林起汛
福建省大田县第一中学 366100
2018年9月，党中央召开新时代第一次全国教育大会，发表重要讲话强调：要健全立德树人落实机制，充分发挥高考在素质教育中的正向指挥棒作用。
2019年九大学科高考的试题的命制充分体现了全国教育大会精神的高考评价体系，着力考查学生思想道德素养、科学文化素养、人文和审美素养、健康和劳动素养等。这就要求各学科教师在教学中要深度挖掘立德树人的校内外课程资源，而时政新闻涵盖面广，涉及国家、国际和社会生活方方面面，能渗透德育、美育和劳动教育等多方面教育，本身就是一个很好的社会主义核心价值观的教育素材。本文就谈谈突如其来的新型冠状肺炎在高中历史学科教学中的应用。
一、拓展历史知识，开阔学生眼界
在上高中历史必修二经济史部分经济重心南移的内容时，可适当补充现在新型冠状肺炎横行。宋代以前，“南方”是一个令人恐惧的字眼，那里的农耕文明不发达，比北方晚了好几百年。当时人们普遍认为，南方多瘴气。后来科学家分析，古人恐惧的“瘴气”，其实是以疟疾为首的寄生虫和传染病。上必修三《神权下的自我》时，补充材料：13世纪开始，欧洲大陆出现了一种超级烈性传染病：黑死病。患者的皮肤将出现大块黑斑，致死率近100%。惊恐的人们前往天主教教堂，向神求救，结果发现神父群体是被传染的重灾区。为了保命，极个别神父开始跳槽找工作；作为神职人员，死的死，跑的跑，上帝的威望跟着一落千丈；质疑“神”的权威的思想解放运动文艺复兴诞生了，有利于学生理解文艺复兴产生的重要原因。
二、增加历史材料，培养学生历史思维能力
如上《新航路开辟》中的新航路开辟的影响，教师可联系新闻，随着新型冠状肺炎的蔓延，各国为加强防范，取消国际航班，限制人员往来。再补充材料：西班牙人踏上美洲大陆，开始了和当地人的贸易交换。所谓“哥伦布大交换”，也包括微观世界里的细菌病毒大交换。很快，贸易市场沦为殖民战场，传染病充当了战场上的大杀器。西班牙人身上的天花病毒，无意间在原住民中扩散。当地的阿兹特克人对这种新型病毒毫无免疫，当地约80%的土著被天花杀死，这是印第安种族灭绝的祸首。同样，南美土著也为西班牙人送上了一份“大礼”——梅毒。哥伦比亚船队返回欧洲后，梅毒病菌掀起了一场腥风血雨。当时的梅毒患者有高更、梵高、叔本华、尼采、福楼拜、莫泊桑、舒伯特、波德莱尔等。
通过补充材料让学生明白，新航路开辟既有积极作用，又带来消极影响。弥补了教材只讲积极作用，少说消极影响的不足，又让学生通过历史知识来理解当今政策的目的，达到历史与现实的有机结合，让学生活学历史，易于理解。
上《工业革命》背景时可补充材料：15到18世纪，黑死病至少让欧洲少了5000万人口，劳动力供给被腰斩，英国的幸存者喜迎涨薪潮，平均工资翻了三倍，工人成为劳动力市场上最强势的议价群体。资本家迫切寻求“人力”替代品，大规模的机器被研发出来，史称工业革命。
三、培养学生人文关注情怀和爱国主义精神。
此次钻石公主号邮轮搭载有2666名来自世界各地的乘客(其中近一半为日本公民、美国公民数量排名第二，达到428人)及1045名船员，总人数达到3711人，涉及到56个国家和地区。“钻石公主”号的船籍是百慕大（英国海外领地），船长是英国人，隶属于美国嘉年华集团。——理论上英美两国都拥有对邮轮的管辖权，而邮轮的目的停靠地恰恰又是日本，而日本偏偏对这艘邮轮没有管辖权。最后日本做出了一个决定——钻石公主号邮轮不允许靠岸！所有的乘客与船员必须在邮轮上隔离14天并且检疫安全后才能上岸！
美国政府一直拖到2月7日才对外表示正与日本政府进行协商，打算利用驻日军事基地撤离美国公民；其实美国并没有真心打算执行这个方案，所以，日本方面一表示反对，美国立马就坡下馿表态“支持”日本一切决定。
从这个案例可以看出，川普口口声声宣传的“美国优先”其实就是美国“商业利益”优先，至于普通美国公民的死活，美国政府是不大在意的。这就是民主的灯塔、自由的象征、公知的爸爸——大美利坚的本质。
