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新时期下如何做好农业科技培训工作

发表时间：2021/7/2 来源：《中国科技信息》2021年8月作者：宋良芹

[导读] 随着经济的发展，耕地的减少是不可逆转的。在减少耕地的前提下发展农业，农民想要增加收入的重要方式就是提高科技的应用程度，依靠科技进行致富。

宋良芹 37292819760620****

摘要随着经济的发展，耕地的减少是不可逆转的。在减少耕地的前提下发展农业，农民想要增加收入的重要方式就是提高科技的应用程度，依靠科技进行致富。农民在农业科技推广中处于主体的位置，农民的知识水平、接受以及应用科技的能力是农业科技应用中最关键性的因素。提高农业科技培训水平以及劳动质量是发展效益农业。
关键词新时期，农业科技培训，工作
        引言：为了通过“发展生产、富裕的生活、文明的农村文化、整洁的村庄”把我国的农村建设成社会主义新农村，重要的内容就是是促进农村经济的发展，增加农民的收入，培养高素质的农业工人。在农业和农村现代化的新形势下，应积极寻求对农民进行农业科技培训的新方法，加强对农民的农业科技培训，在促进实现目标中发挥更加积极的作用，建设社会主义新农村。
        一、为什么要加强农民农业科技培训
        从世界农业发展趋势的角度来看，加入世贸组织后，科学技术、经济和信息的全球化加剧了国际竞争，对农产品市场竞争力的需求也增加了。农业直接面向国际市场，农民的技术和文化素质水平决定着先进农业技术、方法和工具的采用和应用，以及农业市场信息的收集、分析和应用水平。面对世界农业发展的新趋势，只有培养“认识和理解技术，善于经营和管理”的优质农民，才能确保农业收入的持续稳定增长。因此，进一步加强农业科技教育培训已经成为农业和农村现代化的紧迫而重要的任务。
        二、农民科技教育培训的现状与存在的问题
        （1）政府缺乏关注
        一些领导人重视经济工作，轻视培训工作，未能将农民的科学技术教育培训与经济建设有机地结合起来，没有重视农业科学技术教育培训的重要性，缺少长期的计划和有力的行动，即使在某些地区，这项工作也并未真正视为政府职能的重要组成部分。
        （2）培训机构之间的合作不足
        在农业领域，诸如植物保护、种子和蔬菜部门以及妇女和青年联合会之类的组织都参与了教育，但是每个部门的教育是有限的并且缺乏该专业综合规划和指导培训资源，浪费培训资源，增加培训成本，无法形成系统的项目，难以取得切实的成果。
        （3）培训单元中的硬件设施不完善
各个地区都有一些培训单位，例如农业机械学校和乡村学校，但是没有可以执行农业教育和培训任务的设备，例如农业广播和电视学校，这是农民培训的主要重点。此外，这显然是不够的，一些地方和城市培训系统的硬件结构还不够，问题仍然非常明显。
        （4）农业技术推广人才短缺和严重流失
        农技推广人才长期匮乏，这与基层密切相关，体现在以下几个方面：一是基层工作环境恶劣。艰苦的工作和恶劣的工作环境，例如狭窄而简单的办公室空间，卫生厕所不足等，其次，设备在促进农业技术推广中缺乏支持。在基层，办公室通常由多个部门共享，包括农业技术扩展站，相应的农业技术扩展设备很少，没有场所或设备，所有促销活动都是临时拼凑的。第三是人才的流失。农业技术推广在基层没有高效益，而农业技术推广是一项繁琐而费力的工作，由于工作量大、回报低，导致很多人不在从事相关工作。
        二、新时期下做好农业科技培训工作的重要方式
        （1）整合思想，提高对科技教育培训的认识
        各级农业有关部门要认真认识对农民进行科学技术教育和培训的重要性。只有付出大量的努力来培养农民成为优质的新农民，劳动生产率和农民的收入才能增加，可以形成一个新的社会，拓宽中国特色社会主义道路。
        （2）不断增加政府支持，加大资金投入
        农民的科学技术教育培训工作是否做得好还是做得不好，直接影响着社会主义新农村建设能否顺利进行，是否能够顺利实现小康社会的重要因素。

