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小学数学素质教育课堂构建模式探研

发表时间：2020/1/7 来源：《中小学教育》2020年第395期作者：李勇

[导读] 随着教育的改革，小学数学教学模式也发生了一些明显的转变，在传统教育的基础上更加侧重了素质教育的养成。

云南省红河州旧城镇矿厂小学　661400
        摘　要：随着教育的改革，小学数学教学模式也发生了一些明显的转变，在传统教育的基础上更加侧重了素质教育的养成。在素质教育教学的培养理念下，对小学数学课堂模式进行构建和转变，来达到对目前小学数学素质教育和教学水平的提升。所以本文从小学数学素质教育课堂构建模式进行探讨和研究。
        关键词：小学数学　素质教育　课堂构建模式
        数学学科作为一门理论性较强的学科，对于我国学生意义重大，小学阶段的数学学习是学生数学思维形成的启蒙加速阶段，这一时期老师们应该认清教学发展形势，从小学阶段就开始构建一个以素质教育为核心的数学课堂，让学生在素质教育课堂上展开学习。同时教师应用教学方式需要更重视课堂的素质教育，让孩子们在今后的数学学习中更善学。老师也要积极进行教学创新，根据不同学生的个性与学习情况进行教学模式的创新，这样将有助于课堂教学的效率提升，营造出更好的教学学习氛围，良好的学习氛围有助于这些小学生对数学知识的学习。
        一、小学数学素质教育课堂构建的特点
        小学阶段正是学生思维能力发展与提高的重要阶段，在这个时期教师一定要把素质教育与课堂构建相结合，在学习基本知识的同时注重对学生素质教育观念的灌输，在课堂上逐渐提高学生的思维能力和智力水平。教师在进行数学教学活动时首先需要注意围绕素质教育而展开课堂教学，构建素质教育课堂不仅会培养学生良好的素质水平、提高学生的综合素养，也会对学生的思维能力和数学学习能力产生积极的影响。
        二、小学数学素质教育课堂构建的策略
        1.开设多种形式的课堂。无论是在哪个教学阶段，教育的第一要务就是以人为本，帮助学生建立起正确的观念，在小学数学素质教育课堂的构建上更是如此。在小学数学课堂中教师可以运用多种教学方式和多种形式的课堂，比如学生分组讨论、趣味课堂和活动课堂等等。在学习到一百以内加减法时，教师可以开设一个与生活情境相近的趣味课堂，比如创设一个超市的情景，让学生自己扮演顾客和老板进行购物，从中能够将加减法良好地应用在生活当中。分组讨论的课堂方式也是能够让学生进行深度交流和思考，从讨论中得到教师无法给予的知识，从中提高体现课堂的素质教育能力和数学知识能力。教师也应该在课堂教学中起到引导作用，在教学生知识方法的同时也要注重对素质教育的灌输，同时还要提倡学生自主思考，让学生们对学到的知识印象更加深刻，进而提高学生的综合素质。
        2.重视信息技术在小学数学教学中的应用。

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在小学数学课堂教学中，教师在小学数学教学中合理有效地运用信息技术会让素质教育活动与课堂教学有效融合，同时打破数学传统枯燥的教学模式，让学生对数学课堂充满兴趣和求知欲。所以教师运用信息技术不仅是会让学生了解到更多的新知识新内容，还会让学生喜欢上这种模式，进而激发学生的学习兴趣。教师在运用信息技术开展课堂教学时不仅会吸引学生的注意力，引起学生的好奇心，也会帮助教师授课，从而有效构建素质教育课堂，增强教师的教学效果。一个好的教师不是整个课堂时间全都是自己在讲授数学知识来让学生全部接收的，而是把学生当做学习的主体，运用正确有效的教学方法进行小学数学素质教育课堂构建。所以教师应该跟上新时代的脚步，教学模式也应该从古板变得创新。那么多媒体技术在课堂教学上可以起到辅佐的作用，有效地让教师所讲授的内容被学生所接受，有效构架一个素质教育数学课堂。
        3.将素质教育贯彻到教学中。数学是一门相较于小学所接触的其他学科不同，数学是一门要求学生自己能够理解并且将知识加以应用的科目，这一点无论是语文还是英语都是做不到的。因此在小学数学课堂中，教师应该注重独立思考这方面的问题，让学生在数学课堂上学会独立思考。那么开展素质教育数学课堂有助于提高独立思考能力，因此对于小学数学来说，其素质教育之一便是学生的独立思考。对于数学这门学科来说，学生对待数学问题的思考方法以及思维模式是必不可少的，因为这些决定了在学习这门科目的过程中可能遇见的问题和可能出现的错误，因而可以说思考方法和思考模式是决定学生在一门科目上会遇到的问题以及错误。在小学数学的教学中，教师应该注重学生的思考方法和思考模式，因为良好的思考问题的方法以及思维模式会给学生带来特别好的影响，让学生在学习过程中少犯错误、少遇问题。比如说，对于小学数学来说最重要的不是为什么，因为教师也没办法教给学生原因。所以，教给学生如何思考远远要比只教会学生如何做题重要得多，所以思考方法和思维模式也正是小学数学素质教育之一。
        对于小学数学来说，实施素质教育可以开展多种形式的课堂，有合适的教学方法以及应用，这些无疑都是十分重要的。对于学生来讲，小学只是学生人生中的第一步，但在这里所学到的往往都会陪伴终生。因此小学的教育是十分重要且必须的。构建小学数学素质教育课堂对于每个学生是极为重要的，因为这必将影响他们以后的学习道路。
        参考文献
        [1]周海波关于小学数学自主学习的开展[J].学周刊，2018，（34)，89。
        [2]张宗国从小学数学教学看素质教育[J].才智，2018，（30），78。
        [3]刘源源小学数学核心素养研究综述[J].课程教育研究，2018，（15)，10-11。