全程健康教育应用于冠脉支架术后患者护理效果

发表时间:2020/7/1   来源:《护理前沿》2020年7期   作者:张玉婷 郑瑞玲
[导读] 探究全程健康教育应用于冠脉支架术后患者护理效果。
        摘要:目的:探究全程健康教育应用于冠脉支架术后患者护理效果。方法:选择冠脉支架术后患者96例,随机分为行常规护理对照组(n=48)与并行全程健康教育护理干预实验组(n=48),对比护理效果。结果:实验组护理后的患者术后疾病认知度、自我效能及遵医行为评分均显著高于对照组,P<0.05,满意度明显高于对照组,P<0.05。结论:对冠脉支架术后患者采用全程健康教育的护理方案可改善患者自我管理能力与护理满意度,应用价值显著。
        关键词:全程健康教育;冠脉支架术后;护理效果
        作为临床常见的心脏疾病,冠心病通常是由于冠状动脉血管发生粥样硬化病变而导致血管腔狭窄或阻塞,进而引起心肌缺血、缺氧或坏死[1]。临床表现多为心绞痛、休克、呕吐、心肌梗死、猝死等,且冠脉支架术后并发症概率较高,严重威胁了患者的生命健康和生存质量。因此,选择科学合理的护理方案对改善冠脉支架术后患者治疗效果有着重要意义。我院在对冠脉支架术患者进行全程健康教育后效果理想,现就常规护理与并行全程健康教育的效果做一随机对照分析,现报告如下。
1.资料与方法
        1.1临床资料
        选择我院2019年1月至2019年12月冠脉支架术后患者96例,随机分为对照组(n=48)与实验组(n=48),对照组患者中男30例,女18例,年龄50~73岁,均数(58.3±6.8)岁,实验组患者中男29例,女19例,年龄48~70岁,均数(57.3±5.6)岁,两组患者基础资料对比,P>0.05,可比。
        1.2方法
        对照组行常规管理治疗护理方法,即医护人员协助患者进行各项检查,及时记录患者的生命特征,并根据病情的变化及时通知主治医生,及时更换治疗方案,实验组在此基础上,并行全程健康教育护理治疗方法,主要内容为:在患者入院时,提前向患者介绍医院情况,使患者可以熟悉医院、病房环境,为患者建立个人情况档案,为患者制定个性化的护理方案,了解患者的饮食习惯,疾病情况,及时向患者家属询问对治疗方案的意见;在患者进行治疗期间,对患者进行生命体征的实时监测,由于对术后医疗知识的不清楚,患者可能会产生不安的情绪,医护人员可以多多向患者介绍冠脉支架手术的过程、注意事项,及时与患者沟通,帮助患者正确认识手术过程并树立信心;在患者术后恢复期,护理人员应细心地向患者介绍术后恢复的注意事项以及用药剂量,根据主治医生的医嘱和具体病情为患者制定合理的饮食方案,提醒患者注意饮食卫生,鼓励患者多食用富含维生素、蛋白质和纤维素的事物;患者出院后回访,询问患者出院后的身体健康情况,为其解答疑惑,并提醒患者定期按时进行复查[2]。
        1.3观察指标
        (1)护理效果,指标设定为疾病认知度、自我效能及遵医行为评分。(2)护理满意,分为满意、基本满意、不满意三个等级。
        1.4统计学方法
        采用SPSS21.0进行数据处理,P<0.05,差异有统计学意义
2.结果
        2.1 护理效果
        实验组患者术后疾病认知度、自我效能及遵医行为评分明显高于对照组,P<0.05,详见表1。

3.讨论
        全程健康教育护理方式是通过及时向患者介绍冠脉支架手术的科学知识以及健康宣教,实现对患者个性化舒适护理。冠心病是患病率高死亡率高的一种危险疾病,及时进行了冠脉支架手术治疗也并不能保证完全治愈,还需要术后进行科学有效的护理,保证最佳的恢复效果[3]。根据患者在入院时、治疗期间、恢复期以及出院后每个阶段身体、心理状况的不同,制定合理的护理方案:入院时,通过健康宣教与医院情况介绍,可让患者熟悉医院、病房环境。为患者建立个人档案并制定个性化的护理方案,了解患者,及时沟通,为其解答疑惑,能够进一步了解患者并拉近护患距离[3-5]。治疗期间,帮助患者树立正确的观念和战胜病魔的信心,向患者介绍冠心病的知识以及冠脉支架手术的过程和术后治疗的注意事项,则可有效提高患者对疾病知识的掌握水平,提高患者的依从性;术后恢复期,介绍术后恢复的注意事项以及用药剂量,制定科学健康的饮食方案,能够促进患者的康复;患者出院后,及时进行回访,也有利于改善患者自我管理能力。在本次研究中,实验组在采用全程健康教育护理方案干预后,患者的术后疾病认知度、自我效能及遵医行为评分和护理满意度均明显高于对照组,P<0.05,与上述结果一致,表明此方案应用价值显著。
        综上所述,对于进行冠脉支架手术后的患者,在术后采用全程健康教育护理的方案,可以明显提高患者的疾病认知度、自我效能、遵医行为评分和护理效果满意度,改善患者的治疗效果。
         参考文献:
        [1]邹增业,钟希文,钟远辉.探讨健康教育对冠心病的干预效果[J].中国临床实用医学,2010,4(12): 106- 107.
        [2]刘红军.全程健康教育应用于冠脉支架术后患者护理效果观察[J].新疆医学,2018,48(12):1352-1355.
        [3]王小红. 延续性健康教育模式在冠脉支架植入术后护理管理中的应用[J]. 当代护士(专科版), 2019, 026(002):157-159.
        [4]李格丽,王怀龙,曾加贤,庞依.集束化护理干预对冠脉支架植入术后患者心脏康复的临床效果研究[J].黑龙江医药科学,2018,41(5):115-116.
        [5]卓莹莹,刘萍.冠状动脉造影及冠脉内支架植入术后并发症护理措施研究[J].糖尿病天地,2020,17(3):291,81.
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