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浅谈人工智能技术和智慧学习空间在中小学英语教学中的应用

发表时间：2020/11/25 来源：《中小学教育》2020年12月1期作者：关晓雪

[导读] 随着国家新课改的要求下达，各个地区的学校都对教学提出了更高的要求，进行了各个学科的新模式化的管理，在英语教学过程中，人工智能技术也慢慢融入其中。许多研究结果表明，学习英语的关键在于用多元化的教学方法进行英语教学，现阶段下的学生普遍都对英语知识的掌握技巧和方法上没有达到应有的高度和层次上，从而导致一部分的学生对英语的学习没有对策，不能产生对英语学习的兴趣，英语成绩也不能有效地得到提升，可能造成更加严

关晓雪   山东省淄博市桓台县田庄中学 256402
【摘要】随着国家新课改的要求下达，各个地区的学校都对教学提出了更高的要求，进行了各个学科的新模式化的管理，在英语教学过程中，人工智能技术也慢慢融入其中。许多研究结果表明，学习英语的关键在于用多元化的教学方法进行英语教学，现阶段下的学生普遍都对英语知识的掌握技巧和方法上没有达到应有的高度和层次上，从而导致一部分的学生对英语的学习没有对策，不能产生对英语学习的兴趣，英语成绩也不能有效地得到提升，可能造成更加严重的后果，产生厌学的不利情绪，所以在中小学英语的教学中，教师的作用尤其重要，正确的教学方法和模式能够帮助学生们更加灵活地学习英语，激发学生们对英语的学习兴趣。
【关键词】人工智能技术；智慧学习空间；中小学英语教学；策略探讨
中图分类号：G652.2   文献标识码：A   文章编号：ISSN1001-2982 （2020）12-240-01
        引言
        本文主要基于中小学英语的人工智能教学模式，对中小学英语教学方法和技巧进行研究与探讨。英语教师应合理地应用各种英语智慧学习空间，让学生能够找到属于自己的英语学习方法，激发学生学习英语的浓厚兴趣，在不增加中小学生的学习压力负担的前提下，提高英语学习的效率，做到在有限的时间内，尽可能让学生们最大程度上学到更多的英语知识。下面笔者将从英语教学中人工智能技术的重要性出发，探讨分析出教师们应该做到正确的英语教学方法和技巧。
        一、人工智能技术在中小学英语教学中的重要性
        随着科技的不断进步与发展，人工智能也逐渐地融入到教育事业中，但是在中小学英语的教学过程中，人工智能技术和智慧学习空间也有重要的作用。人工智能技术可以将英语教学中的音频、视频和图像等进行处理，为学生们营造一个实际性的学习环境，在低年龄段的英语教学中，利用人工智能技术可以给视频进行配音，激发学生们的学习兴趣，学生也可以随时随地与计算机实现人工智能交互。除此之外，人工智能技术让学生们在英语这门课程中的学习突破了地域的限制，学生们可以通过相对应的学习设备，完成英语的知识学习，这样就使英语的学习更加充满灵活性，并且，人工智能技术还能够给学生们提供专业的发音和练习打分，提供专业化的指导，创设真实的语境，让学生们融入到其中。随着人工智能技术的出现，中小学英语教师们也发现了很多创新性的教学方法，比如智慧学习空间，教师们可以通过相关的平台来对教学进行评价，发现不足的教学之处，并制定相应的改进措施，同时优化学习的行为，让学生们能够更容易地找到正确的学习方法，帮助老师的教学发展，所以，人工智能技术在教学上的发展是非常重要的。

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        二、人工智能技术如何有效渗透进英语教学
        1、利用人工智能技术，转换教学中心
        在传统的教学模式中，是以老师们为课堂教学的中心，让学生们进行发散式的学习，但是，这种教学模式，往往会忽视学生们内心的想法，导致他们有很多较为创新的观点不能够得到表达，课堂上也是一味地将老师传达的知识点进行理解记忆，没有自己进行想象的空间，不能够提出自己的问题（，缺乏与教师们的互动性。为了紧跟新课改的发展趋势，从事中小学英语教学的教育工作者们需要将课堂的教学中心转向学生，给学生们充足的时间和空间去发掘自己的问题，让学生们能够主动学习英语知识，将自己内心最为真实的想法进行表达和传递，从而提高学生们在英语课堂上的学习效率。教师们还可以将课堂营造成一个有趣的氛围，让学生们能够在开心快乐的环境中学习到知识，并且教师们还可以在课堂上强调如果学生们遇到难以理解的问题，可以立即提出来，老师会予以解答，还要鼓励提出问题的学生，强调解决问题的方法。
        2、利用人工智能技术加强小组合作
        中小学英语课堂教学的过程中，可以采用小组式教学的方法来提高学生们的核心素养，小组式教学可以有效地培养学生们的团队协作能力，能够让学生们明白自己一个人不能解决的问题可以通过寻求帮助和协作进行解决，教师们可以在英语教学的课堂上抛出有关的问题，让学生们进行讨论总结，然后派出代表阐述这个小组的观点和理解。
        利用人工智能技术，通过大数据的分析，可以对班级中的同学们进行系统匹配，让匹配到的同学形成一个小组，同时人工智能技术能够节省大部分的时间，它可以设计整个教学活动，让英语课堂更加和谐，同时，人工智能技术还可以模拟在线课堂，让学生们能够在云端进行学习。
        三、结束语
        现阶段科技的发展带动了教育事业的发展，人工智能技术也走进了教育行业，作为当代中小学英语的教师们需要了解人工智能技术和智慧学习课堂的重要性，利用人工智能技术将教学的重心转向学生，同时利用人工智能技术对班级中的学生进行系统划分，进行小组合作式的学习，从而提升他们的英语学习能力和学习兴趣。
参考文献：
[1]邱灿.探索人工智能技术在小学英语教学中的应用.[J].华夏教师，2018（5）：32-32.
[2]梁娜.人工智能技术在小学英语教学中的应用.[J].当代人，2018（6）：65-66.
[3]于娇娜.人工智能在英语口语教学中的应用.[J].中小学数字化教学研讨会，2019（2）：99-100
[4]陈青秋.人工智能技术在小学英语课堂中的辅助作用探究.[J].校园英语，2019（8）：45-47.
本文系《人工智能技术和智慧学习空间在中小学英语教学中的应用研究》（课题编号：WTKT20130424-20181001）研究成果。