浅谈高校辅导员在大学生就业指导中的作用

发表时间:2020/7/29   来源:《中国教工》2020年第10期   作者:苏中新
[导读] 在高校人才培养中,最终目的和最重要的环节就是学生的就业问题

         摘要:在高校人才培养中,最终目的和最重要的环节就是学生的就业问题。就业是学生十余载寒窗苦读的归宿,也是检验高校人才培养的手段。面对愈来愈严峻的就业问题,高校辅导员作为与学生联系最紧密的老师,在学生的就业指导中起了举足轻重的地位。本文正是基于此立足点,从辅导员的角度浅析其在大学生就业指导中的作用。
         关键词:就业指导,辅导员
引言:
         就业是民生之本,财富之源。大学生的就业不仅关系到个人的职业生涯发展,也与社会的和谐稳定紧密相依。然而,随着高校的不断扩张,大学生的数量也在急剧增加。2020年,全国普通高校毕业生874万人,同比增加40万人,随着毕业生人数的增加,今年的高校毕业生就业形势愈发严峻。因此,高校辅导员如何对学生进行就业指导也愈发关键。
一、大学生目前就业存在的主要问题
(一)眼高手低,好高骛远
         对于当今的高校毕业生而言,眼高手低、好高骛远往往是大部分毕业生的通病。学生由于家长比较宠爱、学校要求不那么严格,自诩是“天之骄子”,所以对于工作的选择往往存在“高不成,低不就”的问题。由于毕业生经验的缺乏,很多学生梦寐以求的职业不能胜任,同时还对一些基层工作存在歧视,这是大部分毕业生就业问题的主要原因[1]。
(二)理想很丰满,现实很骨感
         由于身处养尊处优的环境,长期被“困”在象牙塔中,很多学生对于社会上职场的情况了解甚少,对职场的了解可能仅存在于《杜拉拉升职记》、《精英律师》等职场题材电视剧,学生误以为电视剧中的职场即现实,但事实却有出处,而且表面可能没有学生看到的那么光鲜亮丽,因此与现实社会的脱节也是学生就业问题的原因之一。
(三)毕业生就业信息渠道单一
         尽管现在手机以及各种求职APP盛行,但毕业生对于就业信息的知晓途径主要依靠学校举办的招聘会与辅导员老师所下发的各种招聘信息,学生秉承着“车到山前必有路”的心态,被动地接受各种就业信息,很少有学生去主动参加线上或线下的招聘会,学生就业信息的渠道单一,这是学生就业难的另一原因。
二、辅导员在学生就业指导中的角色转变
(一)做学生人生路上的指路者
         就很多学生而言,与其说是“就业困难”,不如说是“就业迷茫”,不知道自己想做什么工作,适合做什么工作。那么,辅导员做好大学生就业指导工作尤为重要。
         首先,要引导学生树立正确的职业理想,也就是将来想做什么工作,确定理想目标。只有定位准确,将自己的个人理想与现实生活相结合,学生才能找到最适合自己的工作。
         其次,构建合理的知识结构,为实现理想目标积累知识,提升能力。“巧妇难为无米之炊”,当学生有了明确的职业理想目标后,努力学习相关知识,提升自己的个人技能,才会在就业工作中占据有利的位置。


         第三,培养职业需要的实践能力,鼓励学生在实践中不断打磨自己[2]。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,学生对理论知识的熟练掌握固然重要,但如何将书本上的知识内容转化为职业需要的实践能力,这点更重要。因此,辅导员老师对学生进行就业指导时,要提醒学生,不要死读书,读死书,学以致用是对知识掌握情况的最好检验。
         第四,正确进行自我分析和职业分析,在到达理想彼岸的路上根据实际情况不断修正自己想法及选择。此外,良好的心理素质也是至关重要的,积极培养学生抗挫折能力,用积极的心态扫除成功路上的障碍, 心中有丘壑,眼里存山河,就一定能够到达理想的彼岸。
(二)做学生职业生涯规划上的监督者
         由于当下多媒体内容与流行文化的影响,有一部分学生在进行职业规划的时候会偏离自己本来的理想信念,盲目“追星”,盲目追随流行文化,对待自己的职业选择不慎重、不理性,甚至会存在“随大流”的情况,针对这样的问题,高校辅导员要当好学生职业生涯规划路上的监督者,当学生的思想出现重点偏差时,辅导员老师要对学生的思想进行纠正,防微杜渐,防患于未然。
(三)做学生就业信息的提供者
         由于学生就业信息的渠道比较单一,对高校毕业班的辅导员老师而言,要积极帮助学生在网上扩大就业信息的来源。辅导员应多浏览就业网站、公众号等多种渠道上的就业信息,在第一时间将就业信息下发给学生。同时,与多家企业保持稳定的联系,扩大就业的信息面,才能更好地第一时间给学生反馈就业信息,帮助学生就业选择。
(四)做学生就业前进路上的支持者
         在学生职业生涯规划乃至选择的时候,毕业生烦闷、焦躁,心理起伏较大,往往存在“以物喜,以己悲”的问题[3]。有个别毕业生因为职业的选择不符合心意,会做出种种极端行为。因此,在这样的阶段,辅导员要时刻关注毕业生的心理动态,在为学生进行正确的职业规划,提供就业信息的同时,更要默默做学生就业的支持者。当学生存在任何思想问题或者不良情绪,辅导员要第一时间给学生心理疏导,解决学生的心理问题,缓解学生的压力,用温暖的、贴心的话语打消学生的心理问题,为学生的下一步就业重拾信心。
三、结语
         作为和学生接触最多、联系最密切的老师,辅导员对学生的就业指导的影响占据很大的比重。针对学生就业中存在的眼高手低,好高骛远;理想很丰满,现实很骨感;毕业生就业信息渠道单一的问题,高校辅导员可以利用自身的条件优势,做学生人生路上的指路者;做学生职业生涯规划上的监督者;做学生就业信息的提供者;做学生就业前进路上的支持者。积极理智地为学生分析当前就业形势,结合个人理想,最终为学生找到心中的理想工作搭建桥梁。
参考文献:
[1]付琼.大学生就业难的成因及对策分析[J].科技经济导刊,2020,28(08):168.
[2]石欢.浅析辅导员在大学生就业指导中的角色定位[J].就业与保障,2020(01):157-158.
[3]马晓倩,田文婷,向杰.高校大学生就业问题及对策分析[J].产业创新研究,2019(12):275-276.
作者简介:苏中新,(1992.10-),男,辽宁省普兰店市,工学硕士,助教,辽宁大学经济学院辅导员,研究方向为大学生思想政治教育。

        
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