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浅析希沃白板在农村小学数学的运用

发表时间：2020/3/2 来源：《教育学》2020年3月总第206期作者：叶祠贵

[导读] 希沃白板是希沃白板5和希沃授课助手等软件组合的一种新型教学形式，它打破了传统的单向课堂教学模式，给师生提供更加广阔的交流学习平台，激发学生的求知欲，使学生在轻松愉悦的课堂氛围中进行学习，真正实现互动式教学，提高教学效率，为农村小学数学打造出优质的高效课堂。

湖北省安陆市雷公镇双河小学　432622　
        摘　要：希沃白板是希沃白板5和希沃授课助手等软件组合的一种新型教学形式，它打破了传统的单向课堂教学模式，给师生提供更加广阔的交流学习平台，激发学生的求知欲，使学生在轻松愉悦的课堂氛围中进行学习，真正实现互动式教学，提高教学效率，为农村小学数学打造出优质的高效课堂。
        关键词：希沃白板　数学教学　教学效率　
        希沃白板具备强大的功能，那么应当如何将它应用到小学数学中，提升小学数学课堂的优质高效呢？下面结合自身的教学经验谈谈几点浅见。
        一、创设教学情境，激发学习兴趣　　
        希沃白板进入数学课堂，为我们带来了新鲜的学习气息，鲜艳的色彩、动听的声音以及多变的图像，有利于刺激学生的多种感官，创设各种教学情境，唤起学生的情感活动，促使他们发挥学习的主动性与积极性。希沃白板以其独有的功能，赋予学生一个特别的情境，巧妙地把学生的认知活动和情感活动结合起来，它用无意识引导有意识，用情感伴随理性，使学生在轻松、愉悦的状态下渐入学习的佳境，从而达到既定的学习目标。
        二、互动的课堂活动，培养思维能力
        希沃白板提供了形式多样的课堂活动，给数学课堂教学注入了新的活力。教师利用课堂活动中提供的各种模板编成适合本节课知识的课堂小游戏，轻松创建互动课堂，教师、学生共同参与，寓教于乐，用游戏化教学将学生带入教学情境，提升学生融入度，提高学习积极性，实现课堂互动高效性。让学生在互动、探究的过程中培养起思维能力。解决了重认知、轻情感带来的逻辑思维与形象思维不能协调发展的问题，有效地提高学生的思维能力。
        三、巧用希沃白板，突出重点，突破难点
        人的形象思维领先于抽象思维。这就需要教师在教学的过程中从学生的实际生活入手，尽量为学生提供形象直观的教学素材。数学是一门逻辑性很强的学科，该学科旨在传递给学生相关的数学知识以及培养学生相应的实践技能，特别是在重难点教学的时候，更应该讲求图文并茂。希沃白板具有形象直观、丰富多样的教学特点，它可以将学生眼中抽象难懂的数学知识转化成另外一种简单易懂的形式，从而达到突破重难点知识的效果。突破了难点后，学生既有感性认识又有理性认识。
        四、建立感觉通道，提高理解运用能力
        希沃白板可以使学生的学习变得图文并茂、逼真动感，学生的多个感官被调动起来接受信息。

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例如运用希沃白板推导平行四边形面积公式，电子白板以直观、灵活的形式向学生们展现了公式推导的整个过程、割补法的操作过程，让学生的听觉、视觉以及运动感觉都得到了充分的利用，强化了对知识的理解与记忆，平行四边形的面积等同长方形的面积，进而得到平行四边形的面积等于底乘高。优化了教学过程，使得学生能够更好地掌握所学知识的特点，从而在实际运用的过程中少犯错误，提高他们解决问题的能力。
        五，巧用学科工具，提高课堂效率
        希沃白板提供了不同的学科工具，在这一环节中，教师在希沃白板上利用数学学科工具，尺规作图，倒计时、画板随手拈来，灵活运用，激起了学生强烈的研究兴趣，如果让学生亲自参与，积极体验，他们会更感兴趣，课堂也会充满活力与惊喜。以往只能让知识呈现，一些书写板演要在黑板上完成，这样容易分散学生的注意力，不能将课件与教学完美结合，降低课堂效率。西沃白板就可以将黑板、课件和实物投影三者相互结合，大大提高了课堂效率。
        六、思维导图梳理课堂所学，即时小测提高教学质量
        利用希沃白板中的思维导图来总结本节课的收获，内容更形象具体，也更容易记住所学的内容，印象也会更加深刻，师生合作完成，提高课堂效率。当堂进行测验，验收教学成果，课堂小测对学生进行当堂课的重难点知识测试，借助希沃白板的反馈，学生能即时答题，即时反馈。学生答题后希沃白板将自动生成答题数据，我会根据答题情况判断学生对重难点知识的掌握情况，学生掌握好的题目略讲，大多数学生做错的重点讲解，以达到高效的课堂效果。
        在数学教学中，适时恰当地选用希沃白板来辅助教学，以逼真、生动的画面来创设丰富的教学情境，使抽象的数学内容形象化、清晰化。可以激发学生积极主动的学习热情，使学生的思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，积极思考，发展思维，形成能力；还可以使教师变以教为主为学生以学为主，从而提高教学质量，优化教学过程，增强教学效果。
        布沃白板具有形象、直观、生动、声、光、色、形兼备、静动结合等诸多优点，的确有利于优化教学效果，提高教学效率。但在具体教学过程中，我们一定要根据学生的认识规律、心理特点、教学内容、教学任务、学生学习实际等诸多因素去综合考虑，绝不可认为用得越多越好，弄成了电教“满堂灌”。在对希沃白板诸多功能的学习和研究中，我会以饱满的热情，积极投入，不断进步。
        参考文献
        [1]名人堂辛复栋互动、生成、融合的课堂。
        [2]于文凯利用希沃白板创造活力高效的数学课堂。
        [3]希沃白板在小学数学中的应用.《素质教育》。