的小胳膊。（2006、2014年中考题，答案为：，；，）
例2：里边有这么多小绒布啊 红的 深蓝的 浅绿的 好多颜色呢。（2013年中考，答案为：、、……）
2.冒号用于总结性说话的后面，表示引起下文的分说。
例：藏戏面具大致可以分为四种：温巴面具、人物面具、神怪面具、动物面具。（2009年中考）
答题技巧：冒号往往和逗号放在一起出题，偶尔也会和分号放在一起出题。
例：卓玛说，“拉萨真美啊”！（2011年中考题）
C选项说的后面应该用冒号，这是和逗号放在一起出题。
（二）顿号
考试热点：顿号用于句子内部并列词语之间的停顿。
例1：我怀着万分崇敬的心情瞻仰了这座巍峨 雄伟 庄严的纪念碑 （2007年中考题，答案为、、。）
例2：藏戏面具大致可以分为四种：温巴面具、人物面具、神怪面具、动物面具。（2009年中考题）
答题技巧：顿号往往和逗号放在一起出题。涉及顿号的题目，要注意两点：
1.顿号用于句子内部并列词语之间的停顿，这里说的“句子内部”一定要是同一层次上的，并不是所用并列词语之间都用顿号。例如：翻翻、看看、摸摸，回味、重温、再体验，这就够了，何必再去读呢！（人教版区编教材第四册33页）在这句子中，“摸摸”后面要用逗号而不是顿号，这是因为“翻翻、看看、摸摸”和“回味、重温、再体验”属于不同的两个层次。
2.数字之间，如果数字是约数则不用，如果不是，则要用。
例：从我家到学校的距离不过三四里。这里的“三”和“四”之间不能用顿号。
（三）叹号
考试热点：叹句用于感叹句的末尾；用于语气强烈的祈使句末尾。
例：在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息 这是一颗怎样顽固又怎样简单的心啊 （2016年中考题）
A.：“！”B.：“”！C.，“？”
答案为A，“这是一颗怎样顽固又怎样简单的心啊”是一句感叹句，后面用叹号。
答题技巧：叹号往往和问号放在一起出题。叹号虽然也能用于语气强烈的反问句中（例：我哪里比得上他呀！），但是这种用法一般不会作为藏区语文中考题出现。上面所列2016年中考题中，A选项和C选项的设置，迷惑性在于“这是一颗怎样顽固又怎样简单的心啊”一句中出现了“怎样”一词，学生容易把这句话理解为反问句
（四）分号
考试热点：分号用于复句内部并列分句之间的停顿。
例：给下面的句子加上标点符号。
金黄的大斗笠下 这边 露出一条小辫儿 那边 露出一只抱着山羊的圆圆的小胳膊。
（2006、2014年中考题，答案为：，；，）
（2008年中考题，答案为，；，。）
答题技巧：分号往往和逗号、顿号放在一起出题。
例：下列选项中标点符号正确的一项是（ ）
这南方初春的田野 块的绿色随意地铺着，有的浓，有的淡 树上的嫩芽也密了 田野里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西 生命。
A.。，，——B.！，，——C.，；；“”D.！；；——
正确答案为D，此题中，第二、三空答案的设置，就在于需要学生区别分号和逗号的用法。
（五）问号
考试热点：问号用于疑问句、反问句的末尾。2012、2015、2016年、2017年中考题中均出现过。
答题技巧：问号的题型有以下几种：
1.一句话看似是问句，其实并没有问，句末不用问号。
例如：谈到怎样教育下一代，这位教育家有独到的见解。这句话中，“怎样教育下一代”后面用逗号，不用问号，应为只是在陈述事实，并没有问。
2.连续问和选择问。
例1我们是到图书馆去借书？还是到资料室去查找资料？（2017年中考题）（此处为错误，正确应为：我们是到图书馆去借书，还是到资料室去查找资料？）
连续问的句子中，每个小问句后都要用问号，选择问句中问号只用在句末。学生很难理解这一点，其实，上述三种题型（看似问句，实则不是的，选择问和连续问），可以这样来理解：有问就用问号，没有问就不用问号；需要做出一次回答就用一个问号（上面例2、例3就只需要做出一次回答，比如：我明天有空），需要做出两次回答就用两个问号（上面例1，就需要做出两次回答，比如：我叫扎西，我来自拉萨），需要做出多次回答就用多个问号。
3.问号的位置。
问号要放在句末。
例1：“这究竟是怎么回事？同学们。”老师问。
应改为：“这究竟是怎么回事，同学们？”老师问。
问号放在句末这一点，叹号也有一样的要求。插入举个冒号放在句末的例子：
我呢！还得活一辈子啊！
应改为：我呢，还得活一辈子啊！叹号放在句末，这里是一句话，“我呢”后面只能用逗号。
（六）引号
考试热点：引号用于行文中直接引用的部分；用于需要着重论述的对象。
例：“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。（2009年中考题）
答题技巧：引号的题型主要有两种：
1.后半部分引号附近的标点符号位置。后半部分引号附近的标点符号到底该放在引号内还是外的问题。
例1：卓玛说，“拉萨真美啊”！（2011年中考题）
叹号应该放在引号内。
例2：在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息 这是一颗怎样顽固又怎样简单的心啊 （2016年中考题）
B.：“！”B.：“”！C.，“？”
此题B选项的设置，也是涉及后半部分引号附近的标点符号到底该放在引号内还是外的问题。
2.引号和书名号放在一起出题。此类最为常见。
例1：藏纸、竹笔、墨汁和墨瓶统称为西藏的《文房四宝》。（2009年中考题）
这里的书名号应改为引号。
例2：为了对演出市场及演员进行规范化管理，文化部近日发出了“演员个人营业演出活动管理暂行办法”。
这里的引号应改为书名号。
（七）省略号
省略号表示引文或列举的省略，以下题型为常见题型。
例：博物馆展出了青铜器、绘画、陶瓷、工艺品……等。
这里用了省略号，则应该去掉“等”和后面的句号。
省略号后面不能再用逗号、句号，这样的题型也有出现。