【摘要】健康教育通过有组织有计划的教育活动，使人们自主自觉的养成有益于健康的行为和习惯，从而改善健康状态，提高生活质量。本文结合护理工作经验，探讨了眼科开展健康教育的重要性以及开展健康教育的方法。
【关键词】眼科；健康教育；教育方法
受到手机以及计算机等设备在生活中使用频率增加、对眼科保健知识了解不足等多种因素的影响，近年来眼科疾病类型增多且发病人数呈现出年轻化的趋势。眼睛是心灵的窗户，保证用眼健康对人们的身体和心理健康都有重要意义，开展健康教育能够拓展人们了解眼科知识的途径，更好的预防眼科疾病，也能使患者主动的配合眼科疾病的治疗，提高眼科疾病治疗效率。
1分析眼科开展健康教育的重要性
1.1开展健康教育能够提高眼科治疗患者的依从性。
大多数眼科疾病具有病程长、治愈难度大、疾病复发率高的特点，在这种状态下，患者的心理和生理都遭遇折磨，甚至有患者会因此产生消极的心理情绪，对医护人员的指导不配合，从而影响治疗效果。开展个性化健康教育能够让患者更加了解自身的疾病进展，了解眼科疾病在治疗过程中的特点，督促患者更好的开展自我管理，提高患者的眼科保健意识。眼科健康教育注重和患者家属的沟通，叮嘱患者家属多支持陪伴患者，挺早密切、和谐的家庭氛围，使患者在治疗期间保持良好的心理情绪。同时在日常生活中，患者的家人能够监督患者的用药、治疗以及护理行为等，增强患者对医护人员专业指导的依从性，从而更好的保证眼科疾病的治疗效果。
1.2眼科健康教育能够提高眼科护理的服务水平和质量
健康教育需要护理人员了解患者的个人情况，与患者保持良好的沟通，要求护理人员加强学习眼科健康护理知识，不断完善自身的理论基础和护理能力，这必然会提高眼科护理人员的服务质量。已有文献研究结果显示，眼科健康教育实施后，患者对眼科护理服务的满意度大幅度提高。
2眼科开展健康教育的内容
2.1眼科门诊患者的健康教育
眼科门诊的特点是就诊人数多，患者停留的时间比较短，针对眼科门诊患者开展健康教育的方法有以下几点：在眼科门诊室外张贴眼科常见病的健康教育海报，包括在不同季节内的眼科高发疾病类型、眼科常见疾病的发病原因、治疗手段、护理方法，患者在等待的过程中可以自己观看健康教育海报，做到对自己的情况心中有数；对于病症相对比较严重的患者，护士需要和患者保持良好的沟通，耐心的观察患者的情况，叮嘱患者在就诊时要注意安全，医院人员繁杂不要随意走动，以免发生跌倒等意外；主动了解患者的疾病史，比如患者是否合并基础性疾病、传染性疾病等，确保患者能够及时的治疗。
2.2对于患者围术期内的健康教育
入院治疗患者多为手术治疗患者，在手术前，护士要对患者进行心理情绪干预，说明科室在疾病治疗方面的经验和优势，让患者能够放松心态，积极主动的配合治疗。详细告知患者及家属在手术之前需要进行的各项检查，主动为患者提供帮助，使患者能够接受全面的检查，评估患者的手术前身体状态。对于自身合并基础性疾病的患者，需要结合医嘱为患者安排基础疾病的治疗控制，向患者说明治疗基础疾病的重要性，让患者知道治疗基础疾病能够纠正患者身体的异常状况，更好的保证手术治疗的安全性。
手术前8h叮嘱患者禁水禁食，告知患者禁食禁水的目的是防止患者在麻醉过程中发生呕吐而形成吸入性肺炎。结合患者的手术方式，告知患者在手术过程中的体位摆放，提高患者的配合度，比如视网膜脱落患者需要根据脱离位置的不同改变体位[1]。完成手术后，护士叮嘱患者保持卧床，一定要避免大幅度的活动，比如弯腰、低头等。对患者进行饮食健康教育，保持饮食营养均衡、口味清淡，促进术后的快速康复。
2.3患者住院期间的常规健康教育
首先是要做好用药指导，很多患者的用药依从性较低，存在遗忘用药、错误用药等情况。护士要在拿给患者的药盒上标注清晰姓名、用药方式，告知患者严格按照医嘱用药的重要性，切实保证患者的用药安全[2]。向患者说明用药期间可能出现的药物不良反应，使患者做好心理准备。叮嘱患者家属监督患者的合理用药行为，或者是让患者家属配合患者用药。护士在不忙的时候，可以到病房巡视患者的用药情况，反复叮嘱患者，增强患者的依从性。
眼科疾病严重影响了患者的视力水平，会给患者的生活造成多种不便。护士叮嘱患者家属将病房内的物品摆放整齐，保持病房内干净、卫生、整洁，为患者营造良好的住院环境。告知患者家属在患者住院期间绝对不能不经允许就将患者带到医院外，防止发生任何形式的意外，影响治疗效果[3]。
2.4出院前后的健康教育
患者出院前需要再次进行健康教育，说明患者康复期内的各项注意事项，从生活到治疗护理各个方面，为患者发放健康知识手册，使患者在家庭中的也能够获得专业的护理。患者出院后，可以采取微信、电话等方式联系护士，询问护理上的一些问题，护士要做到耐心解答，使患者得到良好的照料。叮嘱患者定期回到医院进行复查，预防患者疾病复发。
结语：
综上所述，在现代化医疗服务中，健康教育的作用越来越突出，眼科护士要不断提高自身的专业能力和素养，为患者提供专业的、具有针对性的健康教育服务，更好的保证眼科疾病的治疗效果。
【参考文献】
[1]唐丽,海萍.品管圈活动对提高白内障患者健康教育知晓率的效果研究[J].当代护士(上旬刊),2020,27(03):156-159.
[2]许岩.计划性多形式健康教育在眼科整体护理中的应用效果[J].山西卫生健康职业学院学报,2019,29(06):110-112.
[3]邓婕.心理护理联合健康教育对于老年眼科手术患者的影响[J].国际精神病学杂志,2019,46(06):1134-1136+1143.