浅谈助动词在小学英语教学中的运用

发表时间:2020/3/2   来源:《教育学》2020年3月总第206期   作者:王丽
[导读] 助动词就是协助主要动词构成谓语的动词。助动词本身没有词义,不可单独作谓语,只能和别的动词一起构成谓语,表示时态、语态、语气等,或表示疑问或否定。常用的助动词有be, do, does, did, have, has, shall, will, would等。

陕西省汉中市城固县陕飞二小 723200
        摘 要:助动词就是协助主要动词构成谓语的动词。助动词本身没有词义,不可单独作谓语,只能和别的动词一起构成谓语,表示时态、语态、语气等,或表示疑问或否定。常用的助动词有be, do, does, did, have, has, shall, will, would等。尽管助动词数量少,但其作用大、用途广,也是小学生学习容易出错的地方,因此弄清楚什么是助动词、其特点如何、用途何在,就成为小学英语教学的重要环节。
        关键词:助动词 英语教学 运用  
        所谓助动词就是本身一般无特殊意思,后跟动词原形或分词,只帮助构成谓语,表示时态、语态、语气等的动词,英语表示为auxiliary verb,通常缩写成auxv。
        一、助动词的特点
        根据概念可知,作为助动词一般具有如下特征:
        1.数量少。英语中只有be(am,is,are,was,were,been, being), have(has, had),do(does, did),shall(should),will(would)等六个助动词(不含其变化形式)是所有动词种类中成员最少的。
        2.富于变化。助动词可依据其主语的人称和数量,或所给时间状况的不同而变化其词形,这也是所有其他动词种类所不能及的。
        Jim was born in England.吉姆出生于英国。
        Ling Feng and his brother are talking.
        林峰和他哥哥正在谈话。
        He said he had already finished his work.
        他说他已经完了他的事。
        3.无意义。助动词一般都没有特定的意思,因此译成中文时可不必硬性翻译。
        4.助动词后一般紧跟动词原形、现在分词或过去分词,必要时几个助动词可叠加使用。
        The Greens will go back next week.
        下星期格林一家要回来。
        Who is knocking on the door?谁在敲门?
        This letter is written by Meimei.这信是梅梅写的。
        Our new buikling is being buill.
        我们的新房子正在建设之中。
        二、助动词的用途
        1.助动词be的用法
        (1)构成进行时态及相应的疑问式或否定式。
        They are watching TV now.他们正在看电视。
        What were you doing at eight yesterday evening?
        昨晚八点你在干什么?
        Lei Ping is no drawing.李平没画画。
        (2)构成被动语态。
        Those trees were planted by them.
         那些树是他们栽的。



         Babies must be looked after well.
        小孩子必须要照顾好。
        (3)和带to的动词不定式连用构成谓语表示计划、安排要做的事。
        When are we to meet.我们什么时候碰头?
        The twins are to visit Uncle Wang's factory next week.
        下星期,那对双胞胎要去参观王叔叔的工厂。
        2.助动词do的用法
        (1)构成疑问句或否定句。
        My father doesn't like smoking.
        我父亲不喜欢抽烟。
        Did you finish the story - book?
        那本故事书你看完了吗?
        (2)代替前面刚出现过的动词,以避免重复。
        Do you like English?你喜欢英语吗?
        Yes I do.是的。(我喜欢英语)
        He reads more books this year than he did last term:
        今年他读的书比他上学期读的书要多。
        (3)倒装句中,替代前面类似的情形。
        Dave likes pork,so does Bill.
        大卫喜欢猪肉,比尔也是。
        Mr Green didn't come yesterday,nor did Mrs Green.
        昨天格林先生没有来,格林夫人也没有来。
        (4)加强语气。
        I do have two tickets here.我这儿有两张票。
        Do be quiet,boys and giris.同学们,请安静。
        3.助动词have的用法
        构成完成时态以及相应的疑问句或否定句。
        I have taught English for over ten years.
        我教英语十多年了。
        Has Jim never been to china?
        吉姆从未来过中国吗?
        4.Shall和will的用法
        构成将来时,此时shall只用于第一人称,will可用于任何人称。
        We shall be in Grade Three next year.
        明年我们将读三年级。
        They wwill travel to Shanghai by air.
        他们将乘飞机去上海。
       

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