【摘要】目的：探讨糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的临床效果。方法：使用区组随机化法选择2019年3月至2020年2月于我院就诊的糖尿病患者80人作为研究样本，并随机分为两组，各40人，对照组患者应用常规护理方式，研究组患者应用糖尿病门诊护理法，对比两组患者经过治疗护理后的各项血糖指标和自我管理情况。结果：研究组患者各项血糖指标均低于对照组，且研究组患者自我管理能力更高（P＜0.05）。结论：糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中有较高的临床使用价值，有利于提高患者治疗效果、降低各项血糖指标、提升患者的自我管理能力，是一种较为科学有效的护理方法。
【关键词】糖尿病；护理门诊；健康教育
在现代医学中，有三大对人类健康有着严重危害的疾病，即肿瘤、心脑血管疾病以及糖尿病。其中，糖尿病是一种病因较多且难以治愈的终身性疾病，主要发病症状是多尿、多食及高血糖等。糖尿病会对患者的心脏、肾脏以及血管组织造成严重损伤，影响患者正常身体功能，甚至危及生命安全。糖尿病的治疗不要求患者必须住院治疗，但需要长期进行有效的综合干预，这就要求患者掌握一定的健康知识、能够进行有效的自我管理，患者在日常生活中的自我干预行为是否正确、有效，直接影响着糖尿病的治疗效果[1]。随着医学的发展，人们对健康教育的重视逐渐提升，许多医院专门成立了相应的糖尿病护理门诊，为患者提供详细的健康教育和自我管理教育，帮助患者提升自我管理能力。本文对糖尿病门诊护理的临床应用效果进行探究，现对具体研究情况报道如下。
1资料与方法
1.1一般资料
使用区组随机化法选择2019年3月至2020年2月于我院就诊的糖尿病患者80人作为研究样本，并随机分为研究组和对照组，各40人。
研究组患者中有男患者22名，女患者18名，患者年龄37—69岁，平均年龄（52.74±2.61）岁；对照组有21名男患者，19名女患者，患者年龄在35岁到71岁之间，平均年龄（53.01±2.47）岁。参与研究的患者应满足以下三点：①满足相应的糖尿病诊断标准且在此之前并没有接受过糖尿病相关健康知识教育；②患者无其他严重身体疾病，如心脏病、系统性疾病等，且精神正常，能够进行沟通交流；③研究已经取得了患者及其家属的书面同意。对比两组患者的一般资料无显著差别，无统计学意义（P＞0.05），可以进行对比。
1.2方法
对照组患者应用的是门诊接待治疗时的常规护理，主要包括全面、持续的健康教育和定期回访等。研究组患者在此基础上应用糖尿病门诊护理法，主要包括以下几点。
① 对患者的病情和个人信息进行详细了解、记录并建立病患健康档案，以便于观察治疗效果并对患者跟踪回访。
② 定期组织健康讲座，帮助患者逐渐掌握糖尿病相关知识、最新研究成果等，提高患者对疾病的了解程度、消除恐惧心理[2]。
③ 制定有针对性的健康指导方案。以患者实际身体情况和病情发展程度为依据，对患者进行一对一指导，解答患者疑惑。
④ 运动指导。运动可以提高患者身体对胰岛素的敏感性和身体抵抗力，有利于疾病的治疗。应根据患者实际能接受的运动量指导患者运动，尤其注意要叮嘱患者要在餐后锻炼，防止血糖出现大的波动[3]。
⑤ 饮食知识指导。科学健康的饮食习惯有利于病情的控制，需根据患者身体素质和工作强度计算其每日所需的糖量和热量，再确定患者三餐如何搭配。首要保证的就是营养的均衡和脂肪摄入量，要以高纤维食品为主，少盐、少糖。
⑥ 心理疏导。由于糖尿病需要长期甚至终身治疗，会对患者的心理造成很大压力，负面情绪不仅影响治疗效果，甚至会导致患者放弃治疗，所以护理门诊要为患者提供心理疏导，帮助患者建立治疗信心、积极配合治疗[4]。
1.3观察指标
对比两组患者护理后各项基本血糖指标，包括空腹血糖指标、餐后两小时血糖指标以及糖化血红蛋白。
对比两组患者自我管理能力，即主动自我管理行为，包括主动进行饮食调节、按时进行服药、配合血糖检测以及自主运动训练。
1.4数据处理
本文使用SPSS22.0 软件对患者资料进行数据处理，将数据录入后，以“%”表示计数资料，用x2检验；计量数据用“±s”表现，以t检验，以最终数据结果P＜0.05为研究数据有统计学意义。
2结果
2.1两组患者治疗前后血压及心率比较
研究组患者各项血糖指标均低于对照组，具体比较结果见下表。
.png)
3讨论
随着社会经济的发展，人们生活水平越来越高，饮食结构和生活方式也发生了巨大的改变，不良的生活习惯、营养过剩等原因导致糖尿病的发病率不断升高，对人们的生命健康造成了严重威胁。在发病初期，糖尿病人不会有明显的症状，当病情逐渐发展至一定程度，就会出现多饮、多尿、多食和体重减轻的情况，也就是所谓的“三多一少”，若没有及时有效治疗，病情继续发展，还会引发心脑血管疾病、肾脏病变等[5]。且由于糖尿病患者没有住院治疗的硬性必要，绝大多数患者会选择在家休养，所以患者的自我管理和自我护理效果,在一定程度上决定着治疗效果。而糖尿病护理门诊可以在很大程度上帮助患者提升自我管控能力。护理门诊是现今使用最广泛的门诊护理模式，由专业护理人员组成门诊团队，进行大量的知识普及，为患者答疑解惑。护理门诊能够有针对性地为患者进行健康知识教育，在较短时间内帮助患者增强自我管理能力、提高治疗效果、降低医疗成本。
综上所述，糖尿病护理门诊能够有效提升健康教育效果，帮助患者掌握相关疾病知识、提升自我护理能力，以增强患者日常护理效果、提高血糖控制力度，从而促进糖尿病治疗、保证患者的安全健康。
【参考文献】
[1]高远玉.门诊护理干预对糖尿病患者血糖水平的影响研究[J].吉林医学,2020,41(04):978-979.
[2]姚小莉.糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中的作用探究[J].医学食疗与健康,2020,18(07):147+149.
[3]林惠彬,李桦.预防性护理干预应用于门诊糖尿病患者低血糖的价值探讨[J].糖尿病新世界,2020,23(02):126-127.
[4]金会梅.糖尿病护理门诊在糖尿病健康教育中效果研究[J].心理月刊,2019,14(18):124.
[5]张春红.糖尿病门诊护理干预对患者血糖控制的效果分析[J].心理月刊,2019,14(11):123.