即便有重重困难，中国驻日本大使馆也尽最大努力帮助船上的同胞。我们大使馆人员在第一时间核实船上中国同胞情况，与中国同胞取得联系，不但帮助他们与家人传递信息，还了解他们的需求，并且尽量帮助解决。而在疫情面前，中国政府表现出超强的治理能力。发动每一省市对应帮扶、支援湖北省的一个地级市，充分体现社会主义制度的优越性。
四、培养学生为人处事能力。
疫情面前如何处理好自我保存和关注他人的平衡。在上必修三思想文化史时，可补充历史名人的态度。
孔子：夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。
疫情面前如何识别荒谬错误的言论？孟子：诐辞知其所蔽，淫辞知其所陷，邪辞知其所离，遁辞知其所穷。生于其心,害于其政;发于其政,害于其事。
面对疫情如何缓解过度焦虑？程颢：夫天地之常，以其心普万物而无心；圣人之常，以其情顺万物而无情。故君子之学，莫若廓然而大公，物来而顺应。
面对疫情如何正确处理好利益和正义的关系？陆九渊强调做人要先明确“义利之辨。”“某观人不在言语上，不在事为上，直截是雕出心肝”。让学生明白陆九渊的心学是宋明理学发展过程中的一个重要里程碑。
这样就可以把历史教材的知识与时政新闻有机结合起来，让学生理解这些思想家思想的实用之处，把抽象的理论具体化，又有利于培养学生的学会为人处理的能力。
五、展示家书，给学生精神的洗礼。
家是最小国，国是千万家。在疫情面前无数的“逆行者”舍小家为大家。他们纷纷挺身而出，冲锋向前，义无反顾。“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之”他们用行动诠释着家与国的情怀。在上《辛亥革命》林觉民的《与妻书》时，可引用以下三封家书。
——“80”后妻子詹述琴向丈夫的告白
一念起，情不自禁，一往情深。
2月14日，是时下潮流的节日——情人节，也是第一批支援湖北的詹述琴结婚8周年的日子。离开家乡20多天了，看着昔日车水马龙、霓虹闪烁的武汉空荡、寂静，想着和自己同行也在一线工作的丈夫，既当爹又当娘，同时照顾两个年幼的儿子和体弱的父母，回忆往日点点滴滴，她情不自禁地写了一封家书——“借着文字说出一直未曾说出口的话：“我爱你，永远永远。”这是她人生的第一封情书和第一次告白。
——“70”后父亲刘兆云给女儿的回话
再过三天，就是你的生日，你已经三年没在家过生日了。作为父亲，我也憧憬这样的团聚，这样的天伦之乐。但是，当看到确诊病例上升至近5万人时，我的心是揪着的，我已顾不上儿女情长。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。人固有一死或重于泰山或轻如鸿毛。我虽不及屈原之文采，不及司马迁之思想，亦希望以已之微力，报祖国之覃恩。
女儿已长大，有思想，有见地，吾倍欣慰。前线忙，无力回墨，见谅。吾安好，汝等亦安！
－—“90”后黄晓颖给妹妹的心理话
少年强，则国强。
少年是祖国的未来，民族的希望，是人生观、价值观形成的关键阶段。以什么样的人为榜样，和什么样的人在一起，读什么样的书，将影响一生的发展。90后黄晓颖给正在读初二的妹妹说了一段心里话，提醒她“选择什么样的人生，走什么样的道路，如何处理与他人的矛盾，这一切的出发点一定是自己的初心。要提高心理素质，学会忍让，学会礼貌，学会谦和，学会劳动，多看名人传记，多了解国家大事”。
通过展示三封不同的家书，让学生体会夫妻、父女、姐妹在特殊历史背景下的情感交流，让学生感同身受，得到一次心灵的洗礼。
此文为２０１９年福建省基础教育课程教学研究课题《新高考背景下时政新闻在高中学科教学的应用研究》的阶段性成果(课题立项号：MJYKT2019-195)