杨爱美
云南省大理州宾川县 宾川四中 671600
摘要：在新课程改革背景下，人们越来越重视高中化学的教学。化学是一门研究物质性质的学科，是人们以各种方式理解和改变世界的重要方法和手段之一。对于高中学生来说高中化学的学习要比初中时期更为复杂，这就需要高中化学老师运用合理的教学方式，提高学生对学习化学的热情和兴趣，从而提高化学课程的教学质量。本文以有机化学研究为起点，分析学习有机化学的重要性，并提出了高中有机化学学习策略，以提高高中生化学学习的效率。
关键词：高中化学;有机物学习;策略
1.引言
在高中的所有学科中，化学在高中生教育领域占据着重要地位，因此学好化学对学生来说是非常重要。高中化学在我们的日常生活中随处可见，并且与我们的生活息息相关。化学因其涵盖范围广而引起了人们的热烈关注。尽管化学在高中学科划分中被列为理科，但是化学本身也具有许多文科内容。高中学生在日常化学学习过程中必须牢记大量化学专业数据，因此学生需要运用有效地学习方式，以加深对化学定义，概念，化学式的学习，并且对各种物质的化学反应具有深刻的理解和掌握。高中化学知识点不集中，使学生难以学习。因此，探索如何在化学分类中学习有机物非常重要。
2.学习有机化学的重要性
在学习化学的过程中，有机化学课程的学习内容已经以广泛应用的特点扩展到我们的生活中。中国是世界上人口最多的国家，由于人口众多的，不可避免地就需要更多的食物。有机化学与食品生产和施肥方面的研究密切相关，有机化学的发展有效的促进了粮食作物产量的稳定增长。此外，人们常用的药物与有机化学的理论基础也是分不开的，在有机化学的帮助下，产生了许多抗感染剂和各种抗菌剂，从而确保了人们的健康。而且有机化学与新能源的发展也是密切相关的，由此我们可以看到有机化学对社会的发展和提高人们的生活水平具有非常大的作用。因此，学好化学对未来的发展是十分重要的。
3.高中化学有机物学习的策略
3.1做好课前预习
要想学好化学有机物，课前预习是必不可少的。做好第一步，后面的前进方向也就更加清晰，化学学习也是如此。课前预习就是要提前熟悉本课程的内容，区分内容的要点和难点，发现自己的问题所在，从而有计划地分配课堂时间，找出哪些部分是需要着重听讲的。带着自己的疑问，认真听取老师讲授的关键知识点或解决问题的想法，这样理解起来就会很容易，也充分利用了课堂时间，大大提高学习效率。
而大多数学生都忽略了课前预习，但课前预习实际上是学习该课程的第一步，一方面，如果做好课前预习，那么上课时的学习就会更加有效率。另一方面，养成良好的课前预习习惯也培养了学生自主学习的能力。通过积极主动地学习，也会增加学生对该学科的学习兴趣，化学有机物的学习亦是如此。
3.2注重课后复习
课后复习对于学生的学习是非常重要，学生可以通过复习对学过的知识内容加深记忆，并根据原有知识获得更多新知识，做到“温故而知新”。如果学生不对学过的知识加以巩固温习，不能加以利用，将难以实现学习目标。学生的课后复习要和练习同时进行，课后复习是学习化学有机物的有效方法。化学和有机物的学习需要更多的去记忆，更多的去实践，通过不断探究去发现问题并有效解决。通过指导学生进行有效的复习，学生可以结合老师在课堂上对化学内容的解释，探索并发掘他们在化学知识方面的弱点，从而提高对化学有机物的学习。
3.3注重基础知识的理解和记忆
在进行化学有机物学习时，必须注意化学物质之间各个步骤的反应，并找出其中的反应规律。还应注意对教材中基础知识的记忆和理解，由于这些基础知识是所有化学实验的基础，例如化学元素周期表，因此具备扎实的理论基础是十分重要的。而对于一些困难的知识点，就需要进行更多的分析和思考，通过自己的理解去记忆，形成自己的想法并能加以应用。
3.4注重化学实验
化学与其他学科的区别在于需要大量的实验数据来论证结果的正确性，化学实验的操作是化学学科的重要组成部分。在化学有机物学习过程中，实验是不可避免的。结合各类有机物的化学方程式，开展化学实验课程，操作其反应原理。学生要学会观察实验，了解实验目的，了解实验材料，学习实验程序，观察实验结果，并讨论和分析实验结果。化学实验主要基于化学反应。在实验前，观察每种物质的物理性质，例如颜色，气味和状况，并记住试剂的添加顺序，试剂的量以及所需的外部条件，这对记忆化学反应方程式很重要。观察实验过程中反应物的各种反应，例如气体形成，颜色变化或沉淀。实验结束后，应观察到反应产物的颜色和气味。实践是检验真理的唯一标准，学习也不例外，只有通过实践获得的知识才是最令人难忘的。只有亲身参与到实验中，才能获得更深刻的理解。因此，注重化学实验，可以加深对有机物知识的理解。
4.结束语
总而言之，高中化学是一门比较有难度的学科。化学的学习是有规律性的，大多数化学知识是通过其特性和特征来理解的，并且它们之间也存在关联和差异。在学习化学有机物过程中，必须注意对基础知识的理解和记忆，做好课前预习，上课认真听讲，整理笔记，课后做好复习，加深知识记忆，温故而知新，并结合实验加以指导。通过这些方法可以提高化学课程的教学质量，从而提高了化学有机物的学习效率。
? 参考文献：
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