1.身份证号码：53302319911106XXXX；2.身份证号码：51040219851116XXXX 昆明冶金高等专科学校 云南省昆明市 650000
摘要：在如今信息化高速发展的今天，互联网技术的发展方便了很多高校对学生的系统化管理，但同时也带来了不可避免的挑战。这个时候“易班”就应运而生，所谓“易班”就是学生所占绝大比重的网络社区平台。“易班”是互联网技术进步下为了凝聚，服务，教导学生的社交平台，同时，“易班”平台的产生也使得它成为了大多数高校管理学生的主要方式。
关键词：“易班”网络平台；高校大学生；事务服务管理
引言
“易班 是由很多栏目组成的，其中包括学生的个人主页、所在班级、在读学院、和在读学校等栏目，“易班”作为目前较为完善的学生管理平台，其具有信息共享式的特点，这可以使每个学生都可以成为易班的使用者和构建者。作为互联网时代下的全新产物，“易班”这一平台不仅起到了教育和管理学生的责任。同时它还具有社会商业功能和教育功能，“易班”是通过互联网化和创新化为一体的方式为高校师生营造了一种全新的氛围，这对高校管理班级具有划时代的意义。
一、基于“易班"平台的高校学生事务管理信息化的重要意义
（一）有利于提高高校事务管理信息化水平
在如今互联网发展迅速的洪流中，教育系统信息化也显得格外重要。一方面是因为目前大多数高校为了扩招使得师生管理模式显得疲劳，另一方面也是由于这个信息化纵横的时代每个人的零碎时间比以前显得多了 在这些闲来无事的零碎时间里人们需要更多的信息来填满这些时间。信息化是毋庸置疑地成为当今社会发展的一种新模式，“易班”这一平台不单单是对生活事务的集体总结，也包括了生活事务的信息化办理，这一平台的存在可以说是高校在教育管理方面的一次全新的革命。
（二）有利于提高学校、学院及学生班级事务的民主管理水平
“易班”平台为学校提供了透明的学生信息，这有助于学校管理人员对学生的管理，这样可以具体细节得查到每个学生的个人情况，除此之外老师还可以将学校的相关规定以及惩处措施，以及各个具体谢姐的规章制度发布到“易班”平台上，这样一来学生可以及时准确得清楚地与他们自己行为相关的事项，有利于管理和约束学生的不良行为，在无形中鞭策了学生。
（三）为高校网络思想政治教育搭建息好的平台
校园思想政治教育的推进和普及不仅有助于建立和谐文明的校园环境，也可以帮助和引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，三观的正确树立对于学生能健康成长起到了非常重要的作用。而“易 班”这一平台可以很好地作为学校政治思想教育推广的培养皿，从学生日常活动的定方面进行正确思想教育，提倡学生积极参与活动以及为人处世等综合素质，在潜移默化中将政治教育实现最大化。
二、以“易班”为载体，发挥网络在学生事务管理中的作用
（一）现学生日常教育管理事务工作的信息化
“易班”平台具有开放性和多样性的特点。这也使得“易班” 成为了典型的交互性网站，但是又仅仅针对于大学生用户，工作的针对性不言而喻。当学生登录到“易班”平台后，学生就不受时间和地点的限制享受到“易班”平台的诸多服务；学校的学生事务管理人员也可以通过“易班”平台来更好地服务和管理学生；学校内大大小小的学校通知都可以通过“易班”平台进行发布 这样老师和学生都能够随时看到学校的通知。它从某种程度上大大加快了学校管理学生事物方面的效率。这一平台使得管理学生方面越来越规范，而且让质量和效率都得到了保证。
（二）拓展了学生教育的新阵地
“易班”平台巩固了老师与学生之间的交流。学校是一个特殊的群体化场所，学校中不可避免得要存在各种关系链。“易班”这一平台的产生，使得师生之间和学生之间除了现实面对面的交流以外又多了一种交流方式。学生可以在这个虚拟平台上问老师和其他学生一些自己疑惑不懂的问题，这也加快了信息的交流。
也可以使问题得到及时有效的解决，在交流的过程中师生之间和学生与学生之间的关系就在无形中拉近了很多；同学之间也可以探讨大家所共同面临的问题，比如部分专业的选课、毕业前期的实习和毕业以后的就业等问题都可以在“易班”平台中进行讨论，这样可以做到资源共享，有问题大家一起解决。在“易班”平台里，除了以班级为单位的基础上，还可以增加其他集团的新管理模式，比如学生会部员、党课团队、学习兴趣小组等，这样一来学生的交际范围就得到了有效的扩展。除了对管理模式的扩展外还可以通过开展一些线上活动，来展现校园生活的多姿多彩，锻炼同学们的交际能力。
（三）提高了学校及班级事务的民主管理水平
在学生事务管理工作中管理者应把信息公开作为一个基础。通过“易班”平台，让学生清楚学校的规章制度，以及违反规章制度可能会造成的后果，达到非暴力管理学生的目的。将有关学生的事务在“易班”平台进行及时公布。除此之外管理者还应该多听取学生们意见，使学生能看到管理者对学生事务所采取的具体措施，这也是他人监督和自我监督。比如评选先进个人、学生求助、轻工俭学招聘信息、学生物品丢失的领取公告等等。这样一来，学校可以进行有效的监督，同时也有来自于学生的监督。使得学校学生管理具有一定的透明度，也是对学生的一种约束。
三、充分发挥“易班”平台在学生事务管理中积极作用的具体措施
（一）建立高效率的“易班”网络管理队伍，勇担“易班”信息海关
“易班”的技术人员需要负责校园网网站和网页进行不断的更新和维护。将内容健康、思想积极向上的信息及时地传达给学生群体，运营人员必须要有些“高压线”意识。不容得那些对学生三观不正的思想流入校园网站。服务人员应当根据“易班”网络环境，帮助学生解决学习、生活等方面的困扰。同时，对于“易班”上大多数学生中存在的问题，学校应当定期组织做一些专题讲座和座谈会，使学生通过网络了解国家基本国情、认识一个足够全面的社会。“易班”的管理人员应该由老师或部分表现优异学生担任，他们主要负责了解、监督学生的日常网上行为，并及时有效地对他们的行为进行积极引导。
（二）在合力育人上要整合资源、发动更多人来建设“易班”
所谓三合力就是专业教师的引导、辅导员的调节作用、优秀学生代表的带头作用，把学生都聚集到“易班”这个大集体中，使师生共同参与其中；学校还可以在学生中定期评选“易班大使”，他们可以起到模范带头作用。除此之外还应当上传学校精彩视频，将历年来学生军训风采、毕业生典礼、各类活动奖、学金颁奖大会等活动上传到网络上可以让广大师生观看；学生的安全也是不容忽视的存在，应当在“易班”这一网络平台定期设立安全知识问答在一些安全纪念日的时候设立有奖问答，从而调动学生主观能动性。学校管理者方面要积极引导学生每天登陆“易班”，在潜移默化中使之成为一种习惯。
结束语
总体来说“易班”是一个新时代发展下的产物。它的完善需要不断尝试和长时间地总结经验。这对于高校教育工作者来说，是不可避免的一个历程，只有慢慢深入了解，才能去更好地发挥它的优势。只要有持之以恒，才能利用好“易班”这个平台，更高效地开展高校的学生事务管理。“易班” 让我们真正成为服务学生、全方面育人、思想引领的教育工作者。
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