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覆盖的区域很大、工作繁重、周期长、见效缓慢、需要花费资金、耐心等待并确保培训资金的执行。
        （3）不断善的农民科技培训体系
        根据降低成本的原则，必须整合各部门的人力、财力和物力，并建立一个由县、镇、村、组的管理人员组成的完整的组织和服务体系。由来自畜牧、林业、土地等有关部门的专家组成的技术教师团队将进行客观的评估管理，并充分利用总体的整体效益。应建立并长期维护农民科学技术教育培训管理的长期机构，村内应有2-3人，始终与负责人一起实施所有工作。
        （4）改变农业技术推广方式，扩大农业技术推广服务范围
        在推广农业技术的过程中，有必要将现有的单一服务转变为综合服务，扩大服务范围，同时注重实践经验，了解各种生产效率，根据实际情况有效改善农产品。同时，必须不时改变促销方式，与农民进行有效的沟通。此外，信息社会要求相应的工作人员及时关注最新的行业动态信息，及时掌握最新的信息有助于促进农业技术的发展。定期培训推广人员，参加农业科研机构的最新活动，掌握最新的科研成果，使农业技术推广人员能够专注于自我完善，做好农业技术推广并交付更全面地向农民提供信息，有效提高农作物产量和农产品质量。同时，根据当地的农业实际情况，结合最新的农业技术信息，不时调整相关的发展计划，以不断完善农业技术推广体系。有必要根据农耕季节组织班级，并有针对性地进行项目培训。利用媒体播放中央农业广播电视学校的科学技术成果光盘，在早、中、晚间用大声扬声器在全村广播科学技术知识，并建设科技书店。农民可以在不同的耕作时间开始直接进行农业科学技术培训，按季节对农民进行深入培训，建立一个专门从事农业科学技术咨询服务的平台，可以随时随地为农民提供服务，发放科学技术知识卡。技术人员可以下乡，铺设村庄和项目，并进入成千上万的家庭，提供技术指导，以指导一个人，致富一户，一课教育，一产业兴旺，一产品开发，一村繁荣，一村领导全村，成为主导的现代农业发展格局。
       （5）加强示范，通过成果促进推广
在进行农业技术推广工作时，应通过建立农业技术示范园区，使用新技术和新设备进行个人种植和管理以及使用新建筑的实际好处来进行扩展人员的示范工作。比较最后的收益，以调动农民的积极性，运用收益推动农民使用新技术和新设备。让农民体会到运用新技术和新设备的益处，这不仅有助于推广农业技术，而且还可以帮助农民学习新技能。
       （6）提高培训师的整体素质
        农民获得新的农业科学技术的先决条件是农业科学技术培训师必须拥有先进的知识和新的理论作为支持。培训之前，相关部门应评估教师的教育水平和对新技术的熟练程度，并要求其洞察力和流利程度与时俱进，，提升语言表达和普通话水平，培训师在教学中必须使用简明扼要的表达方式，在与村民互动交流的教学模式下，及时发现和解释知识的不足。由于农民的教育水平低，培训人员在与农民进行沟通以及进行周到和情感上的交流时需要耐心，以实现和谐的教育教室的目标。作为负责任的培训师，培训师必须对自己提出更高的要求，不断学习新知识，创新培训模型，紧跟时代的步伐和知识的变化，并从根本上提高整体质量能力，向具有丰富经验的农民教授课程。
        （7）培训内容的实用性
        农民的培训是根据农业、行业特点和以“三农”工作为重点的实践技能，将农业和农村的实践工作紧密结合起来，并提供目标技能训练。这种培训不仅限于农产品，还包括农产品的销售、农产品的存储和加工，农业实践技术培训应不时进行一对一培训。在实践中，“教育先行，培训常在”原则。同时，要注意提高培训对象的思想政治素质和职业道德，提高农民的整体素质和能力，提高农民的专业技能水平。
        结语
        随着新农村建设的不断深入和城乡一体化的不断发展，科学发展观要求我们在加强农村经济硬件建设的同时，加强对农民综合素质的软实力建设。全面改善培育适应社会主义新农村的农民。
参考文献
[1] 刘自然.浅谈农业技术培训中的问题及对策 [J]. 山西农经. 2020(01). 133-134
[2] 余良林.农业技术培训现状及对策 [J]. 种子科技. 2019(12). 135
[3]王向南.吉林省农业科技创新动力机制探究[J].产业与科技论坛,2019,18(14):211-212.