周文君
武警工程大学乌鲁木齐校区
摘要：高等教育承担着培养高级技能型人才的重要目标，随着科学发展观的提出，如何才能将科学发展观与高等教育发展紧密结合起来促进高等教育教学质量的全面提升，成为摆在高等院校面前的一个问题，本文认为高等学校在发展过程中必须要以发展为首要要求，坚持可持续发展战略，统筹兼顾的展开教学工作，才能更好地帮助高等学校实现快速发展。
关键词：科学发展观；高等教育；发展
引言：在党的19大上，将科学发展观明确写入了党章，使它与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想一同成为指导党和国家事业发展的重要理论基础，随着近年来高等教育的不断发展，尽管高等教育的招生规模和人才培养质量都得到了大幅度提升，但是依然无法满足社会的需求，本文结合科学发展观对高等学校发展进行思考。
一、科学发展观的内涵
科学发展观目前已经成为党和国家事业发展中的指导思想之一，深入学习和领会科学发展观的内涵，对于促进高等学校快速发展具有非常现实的意义，科学发展观的内涵主要有以下几点：
1、发展是科学发展观的第一要义
之所以将发展作为科学发展观的第一要义，主要原因是因为我国目前正处于社会主义发展与建设的初级阶段，这一阶段持续的时间很长，这是经过多年发展建设在对我国社会经济发展全面认识的基础上而作出的科学论断。尽管我国社会主义经济建设取得了伟大成就，但是与发达国家相比，依然存在很大的差距，目前我国经济发展过程中还出现了很多问题，主要体现在创新能力不足。由于长期以来在工业和经济发展中采取的粗放型战略，导致了一系列的社会问题，集中体现在城乡经济发展水平差距过大，社会矛盾不断激化等多个方面，面对复杂的经济形势，只有借助科学发展观，立足于我国的国情，才能促进我国社会经济的不断发展。对于高等教育而言，也是如此，尽管我国近年来高等教育取得了巨大成就，但是依然存在教学质量无法满足社会需要的问题，需要高等学校认真反思并总结经验，不断改进教学方式方法。
2、以人为本是科学发展观的核心
科学发展观理论的提出，使人们对发展产生了新的认识，这种新的理论非常关注人在发展过程中的作用。在我国，为人民服务是党和国家开展各项工作的根本宗旨，因此科学发展观非常注重以人为本，以人为本就是要把一切工作的出发点都放在促进和提高人民群众生活水平上，使人民群众在科学发展观的引领下，实现小康社会的发展目标，对于高等教育的发展而言，也需要以学生为本，以服务社会经济发展为本开展教学管理活动，只有做到了这些，才能更好地促进高等学校的健康发展。
3、坚持可持续发展战略
在我国长期的社会经济建设过程中，由于缺乏建设经验，走了很多弯路，但是借助对经验教训的总结，我们也认识到在社会经济发展过程中，必须要坚持可持续发展战略，只有坚持这一战略才能更好地促进我国社会主义事业的发展。在我国高等教育发展过程中，存在短时间的盲目发展的问题，盲目发展造成了大量教育资源的浪费，所以借助对科学发展观和可持续发展战略的学习，可以更好地改进学校的教学与管理，使高等教育实现快速发展。
4、统筹兼顾是科学发展观的根本方法
在社会经济发展过程中，党和国家不断总结经验教训，提出了统筹城乡经济和区域发展，统筹人与自然和谐发展等新的发展思想，这些发展思想的提出，对于促进我国社会经济建设产生了积极影响。对于高等学校的发展而言，也需要在发展过程中统筹兼顾，使学校发展与人才培养质量共同前行，只有这样才能更好地满足社会经济发展的需要。
二、借助科学发展观推动高等教育发展的策略
1、结合高校实际展开学校建设
在社会经济不断发展的形势下，高等教育也需要根据科学发展观的要求来展开学校建设，目前社会对高技能人才的需求非常旺盛，这为高等学校的发展提供了非常好的机遇，所以高等学校要借助对科学发展观的学习，从高等学校自身条件入手，不断改进办学条件引进优秀的师资，提高高等学校教学资源的使用率，为高等学生师生更好地利用学校资源展开学习活动创造有利条件。只要在学校发展和建设中严格按照科学发展观的要求开展各项工作，就能很好的促进高等学校的发展。
2、不断加大对高等学校的办学投入
尽管我国高等学校目前取得了飞速发展，但是与社会需求之间依然存在很大差距，很多高校的办学条件不能满足人才培养的需要，其中体现在教学设备、图书资料等，这需要国家有关部门不断加大对高等学校办学的投入，为高等学校的平稳发展创造条件。要积极吸引社会资金投入到高等学校，使高等学校的办学条件不断得到优化，只有办学条件不断得到改善，才能更好地满足学校发展的需求。
3、不断优化学校专业设置和人才培养质量
在高等学校发展过程中，对高等学校的专业设置进行优化，也是当前学校必须要重视的一项问题，在科学发展观的引领下，高等学校要根据社会需要及时调整专业设置，对课程内容进行改革，就这样才能更好地满足社会经济发展的需要。要及时停办社会需求量低、就业难度大的专业，不断加大对高等学校专业设置方面的研究，结合企业发展对人才的需求，灵活对高等学校的专业设置进行调整，使高等学校的专业设置更加合理，人才培养质量到不断提高。只要高等学校能够结合科学发展观的要求认真对待学校的改革，就能不断推进高等学校的发展。
结束语：借助对科学发展观的学习，高等学校要从人才培养质量、办学水平等多方面对教学活动进行改进，以此来满足社会经济发展对人才的需要，促进高等学校取得更好地发展。
参考文献
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