张秀华
（贵州省惠水县卫生健康局；贵州惠水550600）
【摘要】目的：分析产后出血病患中运用健康教育护理干预的疗效。方法：纳入本院产后出血病患78例，取本院2019年2月~2020年1月，通过不同护理干预方案随机分组，研究组（n=39）开展健康教育干预，参照组（n=39）实施基础护理干预，将两组产后出血情况及护理水平进行比对。结果：研究组病患产后24h出血量、产后平均出血量更低，与参照组比对P＜0.05；研究组病患对护理服务的满意程度更高，与参照组比对P＜0.05。结论：产后出血病患中运用健康教育护理干预，可提升护理质量，降低产后出血量，促进预后。
【关键词】健康教育；产后出血；护理
妇产科常见的并发症就是产后出血，该病是指产妇产后24h出血量超过500mL，产后出血是造成孕产妇死亡的主要因素之一，严重威胁产妇产后康复及生命安全。经研究，有效的护理服务对病患产后康复而言是非常必要的。健康教育干预可提高患者对相关知识的掌握程度，减少或消除诱发产后出血的不利因素[1]。基于此，本文旨在分析产后出血病患中运用健康教育护理干预的疗效。
1 资料与方法
1.1一般临床资料
纳入本院产后出血病患78例，取2019年2月~2020年1月，通过不同护理干预方案随机分组，研究组（n=39）开展健康教育干预，参照组（n=39）实施基础护理干预，两组患者在一般资料比对中无意义（P＞0.05）。
研究组：年龄最大40岁，年龄最小22岁，（32.4±0.7）岁；平均孕周（39.0±0.4）周；
参照组：年龄最大39岁，年龄最小20岁，（32.4±0.4）岁；平均孕周（39.0±0.7）周。
1.2方法
参照组（n=39）实施基础护理干预，研究组（n=39）开展健康教育干预：
产前宣教。护理人员需在孕妇28周时开展妊娠生理知识、优生优育、孕期保健等相关知识，采用健康资料手册、讲座、视频等方法讲解健康知识，提高孕产妇对分娩相关知识的了解程度，讲解产后出血原因，提升孕产妇自我监测技能及保健意识，向孕妇强调临产时会出现的各种征象，强调产后出血、胎儿健康及孕妇情绪的关系；告知患者自我放松方法，调整患者不良情绪；指导产妇科学合理的休息及运动，及时补充孕期贫血、缺钙症状。
护理人员需在分娩时尽可能满足产妇的需求，指导产妇正确放松的方法，缓解患者疼痛程度，第二产程时需指导产妇用力及摒弃方法，并对产妇予以鼓励，缓解患者产妇负性情绪。
产后宣教。护理人员需在产后协同其家属予以情感支持；评估产妇心理状态，制定针对性心理疏导，改善患者负性情绪；指导产妇取舒适及合适的体位休息，改善患者子宫出血情况，待产妇体力恢复后指导其适当锻炼，防止产妇再次出血，指导产妇良好的卫生习惯，使用高锰酸钾溶液清洗会阴部位，促进患者产后康复[2]。
1.3 评定指标
将两组产后出血情况及护理水平进行比对。
1.4 统计学分析
使用SPSS23.0软件，卡方检验，以%形式展开，t检验，以形式展开，两组患者组间差异存在统计学意义以P＜0.05展开。
2 结果
2.1 将两组病患产后出血情况进行比对
研究组病患产后24h出血量、产后平均出血量更低，与参照组比对P＜0.05。
3 讨论
产后出血诱发因素主要与高龄产妇、精神过度紧张、巨大儿、妊娠高血压综合征等，产后出血是导致产妇休克、死亡的主要危险因素之一，严重威胁病患身体健康及生命安全[3]。经研究，健康教育干预可改善患者产后出血量，本次研究组所采用的健康教育护理干预可通过不同模式、有组织的开展宣教活动，提高病患对分娩相关知识的认知程度，缓解患者负性情绪，以患者健康为中心，普及健康知识，改善患者产后出血量[4]。经数据分析可见：研究组病患产后24h出血量、产后平均出血量更低，与参照组比对P＜0.05；研究组病患对护理服务的满意程度更高，与参照组比对P＜0.05。
综上所述，产后出血病患中运用健康教育护理干预，可提升护理质量，降低产后出血量，促进预后。
参考文献：
[1] 徐晓兵,刘永鑫,洪美霞.基于健康行为过程取向理论的健康教育在产科护理中的应用[J].齐鲁护理杂志,2019,25(22):104-106.
[2] 何华,陈莹,黄婷婷.拉玛泽呼吸减痛法对高龄孕妇分娩及产后情绪的影响[J].中国妇幼健康研究,2019,30(10):1212-1215.
[3] 李艺烨.优质护理服务对产妇产后出血及生活质量的效果观察[J].实用临床医药杂志,2019,23(9):115-118.
[4] 郑君,陈小芳.IMB引导孕期健康教育配合自由体位分娩对产妇产程及分娩方式的影响[J].中国妇幼保健,2019,34(12):2674-2677.