【摘要】学前儿童体育教学对建立儿童自信、促进学生智力发展以及形成良好的体育习惯具有重要作用。随着我国现代化社会经济建设的不断发展，社会型人才尤其是儿童成才的问题一直是当今制约社会经济发展的重要因素，这也就使得人们对于学前儿童的教育关注度越来越高。因此，在教育部所印发的相关文件当中明确提出，加强学前儿童素质教育就需要采用科学的方式来帮助学前儿童脑力的开发。本章将从学前儿童体育怎样引起儿童心理健康发展的角度出发，对培养学生良好情绪和合作精神展开讨论，并针对学前儿童经常出现的某些心理问题提出解决措施。最终实现对学前儿童的科学教育，促进儿童的健康成长。
【关键词】学前儿童；体育教学；心理健康；发展
【正文】体育和心理是两个完全不同却又紧密相连的概念。通过加强体育运动可以很好的增强人们的意志力，这对促进儿童心理发展具有重要作用。在体育运动的带领下，学前儿童在这一过程当中也会形成良好的心理素质，同时促进了学生经济体水平的进一步提升。在激烈的体育运动当中，这种活动可以激发儿童大脑皮质的兴奋度，进而可以让精神更加集中，学前儿童通过运动所感受到的一系列规则和角色的变化以及在运动过程中产生的成功失败，都能够让学生在体育运动过程中看到不一样的世界。所以，从事以体育工作的教学者更应该从多个方面来培养学生对于体育运动的强烈兴趣，同时也要鼓励学生充分参与体育运动。
一、学前儿童体育对建立自身信心的重要意义
在教学实践过程中发现，儿童年龄是影响自身活动的重要因素，同时也是身体活动能力的重要基础，在体育活动过程中，学前儿童如果能够对自身活动能力充满自信心，就会从自我意识方面进行自我肯定，从而独立自主的解决生活过程中所面临的问题与挑战。相反，那些在体育活动过程中行为较为迟钝的学生，会在体育活动过程中面临很多失败，这在影响任务完成的同时也会极大地打击自身信心，同时也会在未来学习和生活中产生自卑和退缩的心理情绪，这就要求教师能够在教学过程中给予儿童更多的关心与鼓励，引导他们走出心理误导来促进自身健康发展。
二、儿童心理的发展在学前儿童区中的作用
儿童阶段在人生的阶段中处于重要地位，这个阶段儿童的身体正在发育中，而相比于身体发育更重要的就是心理健康教育。一个人在儿童阶段受到的心里影响在人的一生中是记忆最深刻的。所以要在一个人的儿童阶段，对他进行良好的精神以及心理教育，这是受益终生的。而我们在对儿童进行良好的心里塑造时，需要采取多种方式，比如可以通过游戏以及体育活动等方式来积极引导儿童的心理导向，这是至关重要的，具有许多意义。
2.1一定程度上可以促进儿童的智力发展
儿童，尤其是学前儿童，他们的身体素质都还没有发育完全，而智力也处于正在上升阶段，没有得到完善的发展。在此时期需要加强学前儿童的体育锻炼，适当的体育锻炼可以促进儿童的大脑发育。当然这里提及的体育锻炼与我们常规的体育锻炼有所不同，由于儿童的身体机能也正处于上升阶段，身体性能还相对较弱，不能进行剧烈的运动，否则不但无法提升身体素质，还会影响身体发育。
我们对儿童做一些简单的动作比如拍手之类的，可以有效提升儿童的心理智力发育。
2.2培养儿童形成良好的体育习惯
适当的体育锻炼不但对儿童的心理素质发育以及身体素质培养具有重要影响，还可以有助于培养儿童运动的良好习惯。随着现在我们生活水平的不断提高，越来越多的人开始具备运动意识、养生意识。体育锻炼在人生中各个阶段都是特别必要的，而我们心理学研究发现一个人的习惯如果在小时候，也就是儿童阶段养成，就会影响很长一段人生过程。在学前儿童阶段对他们保持一些运动的效果，不但可以愉悦他们的身心，还可以是他们养成爱运动的好习惯。
2.3养成儿童良好的团结协作幸福
随着时代的变迁，现在越来越多的家庭都是独生子女，独生子女的家庭中的孩子在学前儿童时期都是自己玩，会感到少许孤独。你还是慎重会出现胆子小、孤立的问题，我们提出的这种学前儿童体育锻炼不但需要儿童进行一些简单的手势动作等，有些运动或活动需要孩子们共同协作，一些体育游戏比如儿童羽毛球、丢手绢等希望许多孩子们共同协作。在这种模式的教育下，大多数的孩子都会养成团结协作、互利共赢的特点，还会学会关心谦让的优良品质。
2.4培养儿童良好的情绪情感
学前儿童的体育运动不仅有利于提高儿童们的身体心理素质，更重要的是对他们的情感进行了磨炼，研究发现一些适当的运动对儿童的心理活动具有明显的激发促进作用，通过各项运动中的感官刺激，可以有效的激发儿童们的进取心，加快了脑的发育，在这个过程中孩子们还培养了良好的性格。当然在运动的过程中可能会收到一些问题，不小心受伤时可能会对他们造成阴影，这点需要注意，但大部分都是促进作用。
【结束语】综上所述，体育是激发学前儿童及其主动性和创造性的重要方式，体育锻炼的内容和形式同儿童本身的行为特征之间有着密切联系，这与儿童内心充满的好奇心以及积极探索的社会心理具有很多不谋而同之处。所以，在体育运动的合理安排下，学前儿童在身心发展方面都会受到不同程度的进步。
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