摘要：随着时代的发展和进步，各种新的高科技不断的出现在社会上，尤其是电子信息化的发展，更是广泛的用于各行各业。当然教育行业也是不例外的。在小学的教育中通过运用信息化教学不但能提高学生们的学习兴趣，同时还能丰富学生们的知识，更重要的是提高了教学质量。本文就以教育信息化在小学语文教学中的应用进行了简单的分析和探究。
关键词：教育信息化；小学语文；应用分析；探索
小学语文是在小学教育中非常重要的学科，也是各学科教学展开的基础。在传统的语文教学中，古老的教学方法和理念让学生们对语文的学习产生不了学习兴趣，所以也导致了语文教学质量和水平一直提高不起来。但是在新时期下，多媒体信息教学的引入，让语文课堂的面貌焕然一新。同时也加大了学生们对语文的学习兴趣。而且通过信息化的教学，还能提高学生们的理解能力，也让学生们对语文知识难理解的部分学习的更容易一些。
一、要创设多种教学情境，并让学生们通过信息化的应用，把语文的知识变得生动
想要提高信息化教学在小学语文教学中的应用，首先就应该让学生们参与到语文教学中来，而参与教学的前提就是学生们爱上语文课，并让语文的知识吸引住他们，这样才能让学生们全身心的参与到教学中。而老师在利用信息化的时候，最好是给学生们创设多种情境，才能更好的激发起学生们的兴趣，也才能更好的调动学生们学习的积极性。例如，学生们在学习《四季》时，老师就可以在上课之前给学生们播放一些关于一年四季季节变化的视频片段，视频内容可以展示一年四季不同的风景和景色，也可以展示一些一年四季当中的各个节日。首先要通过这些知识来调动起学生们的兴趣，然后，老师可以在学生们最感兴趣的时候适当的插入教材的知识，最好是讲一段知识播放一段视频，这样不但能加深学生们对课文知识的印象，同时还能在活跃课堂，增加学生们对语文知识的学习兴趣。最后老师可以在讲解完课文，视频也播放完以后，可以提出一些和课文知识有关的问题，来检查一下学生们对课文知识的掌握程度，而对于学生们理解不好的知识点，老师要进行重点讲解。通过这样的方式教学，不但让传统的语文教学变得有趣，还能让学生们拓展相关的知识，更重要的是，在小学语文教学中通过信息化的应用，使教学的知识变的非常生动和有活力，给学生们呈现了很不一样的语语文课堂。
二、要拓展师生之间的互动，并给学生们一定的上台机会，从而提高学生们的表达能力
在小学语文教学中应用信息化，还能加强老师和学生们之间的交流和沟通，使老师和学生们之间的关系变的更加融洽。在信息化教学中，老师要利用多种方式和学生们进行沟通，只有和学生们的关系相处的非常好，才能更好的了解他们，也才能根据他们的性格特点，来创设出更多新的教学模式和方法，促进学生们更好的发展。
例如，老师让学生们自己去写一篇作文，题目自己拟定，想要写什么就写什么，但是写出来的作文大家要进行讨论，这个时候学生们会为了让自己的作文得到更高的评价和赞美一定会积极的去创作。而老师在展示学生们作文的时候，可以利用投影仪将学生们的作文映在黑板上或者墙上，给全体学生们观看，由写作文的学生自己去朗读，毕竟自己写的东西自己读会更有感情色彩，然后再让学生们快速的找出该作文的优点和缺点。最后由老师做出正确的点评和评价，并给学生们一定的自信心和鼓励。通过这样的方式教学不但能提高学生们分析文章的能力，同时还能锻炼学生们的表达能力，让学生们在阅读作文的时候理解的更准确一点，为学生们以后学习和发展打下良好的基础，更重要的是增进了师生之间的关系。
三、通过信息化，能使语文课走出课本，走进生活，最终融入生活
通过利用信息化这种新的教学方法，不但拓展了学生们的知识，还加深了学生们对语文知识的理解。在新课标下，重视的是学生们各种能力的培养、创新精神以及核心素养，所以利用信息化教学不但能满足新课标的要求，还能适应现代学生们的发展。在信息化下的语文教学中，学生们只要用心观察，语文的知识内容是无处不在的，在生活的各个角落里都会有语文知识的出现，在公交车，广告牌，指示牌已经各种各样的视频中也能看到语文的知识，而学生们在这种环境下，多少也会受到各种影响，让学生们在生活中借助各种信息化的知识来完成自学，并把学到的知识运用会生活中。除此之外，老师还要多带学生们走出课堂，让学生们多多接触一些动态的语文知识，给学生们长呈现一种焕然一新的语文课堂，同时还能增加学生们对语文学习的兴趣和认知。最后，老师还可以利用非常火爆的微课知识，将学生在实践和生活中学到的语文知识制作成小视频，在语文课堂上展示给学生们，不但能给学生们很大自信心，还能在很大程度上提高教学的质量，同时老师还可以充分发挥自己的专业能力和技术，将语文教材的重点知识制作成视频，并在视频中穿插文字，最好是多制作一些语文和生活联系非常密切的视频，最终在提高学生们学习兴趣的同时，让他们正确认识语文和生活的联系，并把学到的语文知识重新融入生活中。
结束语：总而言之，在新时期下信息化教学已经成为未来的发展趋势，尤其是在语文教学中的应用，通过利用信息化教学能让学生们将难理解的知识点变得简单易懂，同时还能提高课堂的氛围，更重要的是让学生们对语文的学习有了非常浓厚的学习兴趣。但是，信息化教学并不是万能的，也是存在优点和缺点的，而这些都是需要老师在教学的实践中去摸索的，只有通过实践不断的去探索和创新，才能提高学习成绩和教学质量，给教育事业增砖加瓦。
参考文献：
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