张丽红
黑龙江省鹤岗市兴安三校 黑龙江 鹤岗 154102
从事小学美术教学二十多个春秋，我爱上了我的职业，我的课堂，我的学生，我们都喜欢上我的美术课，课前的雀跃，让我常常忘记我是老师，他们是学生，我们以朋友的方式交流，以画画的方式交流，因为在美术课堂上，他们能用画笔把自己最率真、最朴实的想法毫无保留地表现出来，由此我想到，我们在以课堂教学作为主渠道对学生实施美育的同时，更应该注重开展丰富多彩的美育活动，美育是学生全面发展的一个必不可缺少的部分，它的本质在于理解自然和社会的美，理解人与人的相互关系的美，在于以艺术的眼光来认识周围现实，也在于培养艺术上的美的创造力。
美术课堂不光是让孩子们学会画画，画好画，还要利用他们这种表现自我的方式进行必要的德育渗透，有助于孩子们的身心健康成长。提高孩子们的道德文化修养，开发学生智力，陶冶学生的情操，发展学生的特长，将美育与德育有机结合在一起，融为一体。
这个想法让我有了动力，我决定从与美术相关的两个方面入手，一方面是学生们都非常崇拜的知名画家，另一方面是从教材内容入手。
首先，我从同学们都熟悉的文艺复兴时期的意大利画家达芬奇入手，他的作品在全世界更低享有盛名，但又有谁知道这样一位出名的画家小时候就是从画鸡蛋开始的，他画过多少个鸡蛋，估计连他自己都不知道，他只知道老师曾教导他，世上没有两个鸡蛋是完全相同的。我讲这个故事是要告诉我的学生们，没有哪个画家一生下来就是画家，之所以有这么大的成就，是他们年复一年，日复一日，不断努力的结果。
荷兰后期印象派画家梵高，这个名字同学们有的也许不知道，但他的作品《向日葵》这幅画学习美术的同学都知晓，他那种执着地追求艺术的精神是值得后人敬仰和学习的，梵高生前很穷，他的作品不被世人所认可，都认为他是一个很偏激的人，但他还是不断地学习，不断地创作，他把自己一生的精力和热情都给了他所钟爱的绘画事业，这总毅力是常人所不能坚持的，是值得我们学习的。
在学习我国传统绘画，中国画的时候，我先是让孩子们欣赏国画大师们优秀的作品，感受我国拿出自己准备的生宣纸和熟宣纸，让同学们滴一滴水在纸上，观察这两张纸的变化各有什么不同，告诉学生们，观察到的水珠在纸上迅速散开的是生宣纸，散开得慢的，还保留着小水珠的是熟宣纸。再让孩子们用毛笔蘸墨色在纸上画一画，各自有怎么的效果，接下来，在辨别纸张的同时，我让同学们感受到我国传统绘画的独特风格，用笔的奥秘之处。
在中国画作品中常见的是梅、兰、竹、菊，我会讲给学生梅花的香自苦寒，兰花的香远益清，竹子的高风亮节，菊花的傲霜怒放。让学生们明白，做人也应当有这般坚贞高洁的品质。在绘画、学习、生活中遇到困难都要勇于战胜困难，并与其做斗争，要有着坚韧不拔的精神和人格魅力。
剪纸也是我国民间艺术的瑰宝，为了避免美术课太单调，太乏味，我总是适当地给学生填充些课外的内容。我为学生安排了剪纸课。因为剪纸简单易懂，又具有各种色彩，工具也相应的简单，课前我让学生准备所需的物品：一把剪刀，因为是低年段的小学生，所以我要求他们准备只能剪动了纸的塑料小剪刀就可以了，以免他们伤到了手指。又安排学生准备要剪的图案，彩纸等。一切准备好了后，一堂有趣的剪纸课就开始了。我问学生们准备好了吗？学生们各个挥动着小手，拿着自己的备品。呵！好全呀！有的学生带来了各种颜色的彩纸，有银色的，红色的，黄色的，绿色的。也有的学生带来了简单的图案书。看来他们已迫不及待地等待着这节课了。
看着学生们神采飞扬，胜利的神情，又是一堂成功的美术课！我虽然是一名平平凡凡的美术教师，但我不想让我的美术课平平淡淡，我要求自己的美术课不仅要完成教学任务，也要我的学生们有收获，他们不仅要收获知识，也要收获快乐，收获喜悦！
其次，我会抓住教材的有利空间来引导学生，把德育教育适时地渗透进去，比如三年级教材中有这样一课《我最尊敬的人》，学生在畅谈自己所尊敬的人中，有教师，有警察，白衣天使医生等等，都是些光鲜亮丽的工作，我会提示同学们在我们这个安定文明的社会，整洁的城市背后还会有哪些人在默默地无私奉献着呢？我们的边防战士们，无论是炎热的夏天，还是凛冽的寒冬里，他们把年轻的热血都撒在了祖国边疆的土地上了，他们保卫着祖国和人民，是我们最尊敬的人。建造楼房的工人们，没有他们，就没有我们城市的高楼大厦。清洁工人每天都是凌晨起床，开始了一天的工作，他们干的是最脏最累的工作，有时候雨下得大了，道路两旁的排水管堵了，他们都会趴在水里用手去通。医院的护工们，哪里需要他们，他们就出现在哪里。职业是没有等级贵贱之分的，我们同样要尊敬他们，爱戴他们。
同学们在欣赏保护珍稀野生动物这课时，课前我会让孩子们收集有关稀有动物的数据，是近十年或者几十年来的数据，对照数据，让孩子们做一个表格，看看这几十年每一种稀有动物都有怎样的变化，数据的走向是越来越向下呢，还是向上的，结果肯定是不乐观的。为什么会出现这样的情况呢，肯定跟气候和它们赖以生存的环境有着密切的关系，感兴趣的同学可以找找资料，看看这些年来，我们的大气层和森林、湖泊、海水、冰山等都有哪些变化，是什么原因导致这些稀有动物越来越少的。所以，要想保护大环境就要从保护我们身边的环境做起，从点滴小事做起，从我做起。
在丰富多彩的美育活动中，学生们鉴赏美、体现美、创造美的能力，它们爱国主义、集体主义情感和道德修养水平也随之得到提高。
我会在我的美术课堂中尽我最大的努力，不仅传授学生专业的美术知识，还有培养他们优秀的品格，为以后的美好人生锦上添花。