摘要：在初中数学的教学过程中，数学游戏作为一种有利于学生的教学互动环节，有利于学生提升对数学学科的兴趣，在帮助学生学习数学的过程中，能够让学生们体会到数学的乐趣。数学游戏在数学学科的教学中起到十分重要的作用，合理的在教学过程中加入数学游戏，能够让课堂变得更加生动有趣。
关键词：数学游戏；初中数学教学；应用分析
引言：随着社会的变革，教育也在不断的进行改革。在教学过程中，娱乐的加入更容易带动学生的学习积极性。在初中数学的教学过程中，教师合理的在课堂上加入数学活动的项目环节，既能够丰富教学模式，还能够吸引学生们，增加了课堂的活跃度。
一.数学游戏的意义
数学游戏就是在数学教学的过程中，加入娱乐环节，让学生们能够在轻松有趣的课堂上进行学习，在进行数学游戏的过程中，学到相关的数学知识，在快乐，轻松的环境下完成数学学习。数学游戏能够很好的将知识与娱乐结合在一起，打破了传统数学课堂的无趣，实现了在游戏中学到知识，还能够提高学生们学习数学的效率。数学游戏的加入能够让原本枯燥乏味的数学课堂瞬间变得热血沸腾起来，初中学生们都热爱游戏，活跃度高的课堂更能够吸引他们的眼球，在气氛高度活跃的课堂当中，学生们的注意力也会高度集中起来，学到的数学知识会更加的多。因此，数学游戏在初中数学的教学过程中是比较重要的环节之一。
二.数学游戏在数学教学课堂上的应用
（一）创造新型授课模式
与为了能够更好的在数学教学的过程中加入数学游戏，建议教师们能够打破传统课堂的教学方式，采用更加现代化的教学手段，把课堂变为开放式课堂，能够让每一名学生都参与进来，共同完成数学学习。传统的数学教学过程中，将教师作为课堂的中心，大部分内容是以教师的讲课为主，大部分的理论知识和课后习题都在课堂上由老师进行授课，学生们只能够被动的接受知识，这样的课堂遏制了学生们的积极性，只有打破传统的教育方式，才能够更加容易的将数学游戏融入进来，调动学生们的学习积极性。由于对数学游戏的重要性不够重视，忽略了学生们真正需要的授课方式，大部分教师和家长认为，游戏会让学生越陷越深，甚至会“玩物丧志”，其实不然，适当的游戏能够调动学生们的学习积极性，让学生爱上学习数学，把被动接受知识变为主动接受知识。
（二）营造良好的数学教学环境
在学习数学的过程中，有个良好的数学环境更容易让学生体会到学习数学的乐趣。
数学游戏能够将学生们很好的吸引进来，在进行数学游戏的过程中，学生们会把注意力放在游戏的过程当中，不知不觉的能够将游戏内涉及到的知识点进行很好的记忆。营造良好的数学学习环境包括游戏和数学氛围，其中数学游戏最能够让学生对知识进行记忆。通过数学游戏，让学生们感受到学习数学的乐趣，在这样的教学氛围中能够最有效的对学生们进行教育，在潜移默化当中，让学生学到相应的数学知识。
（三）调动学生的积极性
在调动学生积极性的教育方式当中，数学游戏的加入我认为是最有效的。第一，数学游戏能够让学生通过字面意思的了解，能够知道，是通过游戏的方式进行学习，学生们few心理压力就会减小一点；第二，在进行数学游戏的过程当中，学生们全程都会感到轻松，与传统的数学教学相比，数学游戏更能让学生在轻松的环境下完成数学知识的学习，不用在传统课堂上绷着一根弦听讲，降低了学生枯燥乏味的心理，还能让对数学不感兴趣的学生，能够参与进来。只有将学生们的学习兴趣提升起来，学生们才能够学到更多的知识。
（四）利用现代科技实现数学游戏
在科技高度发达的现代社会，多媒体与互联网的应用无处不在。在教学的过程当中，多媒体的应用大部分是用来进行授课和课件的制作，其实多媒体的应用不止如此。在初中数学教学的过程中，大部分以平面几何和立体几何为主，或者是涉及到少量的抛物线内容，教师可以利用多媒体软件，通过让学生们在电脑上画图，找到解题的灵感，学生们能够通过亲手绘画出的几何图形，设计一道题目，让听课的学生进行解答，这样的数学游戏方式能够丰富课堂上当中的教学内容，既学到了知识，还增加了趣味性。
总结
数学游戏的参与能够将枯燥乏味的数学课堂丰富起来，在学生的积极参与的过程中，能够将原本对数学不感兴趣的学生调动起来，重新树立起学习数学的信心。初中数学更加看重的是思维能力，数学游戏在娱乐的过程中，通过游戏的形式，将正确的数学思维带给学生们，让他们在学习数学的过程中更加轻松和快乐，因此，数学游戏在初中数学的教学过程中是必不可少的。
参考文献：
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