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关于青少年爱国主义教育的思考与探索

发表时间：2020/7/17 来源：《文化时代》2020年4期作者：胡曾睿

[导读] 培养青少年的爱国主义精神，是我国思想政治教育工作中的重点内容，爱国主义是关系我国政治形态稳定发展的重要思想精神，是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。艰苦奋斗，辛勤劳动是我国爱国主义教育的特点。新中国成立以来，我国一直重视对青少年的爱国主义教育，在中国特色社会主义核心价值观中，爱国是第一层面，也是党和国家经常提及的重点内容，为了维护中国的国家统一与民族发展，避免出现类似近期香港出现的暴

临沂大学教育学院山东临沂 276000
        摘要：培养青少年的爱国主义精神，是我国思想政治教育工作中的重点内容，爱国主义是关系我国政治形态稳定发展的重要思想精神，是一面具有最大号召力的旗帜，是中华民族的优良传统。艰苦奋斗，辛勤劳动是我国爱国主义教育的特点。新中国成立以来，我国一直重视对青少年的爱国主义教育，在中国特色社会主义核心价值观中，爱国是第一层面，也是党和国家经常提及的重点内容，为了维护中国的国家统一与民族发展，避免出现类似近期香港出现的暴乱及香港艺人辱骂国家的问题，我国爱国主义教育工作还有很长的路要走，爱国教育要从小抓起，本文针对新时期的国际形势，展开了论述。
        关键词：青少年爱国主义；思考与探索


一、现代爱国主义教育存在的问题
        （一）爱国主义教育在内容上缺乏时代性
        为什么说我国现代爱国主义教育在内容上缺乏时代性呢。根据我国目前的国际形势，以及我国内政与外交方面出现的问题，我们可以总结出以下教训。新时代爱国主义教育在内容与形式上缺乏时代性，在我们新中国成立初期，爱国主义深深地根植于每个中国人心中，那么在经历了几十年的发展之后，为什么出现了一些反党反社会的人群呢。这既跟一些历史遗留问题有关，也跟现代国际竞争以及中国现代爱国主义中的不足有关。
        爱国主义教育的内容是实现目标的核心，但是我国的现代爱国主义教育在内容上依然存在许多陈旧的东西，不能及时适应现在国际国内形势变化的发展需要。爱国主义教育不能仅停留在精神层面，一定要经受得起事实的检验，不然爱国主义的作用经不起实践的挑战，在根本上无法增强民族凝聚力。另外新时代爱国主义教育的内容需要扩充，爱国还要包括爱我们的社会主义制度，爱我们的历史传统文化，坚持马克思主义理论为指导，同时还要重视人生价值观念、生命观念教育。这样的模式就可以将爱国主义教育与党性教育结合起来了，将社会主义教育与集体主义教育统一起来了。同时又把他们相互割裂、相互代替的教育误区有效的避免了，教育内容深入到日常生活中的点滴小事，使人们易于接受。爱国主义是人类共有的价值观，爱国主义包含的内容应该更加全面。
        爱国主义教育的内容应结合时代特质，才能更准确地把握人们在现实中的思想疑惑和不良思想倾向，克服我们民族精神凝聚力的精神贫困现象。决不能让我们的民族在精神上出现倒退的现象。爱国主义教育要及时反映教育的需要，产生民族忧患意识，自觉的维护本民族的利益。如果爱国主义教育仅靠说教式、被动式的教育的内容，国民很可能会出现逆反心理，爱国主义教育甚至会出现反作用。
        （二）爱国主义教育对象缺少针对性
        爱国主义教育是面向全体公民的教育，每一个中国公民都应该热爱自己的国家，尊重国家的利益至上。提升爱国主义教育普遍性的同时，爱国主义的教育对象应该有针对性，青少年是我们国家发展的中坚力量储备群体，同时又是身心发展不成熟、心智发展易受外界影响的群体，在近期香港出现的青年群体暴乱事件，意图扰乱我国政治稳定，干扰我国内政，阻碍我国的稳定发展，那么香港青年为何被利用，成为其他国家攻击自己祖国的武器，迫害自己的同胞呢。这跟香港一国两制的政策有关，香港是资本主义体制，思想文化高度开放，与外国的文化碰撞太频繁，一些爱国主义观念不强，且受到不法势力鼓励支持，挑唆离间的青少年群体，为了一时利益，就做出了背叛国家的蠢事。

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因此我们应该吸取教训，爱国主义教育的对象要有针对性，青少年应该作为首要重视的针对对象。
        青年是历史上各个阶级势力争夺的重点对象，青少年是祖国的栋梁，是民族的未来，面对如此纷繁复杂的社会，只有针对青年的特点，开展有效的爱国主义教育，才能保证实现有中国特色的社会主义伟大事业。另外知识分子是传播思想文化的重要群体，对周边的人思想取向影响比较严重，可以引领经济与政治的发展趋势，知识分子对中国发展的作用重大，因此一定要重视对知识分子的爱国主义教育。另外党和国家领导人也出现了个别贪污腐败、泄露国家机密的事件，领导干部有着榜样的力量，在爱国主义教育中一定要严格加强领导干部的爱国主义教育。
        二．现代青少年爱国主义教育该如何进行
        （一）创新多元化培养模式
        爱国主义教育是一项非常系统的全民教育工程，需要在社会中形成教育氛围。现代爱国主义教育，在形式上首先要杜绝传统的教育说教式，僵硬的灌输式教育，防止爱国主义教育模式古板，反而会引起青少年反感的情况。而是现代青少年爱国主义教育要扩大教育范围，在原本的基础上要重视德育的内容，结合德育教育，同时进行。创新多元化的培养模式，利用社会中的各项资源，融入爱国主义元素到人民的日常生活中。校园内要办好黑板报、做好红色文化弘扬与传播的工作。将抽象的爱国具体化，通过具体的事例向青少年讲述爱国的意义，爱国的具体做法。激发青少年振兴中华的强烈责任感与使命感。爱国主义教育要加强原有的教育基础，实现纵向发展。
        （二）把爱国主义教育贯穿学校教育的全过程
        我们讲，爱国主义教育是个长期系统的过程，必须整体规划，从小抓起，将家国观念深植于学生心中，创造一种浓郁的爱国主义文化氛围，让学生在学校中随时可以感受到爱国主义精神与思想，但是还是要注意，避免教育说教的形式，爱国主义教育不是停留在语言层次，他是当国家遇到危机时，奋不顾身的理想信念与实际付出。其次学校的爱国主义教育，形式上可以采取青少年喜闻乐见的形式，例如在语文传统文化知识拓展、数学文化知识拓展中，都可以给学生讲述历史上爱国的民族英雄以及文学艺术大家，在学生的崇拜之余，又实现了爱国主义教育的目的。
        我国目前经济发展平稳，青少年的生活水平在逐步提高，但是家庭教育中要重视忆苦思甜，居安思危的教育理念，一些青少年脱离了生活实际，可能无法理解勤俭节约，艰苦奋斗的真正意义，这需要学校教育与家庭教育结合进行，共同作用。
        三．总结
        思想教育不是一劳永逸的事，思想教育的巩固需要思想教育的反复性，绝对不能放松爱国主义教育的力度。爱国主义是一定历史条件、一定的知识基础之上确立的。时代在变化，政治与社会在不断调整，我们的思想就要不断适应形势的发展需要。

        参考文献：
        [1]袁曦.新时期青少年爱国主义教育内容的若干思考[J].北京青年政治学院学报，1999（03）：57-61.
        [2]薛智.对新时期爱国主义教育存在问题的探析[J].山西高等学校社会科学学报，2004（06）：71-73.