徐媛贞
浙江省丽水市青田县船寮高级中学 浙江省丽水市 323900
摘要:普通高中生涯教育是新时代背景下诞生的一种新的教育理念，本文对普通高中生涯教育的现实意义进行了研究探索，同时对普通高中生涯教育开展的方法以及政府需要做好的顶层计划以及学校转变办学思路和培养专业师资等相关内容进行了阐述。
关键词:高中；生涯教育；职业生涯
高中时期的教学对学生的未来发展具有十分重要的意义，从立足学生终身发展情况和国家政治导向来看，未来的普通高中开展生涯教育是必然选择。因此，无论是教育管理者还是学校、家长或是教师，都必须认识到生涯教育的重要性，努力增强对生涯教育的理解，为未来普通高中落实生涯教育奠定理论基础和发展基础，从而不断完善该教育方案的实施。
一、普通高中生涯教育开展的现实意义
（一）促进人的全面发展
新时代下的社会拥有了全新的发展需求，这也就对当代教育提出了新的教学要求。与传统教学和培养人才方式不同，生涯教育很好的补充了传统教学的弊端，能够让学生清楚了解到自己学习的目的以及自己未来的人生规划，生涯教育本质同名字一样，贯穿了学生的一生发展。在这样的教育环境下，学生们能够实现自身道路意识和发展能力的培养，能够根据自己的成长目标制定好自己的学习计划，最大程度上开发个人潜能，实现学生个人优质发展。生涯教育最主要的教学目标是促进学生全面发展，选择适合自己发展的道路并展现自我价值。
（二）缓解社会就业压力
教学改革的落实正在各个学校落实，但究其根本，教育模式依旧没有改变，教师基本上还沿用传统教学方式，缺少对学生综合能力的培养，不利于学生全面发展。学生在这样的学习环境下根本无法意识到自己的优势以及清楚了解自己未来的人生规划。若学校能够为学生制定生涯教育相关课程，就能让学生清楚了解到自己当前的喜好和特长，从而有目的的选择自己未来想从事的职业和社会定位，这能极大缓解学生未来的就业压力，也能为学生未来的生活发展奠定基础，提供保障。
（三）顺应新高考改革
自2014年开始，我国教育部门就开启了高考改革政策，其中主要提到的内容是落实学生选择权。自此次高考改革后，考生们拥有了更多选择考试科目的权力，而与此同时，各大高校的录取方案也发生了巨变。从政策角度来看，学校推动生涯教育落实，能有效实现学生自我意识和自我规划培养，其所带来的显著教学效果是其他教学方式和教学思想不能代替的。随着高考改革的不断落实，各大学校和教师们也开始关注学生的生涯教育，生涯教育也在逐渐展现自己蓬勃的生命力。
二、普通高中生涯教育开展的对策
（一）政府做好顶层规划
为了更好的让生涯教育落实到实际的教学工作中，相关政府要给予生涯规划教育清楚的发展定位，使生涯教育不再依附于某种课程，而是划分为一种新的学科，并设立为学校开展教育教学的重要内容。除此之外，政府还要设立相应的管理部门，专门负责监督考察学校，落实该学科教学情况。整合生涯教育资源也十分重要。为此，学校要积极组织高校学者和一线教师共同对生涯规划课程进行研发，并将其归入到学校的教学课程体系当中。同时，学校还要积极鼓励社会资本介入，从而弥补教育机构公办学校落实能力不足的问题。有针对性的对相关教师进行培养，以此强化生涯教师的师资力量，这是落实生涯规划教育的基本保证。最为重要的是资金支持，这需要相关政府出台法律和财政给予生涯规划教育开展保证。
（二）学校转变办学思路，培养专业师资
社会所需的优秀人才都需通过教育培养，学校就如同培养优秀人才的阵地，是人才的出生地和集结地，而生涯教育最主要的目标也是促进学生全面发展，展现自我价值，这与学校的教学使命不谋而合。为此，教育工作者们应该积极转变自身的办学思路，极力摆脱传统教学的思想束缚，将生涯教育内涵融入到校园文化建设当中，从多个方面将生涯教育的理念落实到教学工作的各个角落。
（三）家长更新教育观念
人的第一任教师就是家长，家长的价值取向和人生经历对孩子的影响很大。若家长过于溺爱孩子，那么孩子的生活基本技能就无法自己掌握，他未来也难以融入到集体生活当中，甚至无法独自在社会上立足，社会上更是不需要这样的人。由此可见，家长要给予学生独立自理能力学习的空间，让学生具备吃苦耐劳的精神，学会对家庭负责，对自己负责。组织家长积极参与到学校生涯规划教育课程中，以社会职业者的身份向学生介绍工作特性和工作内容，既能拉近家长和学生的距离，也能实现家长资源的充分利用，有效提升学生的参与度。家长也能在这一过程中更多的聆听学生的心声，学会尊重孩子，辅助孩子寻找到属于自己的人生道路。
（四）学生加强自我认知
生涯教育课程最为主要的教学目标就是让学生在和教师交流的过程中寻找到自己的发展方向，了解自己的特长和兴趣。学生可以在课程中对自己的兴趣和能力价值进行评估，通过和长辈以及同辈的交流来了解他人眼中的自己，实现对自己的客观评价。学生能在这一过程中实现对社会信息的了解，也能更好的对自己有深刻认知，为自己制定未来的人生规划。
结语：我国高中阶段开展生涯教育的起步较晚，但随着我国高考改革政策的不断落实，高中学生的教学方法和教学内容已经进行了调整，这对推进我国生涯教育发展提供了机遇。相信应用该种教学，学生能更好的寻找到自己未来的发展道路，实现自我价值。
参考文献：
[1]范峻岭.普通高中生涯教育开展的现实意义及对策[J].西部素质教育,2019,5(18):60-61.
[2]贾敏. 新高考背景下普通高中生涯规划教育现状及对策研究[D].鲁东大学,2019.