摘要：目的 对心理护理在急性闭角型青光眼护理中的应用效果及对缩短住院时间的作用进行探究。方法 本次研究回顾了2019年3月至2020年4月期间在本院治疗了急性闭角型青光眼的86例患者资料，使用双盲法的分组措施将患者分成了对照组(n=43)和观察组(n=43)。对照组患者使用常规护理，观察组患者在对照组基础上再使用心理护理，对比两个组别患者住院时间以及SAS评分。结果 对照组住院时间显著长于观察组，护理前，两个组别患者SAS评分对比无意义，护理后，对照组患者SAS评分高于观察组，两组别患者数据对比有意义(P＜0.05)。结论 在护理急性闭角型青光眼患者期间，在常规护理上再对患者进行心理护理能够缩短患者住院时间，缓解患者不良情绪，值得推广。
关键字:心理护理 急性闭角型青光眼 效果 作用
前言
在眼科临床中，急性闭角型青光眼是比较常见的疾病之一，具有比较高的发病概率，将会对患者生活质量造成严重的影响。以往的研究发现，患者出现急性闭角型青光眼除了解剖以及生理上的原因，患者大脑皮质兴奋抑制失调以及中枢神经功能紊乱等等原因都会导致患者出现上述疾病［1］。除此之外，还会导致患者发生比较多的负面情绪，影响到患者的治疗效果。因此，在患者治疗期间必须要对其采取必要的心理护理高于措施。本文正是基于此，选择了86例患者作为对象，对心理护理在急性闭角型青光眼护理中的应用效果及对缩短住院时间的作用进行探究，具体研究情况报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料 本次研究回顾了86例患者资料，使用双盲法的分组措施将患者分成了对照组(n=43)和观察组(n=43)。对照组患者中男25例，女18例，年龄在23岁至66岁之间，平均年龄为(33.86±2.87)岁。观察组患者中男23例，女20例，年龄在22岁至68岁之间，平均年龄为(31.99±2.45)岁。患者的一般资料经过分析后没有意义，能够对比。
1.2方法 对照组之中患者使用健康教育、饮食干预以及用药指导等在内的常规护理措施。观察组在常规护理上再使用心理护理，护理内容为:1、激励干预:医护人员需要主动告知患者手术基本原理以及手术方式，与患者进行成功案例分享，提升患者对于治疗的信心。2、认知护理:医护人员需要多和患者进行沟通，提高患者对于疾病的认知度。同时还可以采取宣传小册子发放的方式以及宣传视频播放的方式，相关性进行疾病知识的讲解，提升患者对于疾病的认知。3、心理开解:医护人员在日常的护理工作中必须要留心患者存在的心理问题，指导患者采取适当的方式释放内心压力，告知患者良好状态对手术治疗效果的重要影响［2］。
1.3观察指标 采取焦虑自评量表(SAS)对患者护理前后焦虑情况进行评价，患者分数越高代表其焦虑情况越严重。
1.4统计学处理 本次研究数据处理使用软件为SPSS 19.0 统计学软件，计量资料使用x±s表达，t检验，P＜0.05代表组别数据有意义。
2结果
2.1两组别患者住院时间、护理前后SAS评分对比 对照组住院时间显著长于观察组，护理前，两个组别患者SAS评分对比无意义，护理后，对照组患者SAS评分高于观察组，两组别患者数据对比有意义(P＜0.05)，具体如表1。
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3讨论
手术是现阶段中治疗急性闭角型青光眼患者首要的治疗方式。然而在患者进行手术治疗期间往往会出现一系列的危险因素，必须对患者进行一定的心理护理干预［3］。心理护理主要是对患者心理风险因素加以干预，进而起到缓解患者负面情绪、提高患者治疗依从性的最终目的［4］。该护理方式主要致力于对患者心理状态进行改善，始终坚持以患者为中心，改善患者心理情况，确保患者治疗期间能够拥有良好的治疗心态［5］。在本次研究中，回顾了86例患者资料，使用双盲法的分组措施将患者分成了对照组(n=43)和观察组(n=43)。对比两个组别患者住院时间以及SAS评分后发现，对照组住院时间显著长于观察组，护理前，两个组别患者SAS评分对比无意义，护理后，对照组患者SAS评分高于观察组，两组别患者数据对比有意义(P＜0.05)。
总而言之，在护理急性闭角型青光眼患者期间，在常规护理上再对患者进行心理护理能够缩短患者住院时间，缓解患者不良情绪，值得推广。
参考文献
[1]熊燕.心理护理在急性闭角型青光眼护理中的应用[J].中国继续医学教育,2019,11(06):187-189.
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[3]陈凤明.心理护理在急性闭角型青光眼护理中应用效果[J].数理医药学杂志,2018,31(11):1717-1718.
[4]李睛睛,李华丽.心理护理在急性闭角型青光眼患者护理中的应用[J].医疗装备,2018,31(13):196-197.
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