吴红霞
（泰兴市第三人民医院；江苏泰州225400）
摘要：目的：在老年人心血管内科护理工作中实施健康教育，探究该护理方式的临床效果。方法：在2018年5月到2019年5期间入住本院进行治疗的所有老年心血管疾病病人中使用统计学方法随机选择其中的74位病人作为本次实验的研究样本，将这些样本病人按照1:1比例分成两组，分别命名成普通组，实施心血管内科传统常规的护理过程；研究组，以常规护理作为前提外，再实施健康教育。最后对比两组病人在护理工作整体依从性、二次治疗时间长短和住院率、以及对护理工作的整体满意程度方面的情况。结果：研究组病人的治疗依从性为97.3%，很明显高于普通组病人的86.5%。同时研究组病人二次住院的时间和住院率分别为（7.9±2.2）天和5.4%，显著低于普通组的（13.1±2.5）天和21.6%。而在病人对护理工作的整体满意度方面，研究组高达97.3%，高于普通组的83.8%。两组数据的对比差异表明存在统计学含义。结论：所以可以看出，健康教育在老年心血管病内科护理中已经发挥着相当明显的作用，能够显著提升病人对心血管病护理的依从性，也有利于病人对护理人员工作满意程度的提升，从而有效降低病人二次住院的时间以及整体住院率。因此可在心血管内科临床护理工作中将健康教育工作进行更大范围的推广。
关键词：健康教育；老年心血管病；内科护理；应用
引言：
心血管疾病，主要是由两部分疾病构成的，一种是心脏血管疾病，另一种是脑血管疾病。当前医学上有关心脑血管疾病有着相对详细的分类，主要涉及高血压、冠心病、动脉粥样硬化等类型。病人一旦患上心血管疾病，其身体健康就会受到各种威胁，同时，该疾病多发于五十岁以上的老年人群中，因此其主要特征有两个，发病快和死亡率高。。虽然当前各大医院关于心脑血管疾病的治疗技术不断进行改进和创新，但是尚未研发出可以直接根治的药物或者技术，所以病人仍旧需要进行长时间的反复住院治疗和药物治疗。如果治疗期间没有对病人实施高效的护理，则较易出现病情反复发作的问题，最近研究表明，对病人实施相应的健康教育能够很好的提升病人的治疗依从性，同时还能促进病人对护理工作的满意程度。详细的研究如下。
1资料与方法
1.1一般资料
在2018年5月到2019年5期间入住本院进行治疗的所有老年心血管疾病病人中使用统计学方法随机选择其中的74位病人作为本次实验的研究样本，并均分成研究组和普通组。研究组中男、女病人人数比为20:17，年龄区间为54-81岁。普通组中男、女病人人数比是19:18，年龄区间是57-86岁。所有样本病人在一般资料的对比上无差异，不存在统计学含义。需要注意的是，本研究中选择的样本病人不涉及患有严重肾、肝等功能障碍以及各种合并型疾病的病人。。
1.2方法
普通组病人：实施科室常规的护理干预，主要包括合理用药、及时观察病人在病房的行为和状态等。
研究组病人：在开展常规护理干预的前提下，再增加健康知识教育，如疾病知识普及、心理健康教育、合理饮食及起居教育、疾病治疗期间和平时生活中的相关注意事项教育等。具体涉及到以下几个方面：①疾病知识普及：很多病人由于对心血管疾病没有足够的认识，而拒绝医生的治疗，使得治疗效果变差。因此护理人员有必要对病人进行疾病知识普及，引导其正确看待自身病情。②心理健康教育：及时关注病人情绪上面的变化，当病人出现负面情绪时，护理人员及时分析病人的病情、治疗现状、家庭生活状况等，切实从实际出发引导病人走出消极情绪，促进病人的整体治疗依从性。③合理饮食及规范起居教育：在病人住院治疗期间，护理人员通过对病人身体状况的分析，对其进行食谱的优化制定，引导病人形成健康的饮食规律，拒绝脂肪较高和辛辣有刺激的东西，更多食用一些清淡的、富含纤维素的食物。还可以协助病人计划最佳的睡眠表，确保病人的足够休息，指导病人在身体情况允许的情况下进行适当锻炼，强化身体各关节功能。④指导疾病治疗期间需要注意的事项：务必遵医嘱，按时按量用药，强化病人对自己病情的监测能力，当出现身体任何不良状况时，迅速联系医护人员进行检查。
1.3 观察指标
治疗依从性方面，按照病人对医嘱的遵守等级分为完全依从、部分依从、不依从。对护理服务满意程度方面，根据本院制定的相关量表进行问卷调查，满分为100分。其中非常满意的分数区间为90-100分、满意为60-90分、不满意为60分以下。
1.4统计学方法
将所得数据导入专业统计软件中进行详细的分析，数据比较结果显示如果P＜0.05则代表具有相助的差异，也即存在统计学含义。
2结果
2.1 病人整体治疗依从性的比较
3讨论
心血管疾病，作为我国当前社会中老年人群体中的易发病，在治疗的过程中需要护理人员给予足够的重视，认真仔细的为病人服务和指导。随着老年病人年龄的不断增加，病人一旦患上心血管方面的疾病，整个身体的多种机能都会更快速的退化，如行动迟缓、反应迟钝、记忆力减弱等，因此护理人员应该给予病人更多的健康教育，通过详细讲解和科普心血管疾病知识，不断强化病人对自身病情的认识，培养病人的乐观心态，指导病人合理用药、科学饮食和睡眠、正确监测自身病情状况。在本文的研究中，对普通组病人实施常规护理干预，对研究组病人不仅开展常规护理而且还开展健康教育，结果表明，研究组病人在治疗依从性方面表现更好，二次住院的时间也更短，同时对护理工作的整体满意程度也更好。这些结果足以说明健康教育在老年人心血管内科护理工作中发挥的重要作用。所以在今后的心血管疾病内科临床治疗和护理过程中，应该将健康教育工作更好的、更大范围的推广开来，不断提升病人的疾病康复速率。
参考文献：
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