摘要：新型冠状病毒肺炎的流行牵动着每个人的心。面对这一疫情，全国人民团结一致，协力作战。为阻止疫情向学校蔓延，各大中小学及幼儿园将推迟2020年春季开学。如何有意义地度过这个“长假”，如何帮助家庭更好地保护孩子的身心健康，已成为千万家庭关注的问题。基于此，本文针对后疫情时代下如何更好开展家庭教育的方法与策略展开深入的分析和研究。
关键词：后疫情时代；幼儿教育；家庭教育；方法与策略
前言：没有人想遇到灾难，但实践证明，灾难也是一个机会。在过去，培养孩子养成勤洗手的习惯是相当困难的，病毒来的时候做起来更容易。每个人呆在家里减少人与人之间的传染，就是对社会的贡献，就是关心他人的重要体现。如果家里有人去医院做志愿者，孩子会更加难忘。孩子是通过真实体验成长起来的，家长的责任是给予积极的支持和指导。由此能够看出，加强对后疫情时代下如何更好开展家庭教育的方法与策略的研究，对于提高幼儿自主学习能力、提升家庭教育效率和质量等方面具有十分重要的作用和现实意义。
一、重视家长的榜样教育
孩子都是看着家长背影渐渐长大的，并且每个孩子似乎都是“研究”家长的专家。但是，很多家长都特别关心自己对孩子说了一些什么道理，似乎这些才是所谓的家庭教育，其实对孩子最重要的影响是家长的言行举止，其次是家长说了什么样的道理。因此，家长应该为孩子树立良好的榜样，这样才是最好的教育。由此能够看出，家长教育孩子最重要的就是做到以身作则，成功就成功，失败就失败。在对疫情进行防控的期间，对于家长来说，树立榜样角色本身就是一个挑战。例如，你是否遵守了政府相关防疫的规定？你出去戴口罩吗？你有没有主动申报去过哪个城市或乘坐了什么交通工具？当需要你的时候，你是否有足够的勇气去防控疫情的第一线？……做家长的时候，别忘了背后有一双炯炯有神的眼睛，这是孩子的对于家长言行举止的判断与观察，这也是家庭影响最深远的。
二、家长应该基于孩子适当的解释
因为孩子平时就喜欢观察和提问题，但是又缺乏相应的生活经验和知识，从这方面能够看出，每个孩子几乎都是“小问号”，问题非常的多，疫情发生之后会产生更多的疑问。因此，家长在防疫期间最需要向孩子解释发生了什么，以及如何解释已成为对家长水平的测试。面对灾难，不要做去蒙住孩子眼睛的那双手，而是面对孩子的提问给出准确地解释。
有些家长可能害怕吓到孩子，或者认为孩子没有必要告诉他太多，事实上，孩子的理解和接受能力很强，并且有权知道真相。积极的解释导致自信和乐观，消极的解释导致悲观和绝望，尤其是对孩子来说。显然，积极的解释是现实的，也是乐观的。对于新型肺炎的预防和控制也是如此，在孩子面前不应该抱怨，不应该悲观和失望，而是应该告诉孩子，只要始终保持一个科学的态度和行动，新型肺炎是可以进行有效预防和治疗的，所以的一切都会慢慢好起来。
三、重视防疫居家生活的丰富多彩
在新型肺炎的预防和控制期间，最好的应对方法就是减少不必要的外出，尽可能的呆在家里。这样不仅仅是在保护自己，同样的也是在关爱社会、关心他人。然而，这样的生活一长，不用说孩子了，家长都难以忍受。事实上，家庭教育就是对孩子的生活教育，如果安排的妥当，家长和孩子是完全有可能度过一段受益并且美好的时光。所以，家长可以为孩子安排丰富多彩、形式多样的家庭生活，如亲子阅读、亲子游戏、体能锻炼、家务小能手、手工创作等。
有很多的家长怕耽误孩子的学习，但是，这些问题都是可以进行有效解决的，例如可以把家变成课堂、把客厅当成操场，针对孩子学习的场地进行重新的布局，构建一个小型的家庭学校，在这样的非常时期多陪陪孩子学习更多的知识、积累更多的生活经验。
互联网时代已经具备了网上学习的条件，在当前新型冠状病毒性肺炎防控阶段，很多的大中小学校、幼儿园都采取了网上学习的举措。由此能够看出，网络学习将成为一种越来越重要的学习方式，如果能够将其与孩子的生活教育进行紧密的融合，将有力促使孩子能力的培养和提升，更能适应未来的学习和生活。
结语：综上所述，即便新型肺炎疫情过去了，家长还是应该为孩子树立良好的榜样，坚持为孩子解答疑惑、正确引导，让孩子的家庭生活更加丰富多彩、形式多样，这些都有助于孩子养成良好的习惯。俗话说，幼儿教育实际上就是培养幼儿的好习惯。所以，在培养孩子养成好习惯的过程当中，家长所具有的榜样作用是非常重要的，这也是最直接、最有效的方法。当家长养成良好习惯的同时，也会促使孩子逐渐养成良好的习惯，全家都养成好习惯，这就是一个幸福美满的家庭，同样也会促使孩子未来的成长和发展充满希望。
参考文献：
[1]陶然,邓嵘.互动式的家庭教育空间设计探究——以幼儿教育为例[J].大众文艺,2020(03):246-247.
[2]王菲.寻爱，让爱时时都在——浅析家庭教育对幼儿发展的影响[J].读与写(教育教学刊),2020,17(01):230.
[3]马淑琛.家庭教育对幼儿教育的影响研究[J].课程教育研究,2020(02):6.