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以综合实践基地建设为特色的素质教育创新途径

发表时间：2020/7/20 来源：《教学与研究》2020第6期作者：丁铁峰

[导读] 在新课程改革不断深入发展的今天，素质教育理念早已在各大院校中贯彻落实，但成效并不显著，无法涉及到多个领域，阻碍学生全面发展。

河北省秦皇岛市昌黎县靖安镇初级中学丁铁峰 0666000

摘要：在新课程改革不断深入发展的今天，素质教育理念早已在各大院校中贯彻落实，但成效并不显著，无法涉及到多个领域，阻碍学生全面发展。因此学校要注重对综合实践基地的建设，通过围绕习惯养成，开展相关活动；培养实践意识，增长学生才干；结合社会资源，践行素质教育这几大关键方面，为他们未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身教学管理经验，对该问题进行简要分析，为广大同仁提供参考。
关键词：实践基地；素质教育；创新途径；建设；特色
        为了全面地推进素质教育和加快综合实践基地的建设，院校要根据《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》等相关文件，结合着当地资源的优势，将实践基地建设任务放在首位,提高学校教学质量。
        一、建设综合实践基地践行素质教育的重要性
        综合型实践基地的建设是素质教育实施的有效媒介，与学校教育互联关联、共同促进，提高学生的综合能力，拥有着其他教学资源不可代替的深远意义。通过实践基地的建设，可以让他们接触到更加丰富的实践机遇，培养他们的创新与应用能力。近几年来，政府非常重视实践基地的建设，尤其在国务院颁布的法令中曾明确指出：“要把学生的社会实践活动当成必修内容对待，将其归入教学计划之中。并采用相关的优惠政策，支持学校建设劳动实践场所。”由此可见，实践基地的建设符合党与国家的迫切要求，也是推进素质教育的客观需要,学校要将科学合理的教育理念、广阔的教学视野、肯干踏实的作风融入其中，推动实践基地不断建设，更好的为素质教育所服务。
        二、建设综合实践基地践行素质教育的策略
        （一）围绕习惯养成，开展相关活动
        学校在建设综合实践基地时，要将全体教职工的积极调动起来，把“养成良好行为习惯”做为活动开展的主线，彰显出目的性。在此过程中，学校要将开设主题鲜明、紧跟时代、立意新奇、贴近生活的活动理念做为宗旨，融入趣味性、知识性和思想性，构建出内容健康丰富、公益性较强、形式多变新颖、受广大学生和家长喜欢的多元活动。在此过程中，学校要吸引更多的学生参与到活动之中，提高实践质量，凸显出公益性与教育性，将摆在我们面前的主要任务加以解决。因此学校要加强宣传的力度，在综合实践基地中组织进行相关的文艺演出专场，通过画展等方式吸引家长和学生踊跃报名，同时结合媒体，多渠道、多角度的进行有效宣传。在这样的形式下，参与到实践活动中的学生会逐步增多，提高参与率，促使素质教育取得初步成效。

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另外，学校还可以选取部分优秀教职工去其它基层学校开展实践活动，带动地域教育水平的发展。
        （二）培养实践意识，增长学生才干
        学校在建设综合实践基地时，要秉着劳技教育、磨砺教育、科技教育、生活教育、艺术教育于一体的原则，注重提高学生的实践水平和劳动意识，采用分批次的方式，每年都组织部分学生到综合实践基地中参与相关活动，并按照一日活动的模式，根据年级区分开他们所参与的项目。在具体的实践活动室建设中，学校要将其分为制作屋、计算机室、劳技活动间、多功能活动房等，场地面积要大，能够同时容纳数百至千人进行实践活动。另外，学校还要聘请一些专业技术精湛、教学经验充足、意识超前、思想过硬的专业教师担任各领域的指导者。
        例如，学生在综合实践基地的制作屋中要了解胶画制作、手工缝纫、陶艺制作、石膏翻制、中国结编制、布艺纸艺和面塑等工艺流程；在多功能展厅中要将车床、钻床、磨床、锯床等机械的应用和PVC材料制作拱桥、风车等模型展示出来,促使学生懂得获取财富的艰难；在计算机室中学生可以熟知动漫制作、网页制作、电子阅览等方面的知识，促使他们可以感受到信息技术的魅力，激发出遨游互联网的欲望；在劳技活动间，学生可以将蛋糕、豆腐脑、面包等家居烹饪方法有效掌握，感受生活之中美食的乐趣。另外，综合实践基地还要具有机器人观摩、各种球类运动、放映电影、开设讲座、徒手VR游戏、茶艺、高级航模海模的表演功能等，开阔学生的眼界，提高他们的艺术创造与审美感知能力，培养核心素养。
        （三）结合社会资源，践行素质教育
        学校在基于素质教育理念进行人才培养时，仅依靠自身的力量建设综合实践基地是远远不够的，还要获取社会各界的支持，将基于活动建设的越来越好。例如，天津市的南开区少年宫在建设过程中便得到了区委宣传部、万兴街与体育中心街、天津市收藏协会、人民美术出版社、教材出版中心、今晚报、家乐福等许多企业的支持。与此同时，学校在对综合性实践基地进行创设时，要明确活动主题，在内容和形式上不断完善创新，帮助那些家庭贫苦的学生树立起自信心，使其形成乐观向上的精神。
        三、结束语
        综上所述，学校管理人员在对综合实践基地进行建设时，要坚持做到以上几大方面，提高学生的综合能力，践行素质教育理念，使其校园生活充实且富有意义。
参考文献：
[1]肖雅琪. 中小学综合实践基地建设现状及对策研究[D].延边大学,2019.
[2]刘波.素质教育实践基地设计探讨——以株洲市示范性综合素质教育实践基地设计为例[J].低碳世界,2016(16):135-136.