基于新高考背景下的高中英语续写教学探究

发表时间:2020/8/27   来源:《文化时代》2020年9期   作者:陈宝莲
[导读] 当前新高考背景下高中英语改革越来越重视英语续写教学。在教学过程中,培养学生续写的能力,不仅是适应高考考试的具体要求,而且能够让学生从更加深入的学习过程中接触英语,了解英语,促进英语语言能力的全面发展。本文就新高考背景下高中英语教学中的续写教学展开探讨。
湖北省黄冈市蕲春县实验高中〓湖北省黄冈市〓435300 摘要:当前新高考背景下高中英语改革越来越重视英语续写教学。在教学过程中,培养学生续写的能力,不仅是适应高考考试的具体要求,而且能够让学生从更加深入的学习过程中接触英语,了解英语,促进英语语言能力的全面发展。本文就新高考背景下高中英语教学中的续写教学展开探讨。 关键词:高考改革;高中应用;续写教学;思路 〖HJ1.3mm〗〖FL(〗〓〓引言 在高考制度改革的背景下,高中英语面临着新的改革要求和挑战。在新形势下,高中英语教师应积极转变教学观念,调整教学方法,注重提高学生的知识应用能力。从而实现了英语教学水平的全面提高。在这种背景下,如何通过高中英语教学改革真正培养和提高学生的核心素养值得我们每一位高中教师深思和探索。 一、高中英语续写的重要性 续写是建立在阅读完英语全文的基础上的,并且学生对全文的内容以及文章结构已有了一定的了解。学生只有在阅读的过程中发现文章的重点词汇和重点表达理解,抓住文章的中心思想,才能进行相应的续写。在续写的过程中,学生为了让所写的内容与原文在文章结构上保持一致性,需要在续写的过程中注意英语的句式和语法的运用。这无疑需要学生在阅读的过程中储备一定的英语语言知识和词汇量。续写能够提高学生对于英语学习的积累程度。在长期的读后续写的学习教学过程中,学生能够养成学习英语的良好学习习惯,建立对英语学习的学习兴趣,提升学生的英语学习能力。 二、高中英语续写的现状及趋势 (一)高中生续写困难 学生在短文续写之前虽然有其它文章的铺垫,但是要构思续写并不是容易的事情。首先,学生要阅读教师给出的文章,通过阅读分析文章的主要思想和类型结构等,最后动手续写。在短文续写前,学生可能对教师给出的文章理解出现偏差,导致续写中立意出现偏差。在短文续写的过程中,高中生要学会如何用正确的句子表达出自己的思想,使整篇文章有一定的条理和逻辑。根据学生短文续写的实际情况,很少有学生能达到要求,对他们来说,短文续写存在困难。 (二)高中续写趋势 短文续写,简单来说就是学生根据阅读材料进行写作。学生在英语阅读中对英语语言有进一步的感知,对英语语言国家的思想文化有进一步的接触,进而在续写时能够联系实际生活,模仿英语句子,这对提升学生的英语写作以及英语学习能力都有一定的帮助。

此外,教师要根据新课标进行教学,让学生通过短文续写加强英语运用能力。高中英语短文续写方式有助于学生的短文续写能力的提升和英语基础知识的稳固。 三、新高考背景下高中英语续写教学新思路 (一)更新教学理念,运用现代教学工具进行读后续写教学 教师首先要更新自己的教学理念,在教学方法方面,可以推陈出新,也可以优化传统的教学方法。寻找合适和行之有效的教学手段,目标就是为学生的综合知识能力服务。随着时代的不断发展,新的教学方法有很多,英语老师应该掌握新的教学方法,利用新的教学工具来提高自己的课堂教学质量,从而帮助学生进行读后续写的教学。例如:在课堂教学过程中,组建学习群和寻找英语读后续写方面一些优质APP,让学生在课后或者是空闲时间多交流和练习,教师也可从中掌握一些学习信息,这对促进学习、提升成绩有很大的帮助作用。 (二)强化学生对基础知识的认知 为保证高中学生可以进行流畅写作,各地区高中英语教师应注重对学生基础知识掌控程度的强化,引导学生认识到英语课程对自身未来发展的重要作用,从而激发学生学习英语课程的积极性。首先,各地区高中英语教师应为学生提供更为先进的英语单词记忆方法指引,从而提高学生对英语单词的记忆能力,保证学生在写作时可以拥有较为丰富的词汇量积累;其次,各地区高中英语教师应注重对学生英语语法的教育,鼓励学生不断提升自身对英语语法的理解程度,从而避免在写作过程中因语法应用错误而影响自身的整体成绩。 结束语 教师在开展读后续写教学方法的过程中,首先要通过一定的观察分析来发现自己的教学中存在的问题,从而在进行读后续写教学时避免出现这些问题,从而提高自己教学效果。教师一定要利用现代教学工具,改变自己的教学理念,不断改进自己的教学方法,解决自己在教学过程中遇到的问题,加强和学生之间的交流沟通,让学生能够更好地反映自己遇到的问题,从而帮助教师更好地调整自己的教学方式,进而提高学生的英语能力。 〖KH10〗〖HTK〗参考文献: [1]林龙辉.新高考背景下高中英语词汇语篇教学法思路探究[J].读与写(教育教学刊),2020,17(01):99. [2]杨柳.新高考背景下高中思想政治课学习兴趣培养研究[D].西华师范大学,2019. [3]张国辉.新高考改革背景下高中英语教学策略探讨[J].中国农村教育,2019(09):122.〖FL)〗〖HJ〗〖HT〗
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